【篇一】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
1.看拼音寫詞語。 xiánɡruì zhǎozé juànliàn duànliàn bēnfù tèshū qiānmínɡ ɡǎodìnɡ
（ �。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。�
2.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
A.神態(tài)描寫 B.心理描寫 C.語言描寫
�。�1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。（ �。�
�。�2）他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的……”（ �。�
�。�3）主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（ �。�
3.書信敬語我會連。
師長 勛鑒
平輩 共鑒
居喪者 英鑒
政界人士 尊鑒
團(tuán)體 禮鑒
4.毛主席詩詞鑒賞。
七律長征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
�。�1）體現(xiàn)全詩中心思想的句子是__________________________________。全詩的詩眼是________________________。
�。�2）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中哪兩個(gè)事件？請各用一個(gè)短語概括。
�、賍_______________________
②________________________
�。�3）從這首詩中，你感受到了詩人什么樣的思想感情？
______________________________________________________________________
參考答案：
1.祥瑞 沼澤 眷戀 鍛煉 奔赴 特殊 簽名 搞定
2.（1）B�。�2）C�。�3）A
3.師長——尊鑒 平輩——英鑒 居喪者——禮鑒 政界人士——勛鑒 團(tuán)體——共鑒
4.（1）中心句：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！≡娧郏翰慌隆�
�。�2）①巧渡金沙江�、趶�(qiáng)渡大渡河
�。�3）怕困難、勇敢頑強(qiáng)的豪壯志以及濃郁的革命樂觀主義情懷。
【篇二】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
一、比一比，組詞語。黯（ �。≡ā 。∈猓ā 。∫裕ā 。�
暗（ ） 愿（ �。≈辏ā 。M（ �。�
赴（ �。【殻ā 。∥鳎ā 。≈ā 。�
撲（ �。挘ā 。蓿ā 。〕ā 。�
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（�。╇妶�(bào)
一（�。┫銦�
一（ ）枕巾
一（�。⿷�(zhàn)斗
一（ ）臥室
一（�。╋w機(jī)
一（�。┓蛛x
一（ ）父親
一（�。┝沂�
三、課文整體梳理：按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來。
秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺，示意秘書將記錄稿放在上面。
第二天早上□秘書來到毛主席的臥室□毛主席已經(jīng)出去了□記錄稿被放在了枕頭上□下面是被淚水打濕的枕巾□
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
1.請?jiān)凇啊酢崩锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
2.解釋下列詞語。
�。�1）躊躇：______________________________________________________
�。�2）黯然：______________________________________________________
3.“電文稿下是被淚水打濕的枕巾�！边@句話讓我感受到：
___________________________________________________________________。
4.對第1自然段的描寫判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.對主席的外貌進(jìn)行描寫。
B.對主席的心理活動進(jìn)行描寫。
C.對主席的神態(tài)進(jìn)行描寫。
D.對主席的動作進(jìn)行描寫。
5.說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解：
_______________________________________________
四、為了抵御外來侵略，自古以來有無數(shù)像毛岸英一樣的仁人志士獻(xiàn)出了自己的生命，請寫一兩句自己積累的描寫或贊美革命烈士的名言或詩句。
_______________________________________________
參考答案：
一、
黯然 原來 特殊 以后 奔赴 練習(xí) 東西
黑暗 志愿 一株 擬定 撲滅 鍛煉 犧牲 躊躇
二、
封 支 條 次 間 架 次 位 位
三、
1.第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
2．
�。�1）躊躇：意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
�。�2）黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。
3.愛子犧牲，毛主席無比悲痛，他艱難地做出了將兒子葬于朝鮮的決定，更體現(xiàn)了他超人的胸懷（意思對即可）
4.CD
5.革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，那死后是否要把尸體運(yùn)回家安葬，就無須考慮了，即使長眠于異國的土地上又有何妨？這是對毛岸英烈士的高度評價(jià)，表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。
四、示例：
�。�1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
�。�2）斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。
【篇三】部編版五年級下冊語文第十課《青山處處埋忠骨》練習(xí)題及答案
一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。朝（cháo zhāo）著父母，她揮了揮手。雖然有些眷（juàn jüàn）戀，但她還是下定決心去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，以鍛（düàn duàn）煉自己的意志。
二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。
擬定 連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。
喃喃 起草制定。
躊躇 意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
黯然 心里不舒服，情緒低落的樣子。
三、彭德懷擬定電報(bào)中，犧牲的是（ �。┖停ā 。�。其中，（ �。┦牵ā 。┑膬鹤�，他后被安葬在了（ �。�
四、照樣子寫句子。
例：這難道不是偉大的奇觀嗎？
這是偉大的奇觀。
1.他們的父母難道就不悲痛嗎？
___________________________________________
2.他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？
___________________________________________
五、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵�，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧!”主席想。
然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)土的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄抑飨�，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧�！�
1.從選段第一部分能感受到毛主席對愛子的__________；從中你體會到毛主席是一位__________的父親。
2.這段話是通過對人物的__________描寫，來表現(xiàn)毛主席的心情的。
【答案】
一、
朝（cháo） 眷（juàn） 鍛（duàn）
二、
擬定：起草制定。
喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。
躊躇：意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。
黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。
三、毛岸英 高瑞欣 毛岸英 毛主席 朝鮮
四、
1.他們的父母非常悲痛。
2.他們很想再見一見兒子的遺容。
五、
1.無限眷戀 普通
2.這段話是通過對人物的動作、神態(tài)描寫，來表現(xiàn)毛主席的心情的。
