【篇一】2020年親子教案怎么寫
親親熱熱——蘋果寶寶找朋友：
指向：愿意走上來抱抱大蘋果，嘗試介紹自己。
準(zhǔn)備：大蘋果玩具1個。
過程：
1、教師出示大蘋果玩具，激發(fā)寶寶的興趣。
教師：“紅又紅、圓又圓、香又香、甜又甜，大蘋果要來和寶寶做朋友了！請寶寶一個一個上來抱抱大蘋果，然后告訴大蘋果你叫什么名字�！�
2、依次請寶寶逐個上來抱抱大蘋果，然后面對大家說出自己的名字或小名。如果寶寶不會說，可以由家長替寶寶介紹，然后大家一起拍手說：“XXX︱XXX︱歡迎你！”
在此過程中請家長鼓勵寶寶勇敢地走到教師身旁，如寶寶緊張可由家長陪同走上去。
【篇二】2020年親子教案怎么寫
做做玩玩——玩豆子：
指向：練習(xí)舀和倒的動作，提高手眼協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：
1.整理箱或玩沙、水的玩具箱若干只，內(nèi)放各種豆子。
2.玩具托盤內(nèi)提供一些大小不同的勺子、礦泉水瓶、小碗、杯子、漏斗、玩沙工具、玩豆模具等。
3.背景音樂（自選）。
過程：
1、教師展示各種活動材料。
“今天老師給寶寶帶來了各種各樣的豆子，請寶寶認(rèn)一認(rèn)�！苯處煷蜷_整理箱箱蓋，邊用手指各種豆子邊說：“蕓豆、黃豆、綠豆、赤豆。”
“老師還準(zhǔn)備了許多玩豆子的小工具呢！”逐一出示并介紹玩豆的工具。
提示家長：玩豆子的活動能讓寶寶練習(xí)舀和倒的動作，提高手眼協(xié)調(diào)性。家長可引導(dǎo)寶寶將豆子用舀或倒的方法放進(jìn)玩豆模具，請寶寶看豆子從模具中滾落出來的有趣過程；提醒寶寶不把豆子灑落在地上，若灑在地上要及時撿回。
2、引導(dǎo)寶寶和家長一起玩豆子。
寶寶自由組合成若干小組，自選工具玩豆。
教師逐一觀察，對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。如建議寶寶選取不同的工具來玩豆、不干涉寶寶的多種玩法等。
3、15～20分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起將散落在外的豆子全部撿回。
【篇三】2020年親子教案怎么寫
蹦蹦跳跳——放鞭炮：
指向：喜歡跟教師做新操，愿意學(xué)做動作。
準(zhǔn)備：音樂磁帶《放鞭炮》。
過程：
1、操前熱身運動“踏步走”。
2、引導(dǎo)家長和寶寶跟隨音樂《放鞭炮》做兩遍操，請家長以飽滿的情緒感染寶寶。
【篇四】2020年親子教案怎么寫
說說唱唱——蘋果的故事：
指向：簡單了解蘋果的種植、采摘、食用等過程，豐富生活經(jīng)驗。
準(zhǔn)備：人手1本布書《蘋果的故事》，《汽車寶寶》、《歡樂時光》、《動物PARTY》若干本自選，蘋果玩具1個。
過程：
1、教師出示布書《蘋果的故事》，導(dǎo)入活動。
教師：“寶寶，你們知道好吃的蘋果是從哪里來的嗎？蘋果的故事就在這本書里面，我們一起來讀吧！”
教師先讀出封面的名稱，然后帶領(lǐng)寶寶逐頁看書。講述過程中，注意師幼互動，讓寶寶回答問題，或模仿語句和動作。如：“看，誰來松土了？哦，是小蚯蚓�！保ㄕ垖殞殞W(xué)說“蚯蚓”）“蘋果成熟了，我們一起來摘蘋果吧！”（請寶寶學(xué)習(xí)“摘”的動作）“我們開車把蘋果送到超市吧！”（請寶寶學(xué)“開車”的動作）
2、出示更多的布書，請家長和寶寶共同閱讀。
教師：“老師這里還有很多好看的書，請寶寶和家長一起來看一看，認(rèn)一認(rèn)。”
提示家長：結(jié)合畫面，語調(diào)緩慢，簡短講述，不用兒語（如“手手”、“鴨鴨”）；邊閱讀邊像教師一樣提一些小問題，引導(dǎo)寶寶學(xué)一學(xué)或說一說。
發(fā)給每個寶寶一本布書，請寶寶和家長一起閱讀，讀完后可與別的寶寶交換。
3、閱讀結(jié)束，請寶寶將布書歸還給教師。
【篇五】2020年親子教案怎么寫
開開心心——蘋果寶寶在哪里：
指向：促進(jìn)身體動作協(xié)調(diào)、靈活地發(fā)展，體驗追逐游戲的刺激和快感。
過程：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入游戲。
教師：“你們都來做可愛的蘋果寶寶，我們來玩‘蘋果寶寶在哪里’的游戲�！�
請家長和寶寶手拉手圍成一個圈，教師站在圈中講解游戲方法：“老師一邊念兒歌一邊用手點寶寶：‘紅又紅、圓又圓、香又香、甜又甜，蘋果寶寶在哪里？蘋果寶寶就是你！’念完后一句時我就要來抓寶寶，寶寶和家長要趕緊跑，別被老師抓到�！�
2、向家長提出指導(dǎo)要求：在奔跑過程中，要注意安全，可以牽著寶寶跑，避免寶寶之間相互碰撞；游戲中，家長盡量發(fā)出興奮的聲音，讓寶寶感覺到追逐游戲的刺激和快樂。
3、游戲“蘋果寶寶在哪里”。
教師擁抱被抓住的寶寶并請家長做出“吃蘋果”的樣子在寶寶臉上親一口。游戲反復(fù)2～3次。
附故事：蘋果的故事
天氣真好，我們來種蘋果吧！挖個小洞埋下種子，幾天后，小苗苗長出來啦！我們給苗兒松松土。瞧，蚯蚓也來幫忙松土了。蘋果樹一天天長大了，開出了滿樹美麗的花，小蝴蝶圍著蘋果樹跳起了舞。小朋友開心地給蘋果樹澆水，大家都說：“蘋果樹快些結(jié)果子吧！”又過了一段時間，蘋果樹真的結(jié)出了小蘋果，小蘋果長呀長，長成了紅紅的大蘋果，大家一起來摘蘋果，然后請司機叔叔把滿滿的一車蘋果運到超市。媽媽帶寶寶到超市買東西，寶寶看見了許多的大蘋果，寶寶說：“媽媽，我要吃蘋果。”媽媽把蘋果買回家，寶寶洗洗蘋果、洗洗手，開始吃蘋果啦！啊嗚啊嗚，蘋果真甜呀！
【篇六】2020年親子教案怎么寫
動手做揉紙球：
主要目標(biāo)：
�。�1）訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
�。�2）體驗自制玩具的樂趣。
活動材料：舊報紙，包裝用的網(wǎng)兜。
指導(dǎo)要點：教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和孩子一起把報紙揉成圓球。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶領(lǐng)寶寶把報紙揉成團，塞進(jìn)網(wǎng)兜。
建議：家長與寶寶一起合作完成，活動材料要安全衛(wèi)生。易于索取。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點。因此，在制作過程中，要將培養(yǎng)寶寶的觀察習(xí)慣作為重要任務(wù)：”報紙變小了嗎?”怎樣放進(jìn)小兜里呢？”“用力壓壓，”……通過有目的的指導(dǎo)，誘發(fā)寶寶嘗試解決問題的興趣。
