【#初中一年級# #2020年七年級語文暑假作業(yè)答案#】暑假到啦，放下學習的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規(guī)矩的校服，放飛自己的個性，追逐無限的樂趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時光!下面是©無憂考網整理的2020年七年級語文暑假作業(yè)答案，祝您生活愉快!！
【篇一】2020年七年級語文暑假作業(yè)答案
一、積累。1.C(2分)2.A艷-------妍B急-------及C瞭-------繚D瀾-------斕(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月來相照。(2)正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。(3)江山代有才人出，各領風騷數百年。(4)示例：水何澹澹，山島竦峙�？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(符合題意均可，每題1分，共5分)6.法布爾楊柳天牛小甲蟲魯迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐語比較生硬、直接，不能很好地打動路人;第二天的募捐語結合現實，又很形象，能感染人，更能喚起人們的同情心。(2分)(2)示例：將愛心傳遞，為生命祈禱。解析:此題考查語言的實際運用能力。①注重語言表述的技巧。②標語力求對仗，要有號召力。(2分)
二、文言文閱讀。8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(每空1分，錯字不得分)9.①說出②大腿③幾乎④拉(每題1分，共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“變色離席”是寫神態(tài)的，“幾欲先走”是寫心理的，這兩句話是說聽眾想逃走而未走的心理和神態(tài)，因此不矛盾。(2分)作用是表現聽眾如臨其境，口技表演達到了以假亂真的地步。(2分)
三、現代文閱讀。(一)13.(1)(聽得出神)忘了自己。(2)彌漫消散。(每題1分，共2分)14.拔點磕退上架(2分)開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲的愉快心情。(2分)15.以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。(3分)16.笛聲(2分)17.示例：(1)月色便朦朧在這水氣里。(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香。(3)夾雜在水氣中撲面的吹來。(4)而且似乎聽到歌吹了。(或：那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚。)(2分)18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情，表現了對江南美景的熱愛。(2分)(二)19.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人(學生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。(2分)20.作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;(1分)結構上與結尾構成首尾呼應;(1分)借花喻人，表現文章的主題。(1分)21.(1)他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的�！�(3)每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。(4)讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”(每條1分，共4分)22.形象:“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇于反思的教師。作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡，把人物和事有機結合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出(4分)。23.比喻貼切合理;評價與比喻存在內容關聯，體現關懷意識，語言流暢。(4分)
【篇二】2020年七年級語文暑假作業(yè)答案
1.D2.B
3.A腳(角)B霄(宵)C勢(事)D必(畢)
4.A5.C6.C7.C8.C9.C
10.至”改為“致”。"小溪的生活”后的逗號改為分號。"一首歌”改為“一幅畫”(或“水彩畫”“萬花筒”)。
11.①陽光是美麗的油畫，將幻化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠的回憶。
②陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然面對人生，讓人平添信心和勇氣。
12.母親是酷暑天的一把蒲扇，當你汗流浹背時，涼爽的清風和溫馨的關懷讓你心曠神怡。
13.青春無語，卻煥發(fā)出活力;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。
14.只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹，只好任狂風摧殘。
15.(1)預計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。
(2)①節(jié)約能源②使用無污染的能源
�、垡湎зY源④要保護環(huán)境
16.全球掀起漢語學習熱。
17.中國女排奪得“申洲”杯國際女排精英賽桂冠。
18.生物圈通過物質循環(huán)，使氧得到補充，水變得清潔，有害物質被分解、稀釋，這就是天然的自凈作用。
19.①不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習。
�、趯W好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。
20.表述中要有提醒游客攜帶雨具和御寒衣物之類的話語，并具有人文關懷，溫馨提醒的特點。21.略22.略23.略
古詩文閱讀
(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、悵惘。(四)1.唐律思鄉(xiāng)2.停泊旅途家信
3.客路青山外，行舟綠水前4.順利。從3、4句可見
5.新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上6.略
7.“失”有迷茫的感覺，給人無盡的想象;“闊”的感覺更加真實，是對實際的描寫。
(五)1.詞牌名題目秋思之祖
2.十種枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。3.斷腸人在天涯。4.D5.C
6.這是開放題。示例：①李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”②王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�(只要符合思鄉(xiāng)的詩，即可)
【篇三】2020年七年級語文暑假作業(yè)答案
1.(1)雅苞qìnyuān(2)攬—覽驕—嬌(3)A
2.示例：俗話說，困難是彈簧，你弱它就強!面對困難，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn)，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。
3.示例：您，貧困之神，離去時背影非常漂亮;您，財富之神，走來時身姿非常迷人。
4.一是紀念詩人屈原的“紀念美食”，二是寓吉祥之意。
5.示例：經驗不是萬能的。
6.A
7.(1)秋高氣爽(2)老馬識途(3)名落孫山(4)司空見慣(5)青梅竹馬(6)火樹銀花
8.李清照
9.(1)指網絡賣家發(fā)布一些超低價格的商品，所有的買家在同一時間上網搶購的一種銷售方式。由于商品價格低廉，往往一上架就被搶購一空。(2)指賽場上后的關頭，擊敗對手，瞬間取勝。
10.(1)①常常②一會兒③醒來④才(2)等到揭開帳子，卻見王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實是睡著，于是得以保全。(3)因為他無意中聽到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子，讓大將軍以為他沒有聽到他謀反的事。(4)示例：王羲之機智(5)交代王羲之的年齡，強調他年齡小，為大將軍留宿于帳作鋪墊，也更能突出他的聰明機智。
麝香貓
1.“男人”為替女兒籌學費，上山獵捕麝香貓，在追捕那只受傷墜崖的麝香貓時，目睹了幾只麝香貓悲傷欲絕的情景后棄獵下山。
2.緊張;失望;愧疚
3.景物;交代故事發(fā)生的時間、地點
4.痛苦絕望;動作靈敏
5.開放性題目，無統(tǒng)一答案。示例：看著這些麝香貓的痛苦與絕望，我真不應該這樣啊。為了錢，我怎么能狠心去殺害這個小動物呢?
6.示例：他發(fā)現，他家門前停著一輛警車。幾個警察正靜靜地站在車前。
沒有一朵花會錯過春天
1.面對一位受到生活重創(chuàng)的女孩，老師巧妙地點燃了她的自信和勇氣。
2.因為那個孩子受到的打擊太大了，他的這些精心準備達不到救助她心靈的效果。
3.特別的游玩
4.運用比喻的修辭手法形象地告訴“我”，機遇對于每一個人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心與勇氣。
5.這個問題，讓她看到了自己存在的價值，也找到了快樂的理由。
6.略。
一朵飛翔的云
1.穿上了母親給買的新裙子;得知母親摔傷心靈震動，穿著母親縫補的舊裙子參加比賽
2.貼切地表現了母親的辛勞、受傷帶給她心靈的自責、震動之強烈。
3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴地活。
4.為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊
5.穿上母愛的裙子，她的表演像一朵云一樣優(yōu)雅美麗，母親真摯的愛讓“她”走出了心靈的陰影，自信樂觀地面對生活。
【篇四】2020年七年級語文暑假作業(yè)答案
一、選填成語。
1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。(4)、屈指可數：彎著指頭計算數目。形容數量很少。(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領用完了。(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。(11)、銳不可當：來勢威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經歷千辛萬苦。(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復雜，讓人難辨真相。
2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(4)循序漸進
(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦
(9)撲朔迷離(10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支
(13)屈指可數(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血
二、標點符號。[答案：1B2B3A4C5B6A7D8C9B10C]
三、詩詞背誦。(一).1.潮平兩岸闊。2.天街小雨潤如酥。3.泣涕零如雨;4.門前流水尚能西5.何事長向別時圓。6.稻花香里說豐年，7.南市買轡頭。8.關山度若飛;9.安能辨我是雄雌。10..足蒸暑土氣。11.蕭關逢候騎。12.芳草萋萋鸚鵡洲。13.贏得生前身后名。14.感時花濺淚。15.隔江猶唱《后庭花》。16.留取丹心照汗青。17.無為在歧路。18.化作春泥更護花。19.誰家新燕啄春泥。20.甲光向日金鱗開。21.千嶂里。22.到鄉(xiāng)翻似爛柯人。23.君子好逑。24.宛在水中央。25.忽如一夜春風來。26.潤物細無聲。27.悠然見南山。28.欲渡黃河冰塞川。29.山重水復疑無路。30.日月之行;星漢燦爛。31.峰巒如聚，波濤如怒。32.但少閑人如吾兩人耳。33.擇其善者而從之。34.萬水千山只等閑。35.引無數英雄競折腰。36.應為萬道細流匯于空谷。37.他已經死了。38.其實地上本沒有路。39.花枝招展的。40.無限趣味。41.42.東風無力百花殘
(二).提示性默寫：
1.學而不思則罔,思而不學則殆.2.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。3.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。4.會當凌絕頂,一覽眾山小.5.海內存知己,天涯若比鄰.6.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.7.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時.8.9.不畏浮云遮望眼，只緣身在高層。10.海日生殘月，江春入舊年。11.談笑有鴻儒，往來無白丁。12.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。13.夕陽西下，斷腸人在天涯。14.東風不與周郎便，銅雀深秋鎖二喬。15.婦姑荷簞食,童稚攜壺漿.16.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.17.大漠孤煙直,長河落日圓.18.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。19但愿人長久,千里共嬋娟.20.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來.21.日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。22.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。23.會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。24.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。28.馬作的盧飛快，弓如霹靂先弦驚。29.會當凌絕頂,一覽眾山小;沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.;欲窮千里目，更上一層樓。30.長風破浪會有時，直掛云帆濟倉海。31.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。32.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。33.結廬在人境，而無車馬喧。34.何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!35.別是一般滋味在心頭
(三).1.秋風蕭瑟，洪波涌起;八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……
2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。無言獨上西樓，月如鉤。明月幾時有，把酒問青天……
3.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》);日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)……
四、病句修改答案1、①刪去“鳥鳴”或改為“天空”又飄滿風箏，回蕩著鳥鳴.”②刪去“漫不經心地或“隨意”.⑧刪去“使”或刪去“在”和“中”.
2、(1)“祥”改為“詳”(1分)(2)“加強”改為“加快”(或“加速”“提速”)(3)三種改法：①在“當第一部……現身江城武漢”之后加“時(的時候)”;②在“人們尚未想到……帶來多少變化”之后加“時(的時候)”;③將“當第一部……現身江城武漢，人們尚未想到……帶來多少變化”改為“當第一部……現身江城武漢時(的時候)，當人們尚未想到……帶來多少變化時(的時候)”。
3.C4.D5.(3)刪去“戲劇”6、A7.C8、(修改符號略)(1)刪掉“溫度”或“氣溫”(2)把“火山爆發(fā)”前移至“熔巖橫溢”(3)漏寫的一句話插入“從火山噴發(fā)出的氣體”后
9、“事半功倍”改為“事倍功半”;“被”改為“把”;“告白”改為“告誡”
10、清——青傾——頃病句：……第二大島之一改句：(去掉“之一”)第二大島
五、仿句1.示例：也許，在寬闊的原野面前，你會覺得自己假狹隘，你會不安.短語示例：小草的翠綠。
2、示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林;②……品嘗一個金桔，……果園;③……撿拾一束稻穗，……糧倉;④……采摘一束菊花，……花(菊)園等。
3.示例：對象是未來--可以由完美的計劃萌生希望;對象是朋友--可以產生誠摯的友誼。
4.參考答案：青松不懼風寒，是在告訴我們做人要堅毅剛強。海納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。(答案不求同一，合符題意即可。
5.參考答案：失去了明媚的太陽，收獲了皎潔的月亮;失去了童年的天真，收獲了青春的朝氣。(答案不求同一，符合題意即可。)6.示例：書籍給我們信念力量，我們感恩
7、能符合要求，語意連貫即得滿分。示例：①讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。②讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
8、要求合理搭配材料內容，組織兩個轉折關系的句子，語言通順。答案示例：他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕癥時負擔不起醫(yī)藥費。他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。9、示例：這個世界一張美好的通行證
10我慨嘆辛棄疾"了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生"的悲壯。評分說明：詩句內容與古仁人相符1分;仿寫句通順
六、語段概括1、答案示例：平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業(yè)，讓我們看到了另一種祟高和偉大。不求名，不為利，榮軍的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，譜寫了男護理員工作的華麗篇章。在他身上閃耀著中華民族的傳統(tǒng)美德。2.今天多云轉陰有陣雨或雷雨，溫度20-28°C，風力小于3級。出門的朋友，請帶上雨具;雨天路滑，請注意安全。3.⑴廊橋造型優(yōu)美，結構巧妙。(或：橋與亭的完美結合)⑵例：美麗的廊橋向你招手，特色文化與你交流。4.節(jié)水科技成果5.(1)畢升塑像將佇立中華世紀壇(1分，意同即可)
6.(2分)"和平"應成為今后政治對話的主旋律。(或"和平對話，遠離戰(zhàn)爭";"要和平，不要戰(zhàn)爭)
7.(4分)汪其魔將于6月底在連島表演"海上大變飛機"魔術(人物、時間、地點、事件每點各1分)。超過字數扣1分。
8.可以有兩種說法：如⑴一個真正優(yōu)秀的歌手，不僅應該具有較高的演唱水平，還應該具備一定的文化素質。⑵歌手，顧名思義就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不于強調文化素質。
9.⑴讓漁農村跟上城市發(fā)展的步伐。(或"舟山市出臺新舉措推進新農村建設"。)
�、剖纠孩僬蠞O農村教育布局，實施貧困生資助體系。(或"整合漁農村教育布局，消除貧困生輟學現象")②構建漁農村文化網絡，豐富漁農民文化生活。
10.例：①教孩子學會做人關系到孩子一生的健康成長②家長言傳身教是孩子健康成長的保障。
七、文言文。1、參考答案6、(1)受到驚嚇(2)本領(3)禁得住(4)盤算7、運到之后卻沒有什么用途，就把它(驢)放在山腳下。8、一鳴，一蹄。(2分，一處1分。)9、不設統(tǒng)一答案，例：(1)虎初見驢時，“蔽”“窺”勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)“驢一鳴”，虎“駭”“遁”，進一步刻畫了虎的恐懼心理。(3)“近之”、“視之”、“近出前后”直至“蕩倚沖冒”，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計。(4)“跳踉大閉”、“斷其喉”、“盡其肉”、“乃去”等語句，寫出虎干脆利落，得意滿足的心態(tài)。(2分。意對即可。)
10、不設統(tǒng)一答案。例：(1)從“驢被虎吃掉”的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人;(2)聯系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當時統(tǒng)治集團中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強中干的上層人物。(3)從“虎吃掉驢”這一角度來理解本文寓意：必須以課文內容為依據，有自己的見解。(4分，每處2分。)2、參考答案：1.以天下事為己任，剛毅果斷。2.剛毅。3.B
4.太祖/常勸以讀書在相位者/多齷齪循默5.很少放下形容人過分謹慎，拘于小節(jié)終于6.C7.趙普臉色不變，跪在地上把碎紙片拾起來帶回了家。8.略
3、參考答案：1.tàyīyú2..(1)城鄉(xiāng)(2)命名(3)休息(4)角落3.有關這件事記載在《神仙傳》上，有關事跡還保存在《述異志》上。4.聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流;重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍云煙5.C
4、參考答案：1.香山居士略2.⑴同“壟”，指麥地⑵擔⑶用手握著⑷破舊⑸古代容量單位十斗為一石⑹晚3.雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘拷。4.這句詩細膩地刻畫了刈麥者十分矛盾的心理。農民為了搶收，為了活命，再累再熱也只得挺著、忍著，可見處境十分艱難。5.一幅畫是一家農民麥收的辛勤勞碌的情景，揭示了農民的辛苦;另一幅畫描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景，提示了賦稅的繁重。6.揭示了當時租稅剝削的沉重和農民生活的痛苦，表現了詩人對勞動人民的深切同情。
