【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級描寫動物的作文寫作技巧及范文#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級描寫動物的作文寫作技巧及范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級描寫動物的作文寫作技巧

　　動物是小朋友們所喜愛的，也是小朋友們經(jīng)常寫的對象。那么，怎樣才能寫好動物呢？

　　1、注意觀察是寫好動物的前提條件

　　要想把動物寫好，首先就需認(rèn)真細(xì)致的觀察，在動物“靜”的時候，認(rèn)真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個細(xì)小的局部也不能忽視。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌。另外，在動態(tài)中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動作和神態(tài)變化。留心、細(xì)心、耐心的觀察是寫好動物的前提。

　　2、要抓住特點(diǎn)

　　動物分外形和生活習(xí)性兩方面。

　　（1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、胡須）、身子、四肢、皮毛、尾等。寫外形一要按照一定的順序來寫。或從頭到尾，或從整體到局部。二要有所取舍，寫那些能反映動物特點(diǎn)，與它的生活習(xí)性聯(lián)系緊的地方，不必面面俱到。如《燕子》一課是這樣寫的：“一身烏黑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，就構(gòu)成了一個活潑可愛的小燕子�！�

　�。�2）生活習(xí)性：包括吃、睡、玩、斗等。在這方面，也要抓住主要的習(xí)性細(xì)致刻畫，突出特點(diǎn)。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠。

　　3、運(yùn)用擬人或其它修辭手法，把動物寫得活潑可愛

　　假若干巴巴地把動物的外形、生活習(xí)性寫下來，這只是一個“死”的動物，要寫“活”，必須運(yùn)用擬人等修辭手法，寫出動物的喜怒哀樂，由“靜”到“動”的變化，這才會體態(tài)逼真，活潑可愛。如《翠鳥》一文中寫道：“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋……”《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點(diǎn)，就寫到：“趴在墻壁上，靜靜地一動不動，像沾在墻上的一塊水泥�！比缓髮懰�捕蟲時的動作變化，很具體。

　　4、結(jié)合動物特征，說明一定的道理

　　描摹動物往往表達(dá)我們的一種思想感情�；蚪栉镌⒗�，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時，要選擇有意義的材料來寫，在字里行間融進(jìn)自己的感情。

　　只有這樣，我們才能寫好寫活動物，給讀者留下深刻印象。

【篇二】小學(xué)三年級描寫動物的作文范文1

　　大家一定都有自己喜歡的小動物吧！我喜歡的小動物就是小狗。

　　原來在老家我養(yǎng)過一只小狗，可是有爺爺送我去上學(xué)，而小黃狗就跟著在車子的后面跑，結(jié)果在過馬路的時候小黃狗被車子軋死了，我非常的傷心，當(dāng)然也恨死了那個開車的司機(jī)。

　　搬到新家后，我又認(rèn)識了一只新的小狗，它是對面鄰居家養(yǎng)的小狗，一開始搬進(jìn)新家的時候我還有點(diǎn)怕它，因?yàn)檫@條大狗比原來在老家養(yǎng)的小狗可大多了，而且我又和它不熟。后來和它相處久了就慢慢地熟悉了，我也知道了它的名字叫“小灰”。它長長的嘴巴，圓圓的眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身體，走起路來搖搖晃晃，尾巴還高高的翹起。一看到我，它就用紅紅的舌頭友好地舔舔我的手，癢癢的，我非常喜歡。

　　小灰很喜歡玩餐巾紙，每次一看到餐巾紙就又撕又咬，鄰居家的阿姨就把小灰抱起來�？墒切』矣珠_始咬阿姨的圍巾，把阿姨的圍巾咬得緊緊的，嘴里發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你為什么不讓我玩？為什么？”然后又咬起來了，阿姨使勁地拔了好幾回才把圍巾給拔了出來。

　　看，這就是我喜愛的活潑又可愛的小灰狗，你們喜歡嗎？

【篇三】小學(xué)三年級描寫動物的作文范文2

　　人各有所愛，或愛小狗，或愛小貓，亦或愛小兔子什么的。而我卻獨(dú)獨(dú)愛上了小雞。覺得小雞是世界上可愛的小動物了。

　　前幾天媽媽從外面買回來了好幾個小雞，有白色的毛的，有黃色的毛的，有黑色的毛的，還有些黑白灰混雜的小雞。它們毛茸茸的，可愛極了。抓起一個放在手心，它會啄你的手掌，弄得你直癢癢的。把它放在地上，它會到處亂跑的，到處逃竄，甚是可愛。我喜歡把它們放在一個小盒子里面，它們會縮團(tuán)在一起，翅膀連著翅膀，身體挨著身體，毛茸茸的一大團(tuán)。當(dāng)我在書上看見說小雞喜歡吃蟲子，我還特地跑到田野里去找蟲子，可是春天能有多少蟲子呢。好不容易找到幾個蟲子，還不敢把它們抓回來，就連同那一片葉子一起摘了回來。回頭想想真的不知道當(dāng)時哪里來的勇氣去弄它們，以前可是從來都不敢動它們的呀�；氐郊野涯菐灼�葉子丟給它們，卻發(fā)現(xiàn)蟲子太大了，小雞們吃不了。倒發(fā)現(xiàn)它們在啄著那些葉子，原來它們也是愛吃這些葉子的呀。

　　這些雞長的越來越大，就不好玩了，喜歡小的，毛茸茸的小雞，它們真的好可愛呀。

【篇四】小學(xué)三年級描寫動物的作文范文3

　　我家養(yǎng)了一只小花貓，它有一雙水汪汪的大眼睛，四只鋒利的爪子，一對靈敏的尖耳朵，重要的是它的胡須，它可以用胡須測量老鼠的洞穴，它可是抓老鼠的能手，我給它起名叫夢里露莎。

　　我每天放學(xué)回家，它就會飛快的跑到我的面前，對我“喵、喵、喵”叫，我摸了摸它的腦袋，然后，去廚房拿來一盤小魚給它吃。它低著頭，慢條斯理的吃了起來。我看著它心里開心極了！我很注意衛(wèi)生，幾乎每天都要給它洗澡。每次洗澡它都對我點(diǎn)頭，我明白它的意思，它在對我說“謝謝你，主人�！霸谒�覺的時候，它卻不睡，應(yīng)為他白天睡，晚上去捉老鼠，它用它那雙像寶石一樣的眼睛觀察黑暗的`四周，只要發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡，頓時，它敏銳的雙眼閃過一道光芒，豎起耳朵、摒住呼吸，猛地?fù)湎蚶鲜�，用牙齒咬住獵物，然后放在嘴邊不停的用前爪拍來拍去，卻不急著吃的，直到那種老鼠被玩的精疲力盡，它才吃掉它。這就是它捕捉老鼠的過程。它不僅是捕捉老鼠的高手，而且非�？蓯�。記得有一天，我們在吃早飯，夢里露莎卻不見了。我到處去找它，它早已經(jīng)吃完，用前爪添著臉，見我過來，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，不停的”喵、喵、喵“叫，這是讓我?guī)�它出去散步呢，你說他可愛不？

　　它是我喜歡的小動物，它總是給我和家人帶來歡樂、驚喜。