【#初中作文# #我的理想九年級作文600字#】每個人都有自己的理想。有人想做一名教師，有人想當一名警察，有人想當一名科學家�！段业睦硐刖拍昙壸魑�600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。

【篇一】我的理想九年級作文600字

　　理想是每個人對未來的憧憬與向往，理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩。我的理想源于我的愛好，我從小就喜歡各種各樣的動物，因此我很想成為一名像達爾文一樣的生物學家。

　　記得在我很小的時候，我就對中央電視臺播出的《動物世界》特別著迷，那時不管我在干啥，只要媽媽說《動物世界》開始了，我立馬會飛奔到電視機前，觀看我喜歡的節(jié)目。當我看到樹獺用它尖尖的牙齒鋸倒一棵棵參天大樹時，我就會樂得直拍巴掌；沼澤地中鱷魚那驚心動魄的“死亡翻滾”，看得我心驚肉跳……我越看越著迷，越看越好奇，從此我對生物的喜愛就一發(fā)不可收拾。

　　每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護他們，所以我立志要當一名生物學家。我要走遍世界，到大洋海底揭開“惡魔聽魚”的秘密；去找出旅鼠投河自殺的原因，去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的真正原因等等。我還要研究如何保護世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。

　　除此以外，我還要研究一種動物雌激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭，那樣人們就可以買到許多物美價廉的鮮魚。如果給海參、金絲燕等注射后，它們比現(xiàn)在要大十倍，那時它們就可以成為老百姓飯桌上的美食了。

　　為了成為生物學家，我沒少努力。每天一有時間，我就看那些寫生物的書籍，像《動物未解之謎》《關于動物的2001個知識》《十萬個為什么》……書里介紹了許多我不知道的小知識，讓我大開眼界。

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為了實現(xiàn)理想，我應該刻苦學習，多積累知識，要仔細觀察事物，隨時保持著好奇心。只要我能堅持自己的理想，刻苦學習，就一定能實現(xiàn)自己的理想。

【篇二】我的理想九年級作文600字

　　每個人都會有理想，理想都是完美的。理想得以實現(xiàn)需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌。”——但在理想實現(xiàn)的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關終會過去。

　　古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索;今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，后后初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現(xiàn)理想的真諦。

　　理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

　　理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不一樣的是，袁隆平之所以讓理想照進現(xiàn)實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。每一天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時光就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，可是他克服了挫折帶來的困擾，后“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產(chǎn)達926。6公斤。

　　理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

【篇三】我的理想九年級作文600字

　　每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當?shù)匚伙@赫的市長……而我，卻想當一位普普通通的語文老師。

　　如果我當了語文老師，我會對所有的同學一視同仁，我不會把學習好的，優(yōu)秀的同學當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的灌溉，我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。

　　如果我當了語文老師，我不會再讓網(wǎng)絡上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根，“打打打”家長的王法這種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們班，我不會以學生的分數(shù)來作為評價的標準，也不會用拳打腳踢的方法來制服學生，我會適當?shù)陌才艑W生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結合，讓學生在玩中學到知識，在學習中體會到快樂。

　　如果我當了語文老師，我不會不知太多作業(yè)，把他們的娛樂時間都擠掉，我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視，我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視，如：《我愛發(fā)明》、《人與自然》、《動物世界》……讓學生們增加課外知識，做到學習、娛樂兩不誤。

　　如果我當了語文老師，我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣，我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節(jié)英語課，而且也都能認真的聽我講課。

　　理想是人生前進的方向和目標，只有肯學習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想，我才更要努力學習，努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。

【篇四】我的理想九年級作文600字

　　理想與現(xiàn)實，能夠無限遠，也能夠零距離。但理想終歸是理想，現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，雖然它們能夠沒有距離，但它們依然會有差距。

　　我原先從未經(jīng)歷過理想與現(xiàn)實零距離的時候，但它真的來到時，我還真的難以適應。在理想中，我能夠把有的人想的十分完美，但現(xiàn)實中的她真的能像我想象中那樣嗎?答案是否定的。也許我真的很失望，因為在我的腦海中她不是那個樣貌，但她畢竟不是一個完美的人，她不是只為我而活，她有著自己的人生目標，自己的生活習慣，自己的個性，這些都是我無法決定的，我務必尊重這些客觀事實。也許我真的無法理解這樣的現(xiàn)實，但它確實是發(fā)生了，既然發(fā)生了就要去應對，我會應對的，但我需要時間。

　　我很實際，很理性，很客觀。但我有時真的缺少感性，缺少激情。我就是這樣一個人，我需要在感性和理性間找到一個平衡。有的人和我走的路完全不同，有的人不可能成為我一輩子的朋友，這就是現(xiàn)實，雖然和她在一齊時我可能有過短暫的快樂，但以后也許不再有�，F(xiàn)實中的她對我真的有那么重要嗎?仔細想想，我喜歡的還是理想中的她，真的，理想中的她太完美了，既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現(xiàn)實轉成零距離真的有那么重要嗎?現(xiàn)實與理想之間的差距所帶來的失落感真的讓我一時無法理解，所以算了吧，讓理想回歸理想，現(xiàn)實回歸現(xiàn)實，而我的心去憧憬完美。

　　我的心還在失望，還在失落，但我還有高興的地方，還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無法忘卻的，雖然其中帶有很多遺憾，但這才是生活。過去的就讓它過去吧，也許這些失望和遺憾會讓我很快的成長，會讓我在今后的人生中少犯些錯誤。行了，別想不高興的事了，想想完美的東西，這些完美的東西才是你這一輩子值得回憶的!