【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)描寫人物的作文500字【六篇】#】寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細(xì)過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等，人物是主要描寫的對(duì)象，是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)的。©無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)描寫人物的作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)描寫人物的作文500字
我好的朋友是幼兒園的楊可藝，她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆水靈的葡萄，她個(gè)子不高，瘦瘦的，但她上課很認(rèn)真，她喜歡看書，唱歌。
她脾氣很好，讀幼兒園的時(shí)候，我和她是同桌，上課時(shí)，她的手超過三八線了，我就用手捏她手臂，提醒她，她就將手放回去了。下課時(shí)，她在位置上看書，我偷偷地捏了一下她的手臂，她既沒哭，又沒喊，只是回頭對(duì)我笑了一笑，就又去看她的書了。
下午快放學(xué)的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，同學(xué)們“呼啦”一下子全跑光了，老師留在花壇邊上看手機(jī)。我看見楊可藝在滑滑梯玩，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跑過去捏了一下她的手臂，她知道我在旁邊，扭過頭來，對(duì)我說：“一起來玩吧。”我就跟她一起玩了。過了一會(huì)兒，差不多要放學(xué)了，老師讓我們排隊(duì)，我們乖乖排好隊(duì)跟著老師上去收拾書包，登記作業(yè)。楊可藝忽然叫起來，“老師，我的手流血了！”老師看了看，對(duì)我說：“可璋，你帶楊可藝去醫(yī)務(wù)室看一下�！薄芭�。”后來，醫(yī)生說只是不小心刮破皮流血了，沒事的，醫(yī)生給她包扎了一下，然后對(duì)她說，盡量不要碰水。
這就是我的好朋友楊可藝，一個(gè)好脾氣的好朋友。
【篇二】六年級(jí)描寫人物的作文500字
我有一個(gè)弟弟，他叫黃子亦輝，別看他在外面老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)在家里是一個(gè)“瘋子”，而且是一個(gè)“變色龍瘋子”。
1、“瘋子”變二哈
“瘋子”有時(shí)候像一只“可愛”的二哈。有，我將他珍藏多年的“肥料”（巧克力蛋糕）喂給了垃圾桶先生，他便張開他的“血盆大口”朝我撲了過來，我一閃，躲開了。但在閃的過程中不小心送他了一個(gè)“佛山無影腳”，他發(fā)怒了。只見他一躍而起，將我撲倒在地，后對(duì)準(zhǔn)我的手就是一口——一陣殺豬般的叫聲從家里傳了出來，看來，我又要去打“瘋?cè)艘呙纭绷耍?/p>
2、“瘋子”變光頭
一天，“家中霸主”——爸爸，見“瘋子”頭上的“青草”太茂盛，便想將這些“青草”“斬草除根”。爸爸從“百寶箱”里拿出了“死亡之刃”，便開始了他的“斬草計(jì)劃”。只見爸爸趁“瘋子”睡著的時(shí)候，偷偷地將“瘋子”頭上的“草”給“斬”了，“瘋子”醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己頭上的“青草”“歸西”了，大發(fā)雷霆，從床上爬了起來，后腿一蹬，又變回了他的“二哈”了，一場(chǎng)“人狗大戰(zhàn)”又上演了……
唉，我真希望觀世音姐姐下凡來收了這個(gè)“小妖精”啊！這樣，我們家的大戰(zhàn)就解放了！
【篇三】六年級(jí)描寫人物的作文500字
“你拍一，我拍一，歡歡喜喜在一起……”看啊，是一年級(jí)的小朋友在玩游戲呢!看她們笑得多么開心啊!就連太陽公公也來湊熱鬧。
看看她們，我情不自禁地回想起了自己小時(shí)候玩游戲的樣子。當(dāng)時(shí)我是那么的調(diào)皮搗蛋�，F(xiàn)在想起來都會(huì)感覺當(dāng)時(shí)自己多么讓人操心啊!
歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散。我已經(jīng)是一名六年級(jí)的大孩子了。
大孩子當(dāng)然要有個(gè)大孩子的樣了!我現(xiàn)在懂事多了。在家里，我可以幫家長(zhǎng)承擔(dān)一些家務(wù)活，也可以輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí);在學(xué)校里，我會(huì)按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真的聽講，冷靜的處理事情。
回想自己小時(shí)候，自己做事情，從來不思考(考慮)。每次總會(huì)有一些不堪設(shè)想的后果�，F(xiàn)在呢?我處理事情不會(huì)像以前那么沖動(dòng)了。
在家里，自己可以幫媽媽掃地、洗衣服、拖地……我體驗(yàn)了各種各樣的勞動(dòng)生活，從中自己感悟到干活的不容易，媽媽的不容易。
隨著年齡的增長(zhǎng)，弟弟也升到了一年級(jí)。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅β担瑳]有太多的時(shí)間來輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí)。這個(gè)任務(wù)就交給了我。在假期中，我會(huì)抽出一定的時(shí)間來輔導(dǎo)弟弟的功課，也讓弟弟更上一層樓。
這是我在小學(xué)的后一年。我會(huì)在這一年里，慢慢的改正我的缺點(diǎn)，讓我自己成為一個(gè)十全十美，完美無缺的人!
六年級(jí)的我，是一個(gè)全新的我，也是一個(gè)有目標(biāo)的我。
【篇四】六年級(jí)描寫人物的作文500字
有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些調(diào)皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰?
這個(gè)姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢?回答錯(cuò)了同學(xué)會(huì)不會(huì)笑她?因此，她成了課堂上不活躍的一個(gè)。，她做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個(gè)姑娘愛唱歌，她喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會(huì)，一點(diǎn)就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱;她不光在學(xué)校唱，在媽媽車?yán)锎蜷_錄音機(jī)也跟著唱;回了家也不閑著，繼續(xù)唱;吃飯時(shí)，吃一口，唱一會(huì)，所以她吃飯的速度總是倒數(shù)第一……
這個(gè)姑娘是個(gè)粗心鬼，也是個(gè)錯(cuò)別字大王，聽寫時(shí)，她總是會(huì)錯(cuò)好多字;抄作文時(shí)她甚至?xí)俪瓗锥?有英語考試，她把W看成了M，所以后只考了95分�？尚Φ氖�，她還把自己的小名能能寫成了熊熊……
這個(gè)姑娘是誰?哈哈!我就是那個(gè)姑娘!
【篇五】六年級(jí)描寫人物的作文500字
我們班上有個(gè)人長(zhǎng)得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個(gè)子矮，他柔韌性非常好，這是因?yàn)樗汋倘滥兀膊皇呛芘�，但他有很多肌肉，他學(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個(gè)都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點(diǎn)兒黑。他非常喜歡樂于助人，因?yàn)檫@樣能使他快樂。他就是——李星儀。
有，我來學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動(dòng)，說了一句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛�！�
還有，上個(gè)月前，我在上一節(jié)體育課時(shí)，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個(gè)星期都沒有去學(xué)。因?yàn)槲覜]有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請(qǐng)李星儀明天到我家來給我輔導(dǎo)功課，他說:“好�！�
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因?yàn)樗苡心托�，很愛樂于助人�?/p>
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他。
【篇六】六年級(jí)描寫人物的作文500字
俗話說：“一個(gè)好的朋友可以讓你受用一生，一個(gè)壞的朋友可以毀掉你的一生�！蔽业暮门笥延性S多許多，但是老師只讓寫我們班的同學(xué)。于是，我就挑了一個(gè)我好的好朋友。
在幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了。他有著烏黑的頭發(fā)，不高也不矮的個(gè)子，有點(diǎn)胖，平常穿著黑色的的外套，帶著一副棕色的眼鏡。也算是我的狐朋狗友了。想必大家都猜出來了，他就是——?jiǎng)⒀蟆?/p>
他大的特點(diǎn)就是樂于助人。當(dāng)然，如果你把他的東西損壞了，那你就完了。有，數(shù)學(xué)考試前，我量角器在丟了，我就向劉洋借，他二話不說就把我的量角器借給了我，我當(dāng)時(shí)就納悶了，我說：“這不就是我的量角器嗎?”他說：“我在抽屜底下?lián)斓�。”我也是服�?
他還有一個(gè)壞毛病，就是寫字不端正，就是寫地字太大了，現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢改正了，不像以前那樣大了。其實(shí)，我也有寫字大的毛病，現(xiàn)在也已經(jīng)改正過來了。
他也愛玩游戲，不過他現(xiàn)已經(jīng)不玩了，還把游戲全刪了，我也愛玩游戲，不過，我媽媽把手機(jī)沒收了，我就也不玩了。他還愛看抖音，我也愛看。下課了，他模仿抖音里的動(dòng)作，常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的好朋友，他身上有許許多多的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。
