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2011山東臨沂沂南縣數(shù)學教師招聘考試教育心理學真題及答案(Word版)

教師招聘網(wǎng)發(fā)布2011山東臨沂沂南縣數(shù)學教師招聘考試教育心理學真題及答案(Word版)。 2020-09-23
2019山東菏澤學院單縣分校招聘數(shù)學、舞蹈、心理學教師公告

【導語】2019山東菏澤學院單縣分校招聘3人，報名時間：2019年8月10日下午5點截止，無憂考網(wǎng)現(xiàn)將招聘公告原文發(fā)布如下：根據(jù)實際工作需要，我校擬招聘3位教師。一、招聘崗位數(shù)學：1人舞蹈：1人心理學：1人二、招聘條件1.愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，熱...2019-07-31
2017山東濱州醫(yī)學院人文與社會科學學院招聘心理學教師公告

經(jīng)研究決定，人文與社會科學學院面向社會公開招聘1名心理學教師，現(xiàn)將有關事宜公告如下：一、招聘崗位和人數(shù)(附件)二、條件要求1.具有中華人民共和國國籍;2.遵守憲法和法律;3.身體健康;4.應聘人員年齡應在40周歲以下;5.具有較好的專業(yè)基礎知識和較強的教學科研...2017-06-23
2013年山東省教師招聘考試教育心理學復習指導

近年來，教育界越來越重視心理學知識在教育實踐中的應用。在招教的教育綜合類知識筆試科目中，教育心理學作為必考科目之一，可以說與教育學平分秋色，部分地區(qū)甚至更加重視考生對教育心理學知識的掌握。統(tǒng)觀近幾年的趨勢，教育學與教育心理學經(jīng)常結(jié)合起來，以...2013-09-17
2012年山東省煙臺創(chuàng)智外語培訓學校心理學教師招聘信息

這篇《2012年山東省煙臺創(chuàng)智外語培訓學校心理學教師招聘信息》是無憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對大家有所幫助�。�！職位描述及應聘要求：1、教育學、心理學專業(yè)，�？埔陨蠈W歷。2、善于溝通，善于市場營銷，有工作經(jīng)驗優(yōu)先。煙臺創(chuàng)智外語培訓學校簡介：煙...2012-12-25
山東省2011年面向社會認定教師資格教育學、教育心理學考試公告

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施細則》的有關規(guī)定及《山東省教育廳關于做好2011年中等職業(yè)學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知》（魯教師字〔2011〕1號）文件精神，現(xiàn)將山東省2011年中等職業(yè)...2011-05-26
山東教育學教育心理學試題及答案論述題五

七、試論促進學習正遷移的方法？答：正遷移是指一種知識、技能對另一種知識技能的掌握。產(chǎn)生積極的形象，即起促進作用。在教育教學過程中，促進學習，正遷移的方法很多如：1、要加強基礎知識與基本技能的教學。由于基礎知識基本技能是知識的骨干是聯(lián)系支持，...2009-04-29
山東教育學教育心理學試題及答案論述題四

怎樣理解直觀性教學原則？(7.1)1. 原則的含義：直觀性原則是指在教學中要通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確的理解書本知識和發(fā)展認識能力。 2. 貫徹原則的基本要求...2009-04-29
山東教育學教育心理學試題及答案選擇題五

1．已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為（）。 A．有序問題 B．無序問題 C．有結(jié)構(gòu)問題 D．無結(jié)構(gòu)問題答案與解析：選D。研究者一般將問題分為有結(jié)構(gòu)的問題與無結(jié)構(gòu)的問題兩類。其中無結(jié)...2009-04-29
山東教育學教育心理學試題及答案選擇題四

1．已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。 A．遷移 B．動機 C．策略 D．技巧答案與解析：選A。學習遷移也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。遷移廣泛存在于各種知識、技...2009-04-29
山東教育學教育心理學試題及答案選擇題三

1．教育心理學的創(chuàng)始人是（）。 A．華生 B．桑代克 C．布魯納 D．加涅答案與解析：選B。 1903年，美國教育心理學家桑代克出版了《教育心理學》，這是西方第一本以教育心理學命名的專著。這一專著奠定了教育心理學發(fā)展的基礎，西方教育心理學的名稱和體...2009-04-29
山東教育學教育心理學試題及答案論述題三

一、心理學在教育、教學中的功能？答：教師掌握心理學的理論與技術(shù)，在教育教學中，可以了解學生心理發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，并利用這些規(guī)律來指導教育、教學及自身的發(fā)展為提高教學質(zhì)量起著重要的作用：（一）教師通過掌握心理理論，了解學生心理活動的特點和規(guī)...2009-04-29
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