【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)想象作文五篇#】作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)想象作文五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)想象作文

　　那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個(gè)機(jī)器人，我并沒喲害怕，竟然主動(dòng)和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為"小叮叮"。

　　小叮叮”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個(gè)胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個(gè)扁扁的小鼻子和一張能說會(huì)道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮�！币黄鹜嫠＃瑳]想到“小叮�！本谷恢鲃�(dòng)提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮�！钡念^腦那么靈活，那么發(fā)達(dá)。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮�！绷⒓闯鲴R八進(jìn)七。

　　正在這時(shí)，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個(gè)“車”和一個(gè)“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個(gè)“馬”和兩個(gè)“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個(gè)回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人聰明�。�

　　還有打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個(gè)星期沒好好打掃了，“小叮�！弊愿鎶^勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個(gè)掃把，又展開來一個(gè)簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會(huì)跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了。

　　“小叮叮”的神奇還不止這些，媽媽在炒菜時(shí)，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮�！币姞�，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮�！迸诺袅�，不一會(huì)兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個(gè)熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮�！睅土宋覀儾簧倜Γ�同時(shí)也給我和這個(gè)家?guī)�來了歡樂。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)想象作文

　　我是一只美麗機(jī)靈而又活潑的小魚，我在魚族中事美麗的小魚，我穿著一身金黃色的衣服猶如一身金色的禮服好像要去參加盛大的晚會(huì)似的。

　　有一天，我正在無憂無慮地游著突然一個(gè)巨大的不明飛行物體朝我飛來，直接打中了我的身體。啊！我金色的鱗片被打下了好幾片，我趕緊去十字醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說我的傷休息幾天就可以好了。我和伙伴們說起這件事，我們的議論開始了，大家七嘴八舌的說起來，一個(gè)小伙伴說：“我們打上傘不就沒事了嗎？”大家聽了紛紛回家把傘拿了出來，就這樣一天天，一年年，還有有一個(gè)鄰居誤食了白色有毒物體，離開了我們。這時(shí)弟弟妹妹嚇得面色發(fā)白。

　　漸漸地，我們的家園——湖似乎變成了一個(gè)垃圾場，我們大家只好到湖的底部。這時(shí)人類看不到我們快樂的身影，只看到一條條小魚的'尸體不斷的從水底漂上來。這時(shí)人類才覺醒，這是湖，是魚兒生活的地方，不是垃圾場。我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境，人類和魚類是朋友。于是，人們開始清理小湖的活動(dòng)，成立了志愿者小分隊(duì)，漸漸地我們的家——湖，開始變的清亮，我們從水的底部往湖上面游出來。

　　啊！我們美麗又清亮的家園回到了我們的身邊！

【篇三】小學(xué)三年級(jí)想象作文

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！边@句詩總是回蕩在我的耳際，二十年的異鄉(xiāng)生活，讓我恨不得馬上插上翅膀飛回家鄉(xiāng)。今天，我終于能回家鄉(xiāng)了，小小的心里充滿了歡樂！

　　我乘著私人飛船，從月球飛到了溫州的'國際機(jī)場。坐著無人駕駛的車子，一路上，我看著車窗外金燦燦的稻田，風(fēng)吹過，稻浪起伏，稻子向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的！哇塞，原來的小平房如今已是高高的樓房；原來只有幾輛小自行車在狹窄的馬路上行駛，如今卻已是很多飛馳的汽車在寬大的公路上行駛；原來只有幾個(gè)保安守護(hù)的小區(qū)，如今卻是一些機(jī)器人保護(hù)的花園！這些變化令我大吃一驚！

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小溪也變得清澈見底，原來是人們在小溪里裝了污水過濾機(jī)，可以過濾大量的污水，使污水變成清水。小魚、小溪也在河底嬉戲玩耍，好快活呀！

　　這里的空氣就更新鮮了，大街的兩旁和小巷的角落里，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，而且每隔一段路都安裝了一臺(tái)高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們無論走到哪里，時(shí)刻都能呼吸到新鮮的空氣。

　　二十年后家鄉(xiāng)的變化可真大呀！隨著時(shí)間的推進(jìn)，科技的發(fā)展，我相信以后的家鄉(xiāng)會(huì)越來越繁華，人們也會(huì)生活得更加美好。

【篇四】小學(xué)三年級(jí)想象作文

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成米飯、蔬菜、魚、肉、水果和礦泉水。這樣災(zāi)區(qū)的人們在面臨危難的時(shí)候，依然能吃到白白的米飯、綠油油的蔬菜、新鮮的魚和肉、香甜的水果，喝到甘甜的水。讓他們吃飽喝足，重新建設(shè)美麗的家園。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一架架飛機(jī)，在災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)刻及時(shí)把災(zāi)區(qū)的人們解救出來；把各種各樣的工具及時(shí)送往災(zāi)區(qū)，為能解救更多受災(zāi)的人們而爭取更多的時(shí)間；把各種各樣的物資運(yùn)送到災(zāi)區(qū)人們手中，讓他們不再感到恐懼。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一所又一所的醫(yī)院，及時(shí)解救災(zāi)區(qū)受苦受難的人們，讓他們得到很好地治療，解除他們的痛苦，幫助他們恢復(fù)健康。

　　如果我會(huì)變，我要變成一所又一所的學(xué)校，讓那些因?yàn)?zāi)難失去學(xué)校想上學(xué)而又上不了學(xué)的孩子們重新回到校園，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。

　　如果我會(huì)變……，我想要變的實(shí)在太多，數(shù)也數(shù)不完�？傊�，如果我會(huì)變，我會(huì)讓人們的生活變得更加健康、幸福、歡樂、和諧。

【篇五】小學(xué)三年級(jí)想象作文

　　一天，我穿過隧道，來到了一百年后的未來世界。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了；我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。

　　上課了，老師站在講臺(tái)前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話就會(huì)錄下來，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說：“老師，老師，他在開小差�！�

　　下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……

　　放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長出一對翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。

　　未來世界請快點(diǎn)來到吧！