【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文#】在生活中，每個(gè)人都可能遇到不同的事情，也都會(huì)有不同的情緒，下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！

【篇一】五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文

　　怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時(shí)的詞語(yǔ)。每個(gè)人都會(huì)惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時(shí)會(huì)暴跳如雷，有的生氣時(shí)會(huì)滿臉通紅，而我的媽媽生氣時(shí)……讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有剛上完數(shù)學(xué)課，我在場(chǎng)院里打了一會(huì)兒羽毛球，媽媽就說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)來(lái)了，快來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過(guò)了一小時(shí)后，我拍照發(fā)到小組群，組長(zhǎng)檢查后錯(cuò)了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來(lái)了，說(shuō)：“簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，你有認(rèn)真聽(tīng)老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑�，媽媽真像個(gè)母老虎，生氣時(shí)眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導(dǎo)前母慈子孝，輔導(dǎo)后雞飛狗跳”

　　還有我把手表給弄丟了，當(dāng)時(shí)我害怕極了，心里預(yù)測(cè)媽媽肯定會(huì)大罵一頓，媽媽知道后說(shuō)你手表弄丟了，我們?cè)趺绰?lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測(cè)是沒(méi)有錯(cuò)的。

　　媽媽雖然有時(shí)候很兇，很?chē)?yán)格，但每的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對(duì)我深深的愛(ài)。

【篇二】五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文

　　生活就像個(gè)五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場(chǎng)電影，回放著喜怒哀樂(lè)；還像個(gè)調(diào)色盤(pán)，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……生活是豐富多彩的。

　　他是一個(gè)文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學(xué)霸，語(yǔ)數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標(biāo)。我和他是同班同學(xué)，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第給他過(guò)生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會(huì)對(duì)方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。

　　我一直數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很好，許多不會(huì)的題都要請(qǐng)教他。記得有老師布置了一道課下作業(yè)，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書(shū)的答著題。他好像察覺(jué)到了我的求救信號(hào)，放下筆就來(lái)到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂(lè)的品質(zhì)打動(dòng)了，很快便理解了這題，老師見(jiàn)我答題十分準(zhǔn)確，表?yè)P(yáng)了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽(yáng)光，像夏日炎熱的驕陽(yáng)，像秋天甜美的果實(shí)，像冬天潔白無(wú)瑕的雪花，又讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　微笑能給人勇氣和動(dòng)力，同時(shí)微笑也能給人帶來(lái)意想不到的喜悅！

【篇三】五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文

　　哥哥的生日到了，下午的時(shí)侯，哥哥滿懷歡喜地叫上我去拿蛋糕。一路上我和他有說(shuō)有笑，好不歡喜。

　　哥哥一回到家里，迫不及待地打開(kāi)蛋糕，小心翼翼地點(diǎn)上蠟燭，唱完了生日歌，麻利地用刀叉分著蛋糕�？稍谖覀冋郎�(zhǔn)備吃的時(shí)侯，伯母卻叫停了哥哥，說(shuō)還要等兩個(gè)小伙伴來(lái)了才一起吃，時(shí)間很晚了，我們都很餓了，哥哥更不樂(lè)意了，大約又等了半小時(shí)，小伙伴才來(lái)，而他們分蛋糕是從小到大分的，可明明他是壽星卻后才拿到。

　　后只有一塊時(shí)，哥哥真的很想吃但是他 媽媽卻給了別人，他把盤(pán)子摔在地上，狠狠的說(shuō)了一句：“你吃啊！我不吃了，行了吧！”說(shuō)完沖進(jìn)了房間里。

　　他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，也就進(jìn)他的房間里指責(zé)了他一頓，還說(shuō)：“他們比你小應(yīng)該給他們！”我在大廳里聽(tīng)見(jiàn)房間隱約的爭(zhēng)吵和不悅的聲音，又想起今天畢竟是他生日，應(yīng)該把氣氛搞好才行……

　　等到伯母出來(lái)后，我便去房間了，我去一看哥哥還在哭，我安慰了他幾句，他的情緒慢慢的好轉(zhuǎn)了，我故意找一些他喜歡的愛(ài)好說(shuō)事，比如突然提起一些體育明星，因?yàn)檫@是他平時(shí)很關(guān)心的。我不斷的詢問(wèn)他有關(guān)籃球方面的人物……這時(shí)他已基本恢復(fù)了正常狀態(tài)。大概過(guò)了十幾分鐘，他終于笑了，氣氛一下子輕松了。

　　今天是哥哥生日，他應(yīng)該是非常高興的，他卻生氣了。然而真正高興的卻是我，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎么去安慰一個(gè)人，怎樣去調(diào)節(jié)一個(gè)情緒。

【篇四】五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文

　　在一個(gè)下著小雨的一天，他傷心了，因?yàn)槲覀冞@次徹底失去了一個(gè)好玩伴。

　　那是一只小狗，它每天都會(huì)和我們一起玩耍，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會(huì)拿根木棍向遠(yuǎn)方丟去，小狗就會(huì)像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會(huì)兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來(lái)，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說(shuō)：“你們看我多厲害呀！”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來(lái)，逗地我們哈哈大笑。

　　在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個(gè)人過(guò)來(lái)，我見(jiàn)到他趕緊地問(wèn)：“你家的小旺財(cái)呢？怎么不一起下樓玩？”“噢，它啊！它和我媽媽一起上街了，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。”他回答道。我聽(tīng)了他的話，這才放松下來(lái)，開(kāi)心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進(jìn)了各自的家。正當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)在走廊傳來(lái)了陣陣哭聲。于是，我打開(kāi)門(mén)看了下走廊發(fā)現(xiàn)他正坐在家門(mén)口哭。我趕緊走了過(guò)去問(wèn)：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起來(lái)頭，揉著已經(jīng)哭紅了的眼睛說(shuō)著“我……我的小……小旺財(cái)走丟了。”他那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時(shí)我也心中一陣難過(guò)，雖然它是一個(gè)小動(dòng)物，可我們?cè)缫寻阉��?dāng)成了我們好的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問(wèn)問(wèn)，到周?chē)�去找，可是，還是一無(wú)所獲。

　　一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過(guò)去許久，他還是很想它！每次放學(xué)路過(guò)這條街時(shí)，我總會(huì)看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。

【篇五】五年級(jí)他____了500字優(yōu)秀作文

　　他是個(gè)小學(xué)生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。

　　有一天，他和父母去了廟會(huì)。那里的一切都是新鮮的，但一個(gè)拼裝玩具——手 槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動(dòng)手拼裝玩具的快樂(lè)，便央求父母將它買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到了家，他迫不及待打開(kāi)了盒子，找到了一個(gè)耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個(gè)零件，到等三個(gè)零件時(shí)，不小心弄壞了。他仔細(xì)一看，原來(lái)是他沒(méi)拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓(xùn)，又仔細(xì)地拆了起來(lái)。拆完后，他從零件堆中找到說(shuō)明書(shū)，又照著上面的組裝步驟做了起來(lái)。可零件太多，組裝起來(lái)并不容易，做著做著他有點(diǎn)心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。

　　這個(gè)時(shí)候，爸爸來(lái)到了他的身邊�？匆�(jiàn)他有些心不在焉，便坐了下來(lái)，開(kāi)始指導(dǎo)他拼裝手 槍，“你這里不對(duì)，要裝在這兒�！薄皩�(duì)，放在那兒�！薄昂玫�，真棒……”

　　在爸爸的指導(dǎo)下，他終于拼好了手 槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅(jiān)持不懈的成果，更是他成長(zhǎng)的見(jiàn)證。