【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題
一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫(xiě)在橫線上，并能在括號(hào)里寫(xiě)好這寫(xiě)字。藏___（）臥___（）旅___（）震___（）
二、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。
kěxī tūrán xìnɡqù tuīdònɡ chénɡɡuǒ
jìzhě wǒshìyīmínɡshàoxiānduìyuán。
三、我會(huì)組詞。
記（）膠（）窮（）準(zhǔn)（）
紀(jì)（）郊（）究（）推（）
四、我會(huì)選詞填空。
果然、突然
1、今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。我說(shuō)中國(guó)隊(duì)會(huì)贏，（），我說(shuō)對(duì)了。
2、我正在書(shū)房里看書(shū)，（）弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，有好電視看！”
觀察、考察
3、李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外（）地質(zhì)。
4、我們想寫(xiě)好作文，平時(shí)要注意（）周圍事物，積累材料。
五、下面左邊是四個(gè)剛學(xué)過(guò)的詞，右邊是四個(gè)詞語(yǔ)的解釋，請(qǐng)你恰當(dāng)?shù)赜镁�連起來(lái)。
嚴(yán)寒 古代遺留下來(lái)的事物痕跡。
打量 抬頭向上看。又比喻敬仰。
遺跡 非常寒冷。
仰望 對(duì)人進(jìn)行上下觀察。
六、我能填空，把句子寫(xiě)具體。
1、校園里有一棵（）的木棉樹(shù)，樹(shù)上有三只（）的`鳥(niǎo)。
2、李四光明白了冰川可以推動(dòng)（）的石頭旅行幾百里。
3、列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”“會(huì)飛回來(lái)！”小男孩（）地說(shuō)。
七、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。
螞蟻吃青蟲(chóng)才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲(chóng)，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻�？星嘞x(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張皮了。
1、作者兩次觀察螞蟻吃青蟲(chóng)，第時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。
2、螞蟻是這樣吃青蟲(chóng)的：首先_______________，然后______________，后___________________。
3、這段話寫(xiě)了____________________________________
____________________________________。
八、習(xí)作。
請(qǐng)你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書(shū)刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題
一、我能寫(xiě)得又正確又漂亮。yíjì jiāojuǎn kǎochá xiōnpú
mícán lǚxín sànbù yǎnwàn
二、比一比，組詞。
郊（）惜（）誠(chéng)（）秦（）社（）
膠（）借（）城（）春（）杜（）
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
自言自語(yǔ)（）（）（）（）
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（）（）（）（）
不清不楚（）（）（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）攝影師 三（）灰雀 五（）電車 一（）雜志社
兩（）照相機(jī) 六（）石頭 一（）朋友 一（）白發(fā)
五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
（）喜愛(ài)（）明媚（）震驚（）
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、小男孩擺弄了很久很久說(shuō)一切準(zhǔn)備停當(dāng)
2、一定會(huì)飛回來(lái)男孩肯定地說(shuō)
3、是的小男孩站起來(lái)鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
一……就…… 無(wú)論……還是…… 如果……就……
1、（）我忘記了這件事，明天（）應(yīng)該向她道歉。
2、（）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他（）悄悄圍著大石頭躲閃。
3、（）是凜冽的寒冬，（）炎熱的酷暑；一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。
八、按課文內(nèi)容填空。
1、（），天才在于積累。
2、世上無(wú)難事，（）。
3、為（）而讀書(shū)。
4、任何成就都是（）的結(jié)果。
5、（）是我國(guó)的地質(zhì)學(xué)家。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
聞雞起舞
晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。
后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
1、短文共有（）個(gè)自然段。主要講了晉朝青年（）的故事。
2、“聞雞起舞”的意思是。
我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（至少2個(gè)）
3、寫(xiě)出短文中祖逖刻苦練功的句子。
十、快樂(lè)習(xí)作。
參考題目：我熟悉的人（你也可以自擬一個(gè)題目）
要求：通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)某件事情的描寫(xiě)反映他（她）的特點(diǎn)。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuāndài yóu xì wánshuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì
hélǒnɡ xiōngpú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn
二、辨字組詞。
瓣（ ）峰（ ）坪（ ）擾（ ）掌（ ）
辮（ ）鋒（ ）評(píng)（ ）攏（ ）常（ ）
三、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。
假日（jiàjiǎ） 好奇（hǎo hào） 白發(fā)（fā fà）
似的（shìsì） 搖晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháozhāo）
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
忽然、居然、果然
1、他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。
2、我們正在操場(chǎng)上踢足球，（ ）外面下起了大雨。
3、天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上（ ）下起來(lái)了。
五、按課文內(nèi)容填空。
1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開(kāi)著（ ）和（ ）的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。
2、你們這（ ）真有意思，都會(huì)從別人身上（ ）力量。
3、默寫(xiě)。
《小兒垂釣》
4、書(shū)籍是 （高爾基）
任何成就都是 （宋慶齡）
為中華之崛起 （周恩來(lái)）
聰明在于 ，天才在于 （列寧）
5、第二單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的 （ ）；有關(guān)心愛(ài)護(hù)男孩的 （ ）；有善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的（ ）；還有誠(chéng)實(shí)守信的（ ）。我也決心做一個(gè)（ ） 的人。
六、閱讀下面兩段話，回答后面的問(wèn)題。
有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的`。原來(lái)，蒲公英的花就（向像）我們的手掌，可以張開(kāi)、合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
1、把括號(hào)里不正確的字劃去。
2、從文中找出一對(duì)反義詞：（ ）――（ ）
3、圖示蒲公英的變化。
時(shí) 間： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地顏色：（ ）→（ ）→（ ）
花的形狀：（ ）→（ ）→（ ）
大草原
這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！
1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。（ ）-（ ）
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
清爽新鮮（ ）
生命力旺盛（ ）
3、用“ —— ”畫(huà)出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_________________，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在_________________ ，歡樂(lè)的牧羊人__________________________。
