【#初中作文# #快樂的暑假初一作文600字#】暑假悄悄來到，快樂已經(jīng)發(fā)酵，帶上輕松的心情，和田野來個(gè)擁抱，沒事看看藍(lán)天，和小鳥比比奔跑，沒事搞個(gè)娛樂，似魚兒開心冒泡。《快樂的暑假初一作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】快樂的暑假初一作文600字
這個(gè)暑假真快樂!我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過高興的還是去學(xué)了游泳課!
第一節(jié)課時(shí)，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對(duì)我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅(jiān)持!
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過約半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們?cè)谒嫫�，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的`決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。
在接下來的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我愛游泳，我愛這個(gè)快樂的暑假!
【篇二】快樂的暑假初一作文600字
暑假里的一天中午，太陽像火一樣烤著大地，屋子里熱得像蒸籠。我做完當(dāng)天的暑假作業(yè)，已經(jīng)是汗流浹背了。于是我拿起釣魚竿，提上小水桶，帶上些飯團(tuán)，約了鄰居小朋友，向西門河邊跑去。我們像出籠的小鳥一樣快活，邊跑邊鬧個(gè)不休，商量著怎樣才能釣到大魚。
到了河邊，我們?cè)绨蜒谉嵬艟畔鲈仆馊チ�。大家還在吵吵鬧鬧的，“小聰明”王智眨眨眼睛飛快的說道：“現(xiàn)在誰也不準(zhǔn)說話，釣魚開始!”大家立刻安靜下來，開始釣魚。
我在鉤子上捏了一顆飯粒，然后把魚鉤扔進(jìn)河里，全神貫注的盯著魚竿，看看有什么動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，浮子動(dòng)了一下，我的心也隨著“咚咚咚”的跳了起來。心想：好，來了!哪知我猛地一拉鉤，定睛一看，提了個(gè)空�！靶÷斆鳌痹谂赃吶滩蛔⌒α似饋�。原來魚很狡猾，它把魚餌一咬一放的，檢查是不是人們的詭計(jì)。小聰明小聲說：“怎么樣、魚就有這一招�！蔽液芎蠡谧约禾约绷耍荒茉倌笠涣Ｃ罪�，又把魚鉤扔進(jìn)河里。正在這時(shí)，“小聰明”釣著了一條兩寸長的“白條子”。大伙想見了糖的蜜蜂，一擁而上，搶著像看稀奇把戲。
我默不作聲的守著釣魚竿，沒有去湊熱鬧。心想：等會(huì)兒看我的吧。這時(shí)，河邊一絲風(fēng)也沒有。汗水不斷的往下淌，可我一點(diǎn)兒也不在意。過了約莫半小時(shí)，浮子突然往下沉，接著又往上一浮。我知道魚在�；ㄕ校稽c(diǎn)兒也不理它。這樣幾上幾下的，魚覺得沒有危險(xiǎn)了，就一口把飯粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，這才猛的往上一提，與怕的落在了地上。呵!原來是一條三四兩的“青背子”。這下我這里可熱鬧了，大伙一下?lián)涞轿腋埃倚睦锩雷套痰�，甭提多高興了!
【篇三】快樂的暑假初一作文600字
我的暑假過得十分快樂，我去過花樣年華，去過上海市博會(huì)，但讓我感到快樂充實(shí)的就是學(xué)游泳了。
我從來沒下過水，沒想到一開始老師就讓我們?cè)谏钏畢^(qū)學(xué)。我想：有浮袖，應(yīng)該沒事!我下了水，啊，好涼啊!我的心就要凍成冰塊了!而且腳不著地，感覺馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放，像一只受驚的小兔子。我一看周圍的同學(xué)都亂套了，有的要爬上去，還有的哭了。
我們學(xué)的是蛙泳，老師先讓我們練憋氣、呼吸，然后練手劃、腳蹬。老師示范的時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀，手一劃，腳一蹬，就能游出去好遠(yuǎn)，同學(xué)們看了都勇敢地游了起來。
有，我游著游著，不小心讓水漫過了浮袖，開始往下沉，嚇得我驚慌失措，忘記了游泳的動(dòng)作，雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子，往下一拽，我就浮上來了�？赡莻�(gè)同學(xué)糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了幾口水才浮上來，我連忙對(duì)他說對(duì)不起，這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了，他真棒!
值得一提的是第試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我，我努力向前游，馬上就到對(duì)面了，但沒浮袖的我很笨重，突然動(dòng)作變形了，雙手越劃越快，雙腿收和蹬都沒了力量，身體開始下沉。我驚恐萬分，如果不是老師及時(shí)把我托起來，恐怕只有喝水的份兒了。
我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于離開了浮袖，能在游泳池里放心大膽地游了。我覺得自己變成了一條小魚，在水里自由自在地游來游去，開心、快樂的成長!
【篇四】快樂的暑假初一作文600字
不知不覺中，暑假已過去二十余天。在這二十余天中，發(fā)生了許許多多有趣的事。在此略舉一二，請(qǐng)君聽我細(xì)細(xì)言。
這二十余天中，可以說至少有十天我是在“書海”中度過的。書籍一直是我靈魂的歸宿。這十天中，我讀了近二十本書，汲取了更多的精神食糧。我喜歡做的事就是在書店之中，找一個(gè)位置坐下，拿起一本書，如饑似渴地讀起來。一進(jìn)入書的世界，你就會(huì)覺得似乎是被隔離起來。大街上的吵鬧聲沒了，車輛的鳴笛聲沒了，你仿佛置身于另一個(gè)世界�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”，書中有著數(shù)之不盡的珍寶。我愛讀書，也愛思考，書中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我不喜歡逛街，總覺得那很無趣。惟獨(dú)我沉浸在書海之中，才會(huì)感到一絲愜意。托爾斯泰說過，“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睍拖褚话呀痂�匙，為我打開了知識(shí)的大門�！案褂性姇鴼庾匀A”，通過讀書，來提高自己的修養(yǎng)，提高自己的氣質(zhì)。真乃是人間一大樂趣!
“愛玩是孩子的天性”，每個(gè)孩子都愛玩耍，我又何嘗不是呢?暑期中，我的玩法可謂是五花八門，可我愛玩的自然就非捕蟬莫屬了。夏天一到，蟬們便熱不可耐，“知了知了”地叫了起來。一聽到這叫聲，正躺在椅子上一邊悠閑地看著書，一邊感受著電風(fēng)扇為我來絲絲涼意的我，心里便癢了起來。我把書一扔，迫不及待地拿來網(wǎng)兜，像一支離弦的箭一樣，飛快的向門前的幾棵棗樹奔去。剛跑到距棗樹還有幾步之遙的地方，我便停了下來，生怕驚跑了蟬兒。我提著網(wǎng)兜，躡手躡腳地向棗樹走去。這時(shí)我想起了一句詩，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”。蟬并未發(fā)現(xiàn)我，還在哼著歌兒。我舉起網(wǎng)兜，奮力向蟬撲去，呵，成功了!我抓起捕到的蟬，張開了勝利的笑臉，真好似一朵怒放的菊花。就這樣，我玩了近兩個(gè)小時(shí)。真想高呼一句：“嬉戲捕蟬，不亦樂乎也!”
瞧，我的暑假就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛。有趣的事接連不斷，自然來不及與諸位一一分享，等筆者空暇時(shí)再與大家訴說趣事。后，我想道一句：“暑假趣事多，我的暑假我做主!”
