【#初中作文# #初二開學(xué)第一課作文范文#】這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理�！冻醵_學(xué)第一課作文范文》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初二開學(xué)第一課作文范文
看了《開學(xué)第一課》后，我感受很深�，F(xiàn)在就來給大家說說我的感受吧!
第一段講的是“孝”。一個(gè)叔叔覺得自己的老爸很辛苦，所以就想帶自己的老爸去旅游，可沒有車怎么辦?那個(gè)叔叔就把一輛舊摩托車改裝一新，老爸坐在上面很舒服。之后他就帶著他父親到處旅游，去過很多地方，而且還去過我國的首都——北京。從這段我知道了父母的辛苦，長大后一定要孝敬父母。
第二段講“禮”。中國女歌手容祖兒小時(shí)候她媽媽教導(dǎo)她要把自己打扮得干干凈凈，吃飯時(shí)不能剩飯。在一個(gè)下雨天，她踩到了水坑，把水濺到了行人身上。媽媽批評(píng)她要考慮別人的感受，要從現(xiàn)在開始做個(gè)文明的人，做個(gè)受歡迎的人。從這段我知道了要以禮待人，要時(shí)刻站在別人的角度，考慮別人的感受。
第三段講“愛”。原黑豹樂隊(duì)主唱——秦勇說自己的兒子——“大珍珠”得了“重度感統(tǒng)失調(diào)”癥，連簡單的系鞋帶也不會(huì)。之后，秦勇每天都在教兒子系鞋帶，終于有一天兒子學(xué)會(huì)了。這段告訴了我，父母的愛是無私的，我們要盡力去關(guān)愛自己的親人和朋友，以至于關(guān)愛他人。
第四段講“強(qiáng)”。一個(gè)姓張的武術(shù)老師從四川等地方接來81名藏族兒童，讓他們?cè)诒本┙邮苈殬I(yè)教育。相處久了之后，張老師覺得離不開孩子們了，孩子們也舍不得“張阿爸”了。那些孩子都很聰明，他們跟著張老師練習(xí)武術(shù)，都很用功。再后來，他們參加了武術(shù)大賽，并且拿到了大獎(jiǎng)。這段話告訴我們，無論生活怎么困苦，都要自強(qiáng)不息、勇往直前，這樣才能成功。
以后，我一定會(huì)牢牢記住“孝、禮、愛、強(qiáng)”這四個(gè)字，孝敬父母、禮貌待人、關(guān)愛他人、自強(qiáng)不息，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【篇二】初二開學(xué)第一課作文范文
“開學(xué)第一課開播啦!”隨著媽媽一聲召喚，我迅速地跑到電視旁.懷著興奮的心情打開了電視�？吹搅擞啥�、撒貝寧主持的“五星紅旗，我為你自豪”的專題節(jié)目，我為祖國的五星紅旗的那一抹紅感到由衷的自豪。
在《國旗國旗真美麗》優(yōu)美的旋律中,主持人用深情的語言把我們帶到了革命戰(zhàn)爭的年代：95歲的郭奶奶、登山隊(duì)員夏爺爺，海上護(hù)航的海軍嚴(yán)冬……他們講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，催人淚下。
走進(jìn)現(xiàn)代科技世界，機(jī)甲大師救援賽開始了。一共兩個(gè)賽隊(duì)正在比拼自己的編程技術(shù)。一隊(duì)紅，一隊(duì)藍(lán)，紅隊(duì)組裝好后，把機(jī)器人放在了沙盤上。紅隊(duì)的路上出突然出現(xiàn)了沙石，紅隊(duì)采用了推土機(jī)器人，想把沙石堆下河里。而藍(lán)隊(duì)也在前進(jìn)的路上,碰到一個(gè)斷橋。他們居然用鋪橋機(jī)器人的幫忙順利通過。藍(lán)隊(duì)被沙石擋住的情況還會(huì)用子彈彈開了，這樣到救援地點(diǎn)他們用抓手機(jī)器人把一面墻推起來，快速把救援人員放到安全箱里，送回到營地。整個(gè)場面真是驚心動(dòng)魄，嘆為觀止。
我不禁想到暑假我學(xué)習(xí)編程的那段時(shí)間，剛開始我興致勃勃地報(bào)名，加入了核桃編程小分隊(duì)。一開始，每次一到上課的時(shí)間，我就像離弦的箭一樣在電腦上編輯設(shè)計(jì)，干勁十足�？墒沁^了幾個(gè)星期之后，我就覺得思考動(dòng)手很麻煩。在反反復(fù)復(fù)的制作過程中，我漸漸地失去了耐心，后也沒能完成一個(gè)作品。聽到機(jī)甲大師制造隊(duì)介紹機(jī)器人編程的反復(fù)與艱辛，我羞愧極了。
五星紅旗伴隨著《歌唱祖國》悠揚(yáng)的旋律緩緩升起，我深深地感受到自己肩上的重任。作為新一代的少年，我要用五星紅旗那一抹“紅”的精神點(diǎn)燃我的“科技?jí)簟薄Ｔ冈诓贿h(yuǎn)的將來，“五星紅旗”，你也能為我自豪!
【篇三】初二開學(xué)第一課作文范文
這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!
“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。
這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運(yùn)讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
【篇四】初二開學(xué)第一課作文范文
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長對(duì)孩子過分的嚴(yán)厲，無時(shí)無刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對(duì)孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來代替，再好不過了。她對(duì)我的'學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來代替，再好不過了。他平常對(duì)我無微不至，每天都會(huì)詢問我開心嗎?為什么開心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過其他的方法，以前，我沒能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無時(shí)無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠實(shí)、不可以說謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無功不受祿……雖然有時(shí)候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事�，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
