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二年級(jí)教學(xué)資源專題：權(quán)威提供二年級(jí)教學(xué)資源，歡迎收藏?zé)o憂考網(wǎng)小學(xué)二年級(jí)欄目獲取更多最新二年級(jí)教學(xué)資源信息�！綜TRL+D 收藏備用】

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》教學(xué)資源

【導(dǎo)語(yǔ)】教學(xué)資源是為教學(xué)的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎(chǔ)設(shè)施等，廣義也應(yīng)該涉及到教育政策等內(nèi)容。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》教學(xué)資源相關(guān)資料，希望...2021-03-18
語(yǔ)文二年級(jí)特殊句式教學(xué)資源三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】在所有的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語(yǔ)文知識(shí)，有了一定的語(yǔ)言積累，掌握了必備的語(yǔ)法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。【篇一】陳述句：陳述句分為肯定陳述句和否定陳述句兩...2019-02-13
二年級(jí)教學(xué)資源：語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫...2019-02-01
小學(xué)二年級(jí)教學(xué)資源之語(yǔ)文同步練習(xí)題三則

【導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫...2019-01-17
二年級(jí)教學(xué)資源之月下老人的傳說

【導(dǎo)語(yǔ)】月下老人以紅繩相系男女，確定男女姻緣，體現(xiàn)了唐朝人對(duì)愛情與婚姻“前世注定今生緣”的認(rèn)知態(tài)度。對(duì)于從前那種結(jié)婚一定要講求門當(dāng)戶對(duì)的觀念來說，月老的婚姻觀念顯然有了很大的進(jìn)步。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。關(guān)于月老、月...2018-12-06
二年級(jí)教學(xué)資源：兔文化趣談

【導(dǎo)語(yǔ)】兔tù形聲。字從免，亦聲。“免”意為“拖拉重物”，“丶”讀為“主”，意為“入主”、“進(jìn)駐”。“免”與“丶”聯(lián)合起來表示“一種其側(cè)面外形與人類拖拉重物的姿勢(shì)相近的動(dòng)物，其‘拖拉’的力量在腿部”。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫...2018-12-06
小學(xué)二年級(jí)教學(xué)資源之生肖象征意義

【導(dǎo)語(yǔ)】十二生肖的起源與動(dòng)物崇拜有關(guān)。據(jù)湖北云夢(mèng)睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡(jiǎn)可知，先秦時(shí)期即有比較完整的生肖系統(tǒng)存在。最早記載與現(xiàn)代相同的十二生肖的傳世文獻(xiàn)是東漢王充的《論衡》。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。【篇一】生肖...2018-12-06
北師大版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課《書的世界》教學(xué)資源

【導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫...2018-11-07
北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上課文《媽媽，不要送傘來》的教學(xué)資源

【導(dǎo)語(yǔ)】《媽媽，不要送傘來》一詩(shī)通過寫一個(gè)孩子希望媽媽在下雨天不要送傘的祈盼，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望，也表達(dá)了孩子對(duì)母親的感情。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！【篇一】《媽媽，不要送傘來》設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入，...2018-10-17
部編版小學(xué)二年級(jí)上《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)資源

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過程的科學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望...2018-10-17
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