【篇一】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
1.看拼音寫詞語。 xiánɡruì zhǎozé juànliàn duànliàn bēnfù tèshū qiānmínɡ ɡǎodìnɡ
( 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。
2.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
A.神態(tài)描寫 B.心理描寫 C.語言描寫
。1)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。( 。
。2)他像是自我安慰地說道:“我的兒子死了,我當(dāng)然很悲痛,可是,戰(zhàn)爭嘛,總是要死人的……”( 。
。3)主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。( 。
3.書信敬語我會連。
師長 勛鑒
平輩 共鑒
居喪者 英鑒
政界人士 尊鑒
團(tuán)體 禮鑒
4.毛主席詩詞鑒賞。
七律長征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
。1)體現(xiàn)全詩中心思想的句子是__________________________________。全詩的詩眼是________________________。
。2)“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中哪兩個(gè)事件?請各用一個(gè)短語概括。
、賍_______________________
②________________________
。3)從這首詩中,你感受到了詩人什么樣的思想感情?
______________________________________________________________________
參考答案:
1.祥瑞 沼澤 眷戀 鍛煉 奔赴 特殊 簽名 搞定
2.(1)B。2)C。3)A
3.師長——尊鑒 平輩——英鑒 居喪者——禮鑒 政界人士——勛鑒 團(tuán)體——共鑒
4.(1)中心句:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑!≡娧郏翰慌隆
。2)①巧渡金沙江、趶(qiáng)渡大渡河
。3)怕困難、勇敢頑強(qiáng)的豪壯志以及濃郁的革命樂觀主義情懷。
【篇二】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
一、比一比,組詞語。黯( 。≡ā 。∈猓ā 。∫裕ā 。
暗( ) 愿( 。≈辏ā 。M( 。
赴( 。【殻ā 。∥鳎ā 。≈ā 。
撲( 。挘ā 。蓿ā 。〕ā 。
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(。╇妶(bào)
一(。┫銦
一( )枕巾
一(。⿷(zhàn)斗
一( )臥室
一(。╋w機(jī)
一(。┓蛛x
一( )父親
一(。┝沂
三、課文整體梳理:按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來。
秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將記錄稿放在上面。
第二天早上□秘書來到毛主席的臥室□毛主席已經(jīng)出去了□記錄稿被放在了枕頭上□下面是被淚水打濕的枕巾□
青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
1.請?jiān)凇啊酢崩锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
2.解釋下列詞語。
。1)躊躇:______________________________________________________
。2)黯然:______________________________________________________
3.“電文稿下是被淚水打濕的枕巾!边@句話讓我感受到:
___________________________________________________________________。
4.對第1自然段的描寫判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.對主席的外貌進(jìn)行描寫。
B.對主席的心理活動進(jìn)行描寫。
C.對主席的神態(tài)進(jìn)行描寫。
D.對主席的動作進(jìn)行描寫。
5.說說你對“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”的理解:
_______________________________________________
四、為了抵御外來侵略,自古以來有無數(shù)像毛岸英一樣的仁人志士獻(xiàn)出了自己的生命,請寫一兩句自己積累的描寫或贊美革命烈士的名言或詩句。
_______________________________________________
參考答案:
一、
黯然 原來 特殊 以后 奔赴 練習(xí) 東西
黑暗 志愿 一株 擬定 撲滅 鍛煉 犧牲 躊躇
二、
封 支 條 次 間 架 次 位 位
三、
1.第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。
2.
。1)躊躇:意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
。2)黯然:心里不舒服,情緒低落的樣子。
3.愛子犧牲,毛主席無比悲痛,他艱難地做出了將兒子葬于朝鮮的決定,更體現(xiàn)了他超人的胸懷(意思對即可)
4.CD
5.革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國,那死后是否要把尸體運(yùn)回家安葬,就無須考慮了,即使長眠于異國的土地上又有何妨?這是對毛岸英烈士的高度評價(jià),表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態(tài)度,即尊重朝鮮人民的意愿,將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。
四、示例:
。1)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
。2)斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。
【篇三】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
一、讀一讀,給加粗字選擇正確的讀音。朝(cháo zhāo)著父母,她揮了揮手。雖然有些眷(juàn jüàn)戀,但她還是下定決心去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作,以鍛(düàn duàn)煉自己的意志。
二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。
擬定 連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。
喃喃 起草制定。
躊躇 意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
黯然 心里不舒服,情緒低落的樣子。
三、彭德懷擬定電報(bào)中,犧牲的是( 。┖停ā 。。其中,( 。┦牵ā 。┑膬鹤,他后被安葬在了( 。
四、照樣子寫句子。
例:這難道不是偉大的奇觀嗎?
這是偉大的奇觀。
1.他們的父母難道就不悲痛嗎?
___________________________________________
2.他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?
___________________________________________
五、閱讀課文選段,完成練習(xí)。
主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。
然而,這種想法很快被打消了。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)土的血肉之軀不是父母所生,不能因?yàn)槲沂菄抑飨,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧!
1.從選段第一部分能感受到毛主席對愛子的__________;從中你體會到毛主席是一位__________的父親。
2.這段話是通過對人物的__________描寫,來表現(xiàn)毛主席的心情的。
【答案】
一、
朝(cháo) 眷(juàn) 鍛(duàn)
二、
擬定:起草制定。
喃喃:連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。
躊躇:意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
黯然:心里不舒服,情緒低落的樣子。
三、毛岸英 高瑞欣 毛岸英 毛主席 朝鮮
四、
1.他們的父母非常悲痛。
2.他們很想再見一見兒子的遺容。
五、
1.無限眷戀 普通
2.這段話是通過對人物的動作、神態(tài)描寫,來表現(xiàn)毛主席的心情的。