【篇一】學(xué)習(xí)強國心得體會范文摘編
自從科里要求大家開始學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”這款A(yù)PP，就仿佛為我們打開了新世界的大門，找到了無窮寶藏的宮殿！
“學(xué)習(xí)強國”這款A(yù)PP包含了新聞時事，思想見解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會，技能專題，自然科學(xué)等，不僅有文章，視頻，講解，還能發(fā)表觀點，參與討論，“學(xué)習(xí)強國”真的是一座巨大的寶庫啊！而且更新快，內(nèi)容好，質(zhì)量高，從這里不僅可以了解中國，也可以了解世界，你想學(xué)習(xí)的東西，這里都有！
初，我只是把“學(xué)習(xí)強國”當成是每天的任務(wù)在完成，觀看視屏、學(xué)習(xí)文章、考試答題。但是隨著對APP不斷的探索和深入學(xué)習(xí)，逐漸對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡的山西頻道，讓我了解了山西的新發(fā)展和各種民生新聞，感受到了家鄉(xiāng)的日異月殊；“人物”頻道包含了各界模范，翹楚，這里每一位人物都帶給我心靈的震撼，都是我學(xué)習(xí)的榜樣；打開自然欄目的航拍中國，祖國雄渾壯麗的山河美景讓我沉醉，有群星閃爍的帕米爾高原，有沃野秋色美如畫的呼倫貝爾，有蒼穹落奇峰，橫空掛彩虹的七彩丹霞。美輪美奐的景觀讓我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工，真的是金山銀山不如綠水青山！學(xué)習(xí)文章和視頻之余，還可以參加每日答題與挑戰(zhàn)答題，不僅可以享受開動腦筋挖掘自己知識庫的興奮，也可以積累知識，激發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，從開始的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
在這個知識、科技日新月異的時代，我們只有加強學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)社會潮流。這是個學(xué)習(xí)型的社會，自覺學(xué)習(xí)就是順應(yīng)天下大勢，不被社會淘汰。通過每天不斷的學(xué)習(xí)APP，不僅提高了自己的思想覺悟，也讓我更好利用了工作、生活之余的碎片時間，豐富了專業(yè)知識，提升了工作能力，拓寬眼界與視野。望在以后學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”的路上，和大家共同進步，與君共勉。
【篇二】學(xué)習(xí)強國心得體會范文摘編
學(xué)習(xí)強國是一個待挖掘的寶庫，其中有非常豐富的學(xué)習(xí)資料，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，可以有重點、有興趣地安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
作為一線教師，我特別關(guān)心教學(xué)這方面的內(nèi)容。疫情期間，我充分利用學(xué)習(xí)強國平臺的直播課。每天定點時間，我和孩子們一起觀看“同上一堂課”。語文、數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、綜合實踐……清華附小的老師和孩子們一堂堂生動的直播課，給我們留下了深刻的印象，也學(xué)到了很多書本以外的知識。對于農(nóng)村小學(xué)的老師和孩子們，直播課真的深深吸引了我們，生動的課件展示，精彩的師生互動，多元的解題思路……每天的直播課成了我們師生共同的期待。一邊聽課，我們還一邊做筆記，或者截圖，我們要學(xué)以致用，提高自己。
對于閱讀文章，我開始只是機械的訂閱、觀看，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)如果使用得當，學(xué)習(xí)強國不僅能夠讓我們第一時間掌握國家和黨的相關(guān)信息、新聞，能夠有助于提高我們的理論水平，還能在潛移默化中提高我們的思想覺悟。APP上有很多積極向上的資訊，有太多富含正能量的人和事，總能讓人不自覺地想以他們?yōu)榘駱�，激發(fā)你的工作熱情，凈化你的精神世界。
還有一個重要內(nèi)容是答題。開始我只是為完成任務(wù)而做答，可是后來慢慢發(fā)現(xiàn)，題型涵蓋各個方面，認真做一做，你能增長不少知識。于是，我做題時也會認真讀題，仔細思考，必要時還做筆記。本人淺顯地認為，既然必須要學(xué)習(xí)，那就認真學(xué)點東西，每天有收獲就好。
總之，用好“學(xué)習(xí)強國”平臺，終的目的還是要學(xué)以致用。我會每天堅持認真學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，不僅要用政治理論武裝頭腦，更要將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化運用到實際工作生活中，真正做到學(xué)以致用。
【篇三】學(xué)習(xí)強國心得體會范文摘編
在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)過程中，很多人都關(guān)心自己的積分，關(guān)注自己的排名，如何才能讓自己的排名不斷提升？為此很多人不辭辛苦，強刷積分。長期這樣下去，只會讓自己身心俱疲、心生厭倦，久而久之也就沒了學(xué)習(xí)的動力。使用過“學(xué)習(xí)強國”的人都會發(fā)現(xiàn)，登錄時首先映入眼簾的是論語名言“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的開頁模式，深入學(xué)習(xí)后會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強國”不僅是一個學(xué)習(xí)平臺，更是一個知識資源聚合的寶庫，其中聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、影視等資料等內(nèi)容，當之無愧是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。那么，應(yīng)當怎么做才能充分利用好這個資源寶庫，不斷誠心正意，塑造自己，在快樂的學(xué)習(xí)中又有所收獲呢？我認為，快樂學(xué)習(xí)與有所收獲是一個相輔相成的過程，因此，要做到以下五點：
一、化零為整、日拱一卒
對很多上班族而言，每天工作任務(wù)比較繁忙，如果特地抽出固定時間學(xué)習(xí)可能稍有困難。如何才能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這需要智慧更需要領(lǐng)會�！叭展耙蛔錈o有盡，功不唐捐終入海”。在平日生活和學(xué)習(xí)中既要有“化零為整”的智慧，又要有“日拱一卒”的領(lǐng)會。
魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！睍r間是每個人與生俱來的一筆財富，而善于掌握和運用這筆財富，則是一種對生命的經(jīng)營。我們平日上班雖然忙碌，但是在坐地鐵、擠公交、午餐排隊打飯等零碎時間就像海綿里的水，“化零為整”就是要用心擠出海綿里的水,把這些零碎的時間充分利用起來，整合成一套能夠讓我們完整學(xué)習(xí)的時間體系。無論工作多么繁忙，都要注重點滴積累，做到功夫下在平時，積跬步以至千里。
陶淵明說：“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，年有所虧�！边@句話的意思是，勤奮學(xué)習(xí)好比春天的嫩苗，雖然沒有看見它變高卻每天都在生長，停止學(xué)習(xí)就象磨刀的石頭，雖然沒見它損失卻每天都有減少。學(xué)習(xí)要注重連續(xù)性，堅持不懈，點滴的知識積累到一定程度，學(xué)問就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。在我們每日的零碎時間里堅持學(xué)習(xí)，是提升自己，學(xué)習(xí)強國的不二法寶。
二、興趣驅(qū)動、有的放矢
“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺里不僅有時事政治、新聞消息，還有詩歌、文學(xué)、常識、電影等等，每個人可以針對自己的興趣愛好有所側(cè)重地學(xué)習(xí)。
平日學(xué)習(xí)中，應(yīng)以興趣為驅(qū)動，做到真學(xué)真信、有的放矢，不僅要知其然，更要知其所以然。比如“學(xué)習(xí)強國”答題練習(xí)中有一道關(guān)于國際禁毒日的題目，也許很多人都知道國際禁毒日是每年6月26日，但為什么要將6月26日設(shè)立為國際禁毒日，我想很多人可能并不完全清楚。
其實，6月26日國際禁毒日與林則徐虎門銷煙是有關(guān)系的，1839年6月3日，林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片，至6月25日結(jié)束，共歷時23天，虎門銷煙成為打擊毒品的歷史事件，而銷煙結(jié)束翌日即6月26日就被確定為國際禁毒日。
每個知識點的背后往往能夠牽出很多歷史事件和一些有趣的小故事，把這些知識了解清楚，不僅有利于增強民族自信、文化自信，還可通過熟悉故事加深學(xué)習(xí)印象，讓知識點記憶更加深刻，進而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生提神醒腦、愉悅身心的效果。
三、注重細節(jié)、逐個突破
細心的朋友一定會發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強國”除了有很多優(yōu)質(zhì)視頻、文章資源外，更有許多音頻、廣播資源，在這個媒體迅速發(fā)展的時代，可能很多人會認為廣播已經(jīng)落寞，然而事實并非如此。經(jīng)常坐出租車人會注意到，出租車司機是愛聽廣播的。廣播以聲音形式傳播，人們在接收訊息時不影響手頭工作，解放了眼睛和雙手。利用好廣播、音頻的學(xué)習(xí)形式，應(yīng)當成為我們學(xué)習(xí)中一個重要環(huán)節(jié)。
在早晨起床洗漱、吃早餐的時間，我們可以打開“學(xué)習(xí)強國”廣播頻道，收聽近的時事政治、新聞消息，讓每天的早餐廣播成為自己的早餐精神食糧。然后再抽空去看看“新聞聯(lián)播”，通過視頻學(xué)習(xí)溫故知新，學(xué)在日常、學(xué)在平常、學(xué)在經(jīng)常，真正做到家事國事天下事、事事關(guān)心。
“學(xué)習(xí)強國”挑戰(zhàn)答題中易錯題題型較多，相似題型也不少，稍不留神就會“栽跟頭”，這時要與同事、隊友共同探討、集思廣益，采用逐個突破的獨特技巧。對于題干相似的題型，比如：曾在長沙城北書堂山習(xí)字洗筆的書法家是歐陽詢，山東歷史名城臨沂城內(nèi)的洗硯池、曬書臺留下的是書法家王羲之的不朽作品，這類題目，我們可以羅列歸類，加強記憶，尋找缺口、逐個擊破。
四、找差補足、互學(xué)共進
學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”時也要做到經(jīng)常性的測試評比，在評比中互學(xué)共進、你追我趕、共同進步。在每的測試中檢查自己的學(xué)習(xí)效果，找短板、補差距、做筆記、長能力。
蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！睂W(xué)習(xí)過程中，我們要多和同事、隊友交流，也許那個我不了解的知識點別人了解，也許別人不了解的知識點我了解，當我們一起交流分享時，會發(fā)現(xiàn)彼此在交流的過程中都有所成長，都了解到了更多的知識點。
在單位吃午飯時，我經(jīng)常和同事們一起相互提問、集中答題、取長補短，晚上下班回家后再“回爐”鞏固。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，做好一天的學(xué)習(xí)總結(jié)，將新的知識點總結(jié)出來，詳細記錄在“學(xué)習(xí)強國”筆記本上是學(xué)習(xí)必不可少的重要過程。一份好的筆記不僅能夠梳理思路、舉一反三，更能夠使每天的學(xué)習(xí)效果事半功倍。
同事之間每天提問、筆記對比、心得分享，在比拼過程中逐漸形成一種“你追我趕、爭先恐后”的學(xué)習(xí)氛圍。在比學(xué)趕超的氛圍下，慢慢的每個人都會養(yǎng)成“時不我待、只爭朝夕”學(xué)習(xí)緊迫感和主動性，在增進同事間交流的同時將學(xué)習(xí)貫穿于工作生活之中，真正把學(xué)習(xí)當做樂趣，日復(fù)一日，“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)自然就成了我們生活中有趣且必不可少的一個重要部分。
五、知行合一、學(xué)以致用
古人常說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，講的就是學(xué)以致用、知行合一的過程。我們在日�！皩W(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)過程中要做到及時將學(xué)到的知識內(nèi)化于心、外化于行，力求做到學(xué)懂、弄通、做實。將學(xué)習(xí)到的新思想、新知識、新方法向身邊人傳播、同時也要注重向身邊的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識、思想、內(nèi)涵逐一貫穿到自己的生活、工作、實踐中去，用新思想武裝頭腦、引領(lǐng)實踐、指導(dǎo)行動，做到真學(xué)、真信、真行、真干，融會貫通、學(xué)以致用。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！弊龅揭陨衔妩c，我想我們就不用再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)了，真正從“要我學(xué)”的誤區(qū)走出來，將“我要學(xué)”的主動長存心間。正所謂“你若盛開蝴蝶自來、積分不刷排名自漲”，相信在“學(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)過程中，每一位學(xué)習(xí)者都夠遇見更好的自己！
