【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題#】語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

　　一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　sànbù　　wēiwǔ　　jīfū　　gǔlì　　pǔsù

　　二、漢字的讀音可真奇妙，你能用“√”選出正確的嗎？

　　郵票（yōuyóu）　　公仆（pǔpú）　　試驗(yàn)（shíshì）　　看守（kānkàn）　　嬌嫩（nènlùn）
　　血液（xiěxuè）　　給予（yùyǔ）　　落下�。╨uòl(fā)ào）　　難過(guò)（nànnán）

　　三、詞語(yǔ)錦囊。我不但會(huì)填，還會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)呢。

　�。ǎ�（）聞名　　舍（）求（）　�。ǎ�應(yīng)（）合
　　不假（）（）　　（）（）以償　　大顯（）（）

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：___________________。

　　不知不覺(jué)：___________________。

　　四、選擇正確的字填在括號(hào)里。

　　操燥、澡躁

　　伸手彎腰來(lái)做（）做事細(xì)心莫急（）滿身污垢要洗（）氣候干（）如火燒

　　辨辯、辮瓣

　　小�。ǎ┳诱嫫�亮清晨花（）掛露珠真假美丑要（）清被人誤解要爭(zhēng)（）

　　五、給下面句子中的“回”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)�把序�?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　�、偾�折環(huán)繞②從別處到原來(lái)的地方③掉轉(zhuǎn)④答復(fù)；回報(bào)⑤謝絕，退掉⑥量詞

　　1、明年春天，小燕子還會(huì)飛回到北方來(lái)。（）

　　2、我盼望著山區(qū)的王麗麗同學(xué)的回信。（）

　　3、我非常喜歡這首歌，已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾回了。（）

　　4、爸爸回絕了來(lái)人的無(wú)理要求。（）

　　5、陸醫(yī)生參加了巡回醫(yī)療隊(duì)。（）

　　6、小狗被帶走了，它幾次回過(guò)頭來(lái)沖我叫著，一副戀戀不舍的樣子。（）

　　六、按要求完成下列各題。

　　1、黃黃的葉子像一把把小扇子。

　　這個(gè)句子中把______比做________。

　　請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。

　　____________________________。

　　2、牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭。（請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句子）

　　____________________________。

　　3、連詞成句。

　　（1）樹(shù)枝樹(shù)干樹(shù)根樹(shù)葉

　　____________________________。

　�。�2）學(xué)生三年級(jí)學(xué)生小學(xué)生三（1）班學(xué)生

　　____________________________。

　�。�3）老人嬰兒小孩中年人青年人

　　____________________________。

　　七、選詞填空。

　　發(fā)現(xiàn)、發(fā)明

　�。�1）牛頓觀察落地的蘋(píng)果，（）了地球有吸引力。

　�。�2）魯班觀察帶齒的草葉，（）鋸子。

　　簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸

　　（3）他的穿著十分（）。

　　（4）列文虎克做成了一架（）的顯微鏡。

　　八、詩(shī)文寶庫(kù)。

　　1、_________，淡妝濃抹總相宜。

　　2、山重水復(fù)疑無(wú)路，___________。

　　3、水南水北重重柳，____________。

　　4、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_________年了。趙州橋非常______。這座橋不但__________，而且________。

　　5、人類(lèi)的老祖宗___________，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的____________。

　　6、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
　　yóu  xì   　　piāo  yánɡ   　　yáo  huànɡ 　　rè   nào 　　  tónɡ  zhōnɡ
　　lì  liànɡ 　　 jié  bái 　　 dǎ  bàn  　　 ɡǔ   lǎo　　 hū   rán 
　　biàn  zi 　　 shènɡ  kāi 　　huān chànɡ 　　 jìnɡ  lǐ 　　 pá   shān 

　　二、給字選擇正確的讀音，畫(huà)“——”。

　　1、我發(fā)（  fā  fà  ）現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

　　2、我回頭一看，是一位白發(fā)（fà  fā ）蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！

　　3、弟弟也假（ jiǎ  jià ）裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝（ zhāo  cháo ）我臉上吹。

　　4、這些山林里的朋友，是那樣好（ hào  hǎo ）奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。

　　三、比一比，再組詞。
　　湖 （      ）  坪（      ）   雀（      ）  粗（      ）  勁（      ）

　　蝴 （      ）  平（      ）   �。�      ）  組（      ）  經(jīng)（      ）

　　四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1、寫(xiě)出近義詞：

　　常�！�—（      ） 汲取——（      ） 居然——（      ） 飄揚(yáng)——（     ）  

　　2、寫(xiě)出反義詞：

　　猶豫——（      ） 快樂(lè)——（      ） 安靜——（      ） 火熱——（     ）  

　　3、填上合適的詞語(yǔ)：

　�。�        ）的生活  （        ）的老師  （        ）的國(guó)旗  

　�。�        ）的草地  （        ）的石級(jí)  （        ）的花瓣

　　五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
　　1、爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。　                                                                                      
　　2、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花 的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族的和德昂族的，還有漢族的。

　　六、選詞填空。

　　鼓勵(lì)    鼓舞    決心    決定

　　1、要不是你的勇氣（      ）我，我還下不了（      ）哩！

　　歡樂(lè)     快樂(lè)     愉快

　　2、蒲公英給我們帶來(lái)了不少（      ）。

　　香甜        甜蜜

　　3、月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著（      ）的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　七、把下面的句子補(bǔ)充完整。

　　1、那            的民族服裝，把學(xué)校打扮得                    。

　　2、蒲公英的花是多么              ，多么             ！

　　八、根據(jù)課文填空。

　　1、同學(xué)們向          打招呼，向          問(wèn)好，向           敬禮。

　　2、這就是我們的民族小學(xué)，一所        的民族小學(xué)。         的銅鐘，       在大青樹(shù)        的枝干上。           的影子，          粉墻上搖晃……

　　3、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在      上面哩！我     得上去嗎？再看看筆陡的       ，      邊上的鐵鏈，       是從天上       下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！

　　4、原來(lái)，蒲公英的花就像我們的      ，可以       、        �；ǘ�       時(shí)，它是        ，草地也是        ；花朵        時(shí)，             被包住，草地就                  。

　　九、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

　　上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起（讀 講）課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分（寂靜 安靜 平靜），樹(shù)枝不（動(dòng) 搖）了，鳥(niǎo)兒不（鳴 叫）了，蝴蝶（停 站）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣（驚奇 好奇）地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了□大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞□摔跤□做游戲□招引來(lái)許多小鳥(niǎo)□連松鼠□山貍也趕來(lái)看熱鬧□

　　1、把（    ）里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“﹨”畫(huà)去。

　　2、給文中沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　好奇（      ）      好像（      ）        好聽(tīng)（      ）

　　4、造句。

　　好像：      

【篇三】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

　　一、看拼音，寫(xiě)字詞。

　　1、路過(guò)的shūshu（）把shuāi（）倒的我扶起來(lái)，這讓我倍感wēnnuǎn（）。

　　2、中國(guó)的疆域非常liáokuò（）。

　　3、這幾天的天氣真zāoɡāo（），總是下雨。

　　4、她pàn（）望著假期的到來(lái)。

　　5、班長(zhǎng)手里wò（）著jiè（）來(lái)的橡皮，心中怎能不感動(dòng)ne（）？

　　二、將詞語(yǔ)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

　　斬釘截鐵、大義凜然、劈頭蓋臉

　　1、嚴(yán)峻不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈。（）

　　2、形容（打擊、沖擊、批評(píng)等）來(lái)勢(shì)很猛。（）

　　3、形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）

　　三、給字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

　　溫：
　　A、不冷不熱。

　　B、溫度，冷熱的程度。

　　C、性情柔和。

　　1、小貓是一種溫順的動(dòng)物。（）

　　2、今天的氣溫很低，要注意合理著裝。（）

　　3、我們地處溫帶。（）

　　怪：
　　A、奇異，不平常。

　　B、怨，責(zé)備。

　　C、怪物，神話傳說(shuō)中的妖魔之類(lèi)。

　　4、《西游記》中，孫悟空降服了很多鬼怪。（）

　　5、怎么會(huì)發(fā)生這樣的怪事呢？（）

　　6、這件事不能怪別人。（）

　　四、按要求寫(xiě)句子。

　　1、寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言。

　　_____________________________________

　　2、他們把意大利說(shuō)成了世界上糟糕的地方。（改成“被”字句）

　　_____________________________________

　　五、按課文內(nèi)容填空。

　　1、《國(guó)徽》一文，寫(xiě)“我”在________、________、________見(jiàn)過(guò)國(guó)徽。

　　2、“回自己的祖國(guó)去”這句話是________說(shuō)的。

　　3、《回自己的祖國(guó)去》中的“這一天總算盼到了”中的“這一天”是指________。