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幼兒園交通安全教育活動方案【三篇】

時間:2020-12-02 15:02:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園交通安全教育活動方案【三篇】#】您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味,更加讓那些家長們想要參與,更能夠調(diào)動孩子們的激情呢?活動有哪些形式呢?帶著這些問題,今天©憂考網(wǎng)給大家?guī)砹擞變簣@交通安全教育活動方案【三篇】,希望大家喜歡并且能夠有所收獲。

【篇一】幼兒園交通安全教育活動方案


  一、設(shè)計意圖:

  在經(jīng)濟條件越來越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,馬路上的車輛越來越多,為了加強幼兒過馬路時的安全意識,保障幼兒的安全,我們有針對性的開展了“紅燈停,綠燈行”的活動,強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  二、活動目標(biāo):

  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

  2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

  3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

  2、布置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

  3、課件視頻:汽車過十字路口。

  4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

  5、音樂“我是小司機”、方向盤若干。

  四、活動過程:

  (一)導(dǎo)入活動

  1、游戲“我是小司機”

  師:今天,我們來做個游戲——扮小司機,你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

  2、討論:

  (1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

  (2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

  (二)、紅燈綠燈眨眼睛

  1、教師出示教具紅燈綠燈

  提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

  引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

  討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

  引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

  2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口

  引導(dǎo)幼兒討論:

  “汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

  “紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?”

  “紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?”

  3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

  引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

  (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

  教師講解游戲玩法:請2-3名幼兒當(dāng)小司機,其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

  1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行?匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。

  2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機,不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

  (四)、活動延伸:

  1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

  2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

【篇二】幼兒園交通安全教育活動方案


  【活動設(shè)想】

  交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:。于是對幼兒進行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

  【活動準(zhǔn)備】

  教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  【活動過程】

  (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

  ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

  ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

  ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

  ——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

  (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖!坝袀小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的!

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (三)小結(jié):

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  (四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  【延伸】

  1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【篇三】幼兒園交通安全教育活動方案


  活動目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動重點難點:

  活動重點:形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動難點:日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問:

 、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

  ②上面的白線叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié):小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲。