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【篇一】中考優(yōu)秀話題作文范文

　　網(wǎng)絡(luò)直播只不過(guò)是一個(gè)工具而已，它本身并無(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ナ褂盟�。把它用在商業(yè)它就有逐利的沖動(dòng)，把它用在教育它就有教育的情懷;它可以用來(lái)營(yíng)銷賺錢，也可以用來(lái)教書育人。尤其是在當(dāng)下這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)助力教育進(jìn)步的時(shí)代，如何改進(jìn)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)方式，也需要積極探索包括網(wǎng)絡(luò)直播在內(nèi)的多種技術(shù)手段來(lái)尋求突破和創(chuàng)新。

　　國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員瞿振元教授指出:"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生的思想較之以往更加開放、活躍、自由，價(jià)值取向更加多元化。同時(shí)，在這個(gè)資源共享的時(shí)代，教師在學(xué)生知識(shí)建構(gòu)方面的權(quán)威性大打折扣，學(xué)生在知識(shí)建構(gòu)中的主體性不斷增強(qiáng)。由此，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的問(wèn)題凸顯了。"而對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的正確使用，將有助于推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式乃至教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生思考和有效學(xué)習(xí)。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的核心理念是開放、包容、合作、共享等，在某種程度上講，開啟網(wǎng)絡(luò)直播，也許正是重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新型師生關(guān)系的開始。它將有助于揚(yáng)棄與超越師道尊嚴(yán)式的師生關(guān)系，拉近師生之間的心理距離，增強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)共同體意識(shí)。正如一名學(xué)生所言，"平時(shí)感覺院長(zhǎng)很嚴(yán)肅，總是怕怕的，更別提去他辦公室了，這回在直播中聽他嘮嗑，感覺他也和我們一樣是個(gè)耿直的工科男，很可愛"。

　　所以，無(wú)論您出于什么目的，請(qǐng)不要指責(zé)水滴直播平臺(tái)，請(qǐng)不要一味地批評(píng)老師，一個(gè)新生的事物，雖然有他爭(zhēng)議的一面，但您也不能漠視他在教育上積極的一面，我們應(yīng)該多出思路，集思廣益，如何更好的應(yīng)用他?為我們的學(xué)生服務(wù)，為我們的家長(zhǎng)服務(wù)，為我們的老師服務(wù)，為我們的教育服務(wù)豈不更好?至少不要傷害那些想為教育辦些事的老師們，如果老師們都成了明哲保身，寧可不作為也不能出事"懶師"，那才是媒體的悲哀，教育的悲哀!社會(huì)的悲哀!您說(shuō)呢?

　　其實(shí)網(wǎng)絡(luò)直播并不是人們所想象的那么幼稚和黑暗，它的前途是光明的，越來(lái)越多的有著正能量的社會(huì)人士也加入其中，一起創(chuàng)造著能更好更快的為社會(huì)傳播新的有價(jià)值的東西。

【篇二】中考優(yōu)秀話題作文范文

　　據(jù)媒體報(bào)道，“主播”丁丁是一名“80后”志愿者，她近在直播平臺(tái)上跟大家分享了發(fā)生在四川百丈鎮(zhèn)的紅軍長(zhǎng)征故事。隨著這場(chǎng)直播的開始，中國(guó)文明網(wǎng)“我走你的長(zhǎng)征路——聽‘80后’講長(zhǎng)征路上的故事”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)拉開序幕。另外，“搜狐名人馬拉松”第六季也在搜狐旗下千帆直播平臺(tái)上以直播形式呈現(xiàn)，號(hào)召全*動(dòng)。

　　直播不等于年輕貌美的網(wǎng)紅。當(dāng)“直播+正能量”成為新風(fēng)尚，就可以借助網(wǎng)絡(luò)讓正能量得到更廣泛的傳播，讓這一新媒體成為關(guān)注生活、融入生活、積極擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿ぞ摺?/p>

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)不打擦邊球，不靠噱頭效應(yīng)吸引眼球，而依靠創(chuàng)新求發(fā)展，靠“內(nèi)容為王”的定位吸引受眾，就能擺脫盲目跟風(fēng)、格調(diào)低俗，在氣質(zhì)上高人一籌。這一網(wǎng)絡(luò)新業(yè)態(tài)也會(huì)因此擁有厚重的職業(yè)內(nèi)涵、商業(yè)美德，擁有濃郁的生活氣息，也才能成為受人歡迎的“好行業(yè)”。

　　互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史表明，作為一種新業(yè)態(tài)，網(wǎng)絡(luò)直播只有和火熱生活、歷史敘述親密融合、同生共長(zhǎng)，讓人們感受到蓬勃的生活美、時(shí)尚美和道德美，才能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。否則，總是停留在對(duì)睡覺、吃飯等“宅生活”的關(guān)注上，“風(fēng)花雪月小我腔”，再新潮的事物也會(huì)成為“帶病的業(yè)態(tài)”，后續(xù)乏力，行之不遠(yuǎn)。

　　針對(duì)個(gè)別直播平臺(tái)出現(xiàn)的問(wèn)題，相關(guān)部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播嚴(yán)管不懈。例如，文化部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)表演管理工作的通知》，將違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)表演經(jīng)營(yíng)單位和表演者列入黑名單或警示名單。但仍有人頂風(fēng)而上，或用人體缺陷等方式招徠用戶，或以恐怖、殘忍、摧殘表演者身心健康等方式偏激突進(jìn)，或在刺激動(dòng)作上動(dòng)歪腦筋。解決這些問(wèn)題，需要監(jiān)管甚至法律更強(qiáng)有力的介入。

　　存在問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)直播會(huì)給公序良俗、價(jià)值發(fā)展帶來(lái)隱形污染。對(duì)于數(shù)字時(shí)代各種娛樂(lè)消遣性工具對(duì)青少年的影響，美國(guó)埃默里大學(xué)教授馬克·博伊爾萊的提醒同樣適用于我們：“這些東西正在妨礙他們對(duì)歷史、公民義務(wù)、國(guó)際事務(wù)和美術(shù)等成年人的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行重要的接觸�！�

　　我們期待更多的正能量網(wǎng)絡(luò)直播出現(xiàn)，以公共責(zé)任、法律為底線，以陽(yáng)光優(yōu)雅的品質(zhì)為追求，推進(jìn)自媒體繁榮、凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

【篇三】中考優(yōu)秀話題作文范文

　　學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。

　　和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統(tǒng)一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來(lái)，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。

　　除了提問(wèn)，我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看

　　不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè)，還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。

　　這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。