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小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字(六篇)

時(shí)間:2020-06-23 10:16:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字(六篇)#】讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字(六篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  《小王子》這部小說(shuō)是篇有關(guān)愛(ài)和責(zé)任的寓言。

  小王子,是個(gè)多愁善感的小人兒,他心地善良,富有同情心,他來(lái)自一個(gè)小小星球上;一天,他想去探訪其他星球;于是,小王子開(kāi)始了他的探星之旅。旅途中,他分別遇到了驕傲孤獨(dú)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人、自大的地理學(xué)家,后來(lái)到地球遇見(jiàn)了本篇的故事主人公。他們之間發(fā)生了很多故事,讓我們看到了人與人之間應(yīng)該有的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。

  讀了這部小說(shuō),我知道了一個(gè)道理:人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  今年寒假,我讀了張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。我想到了很多。

  書(shū)中的三毛非?蓱z,他到處流浪,無(wú)家可歸,把垃圾車(chē)當(dāng)床,把報(bào)紙當(dāng)被子,吃不飽,穿不暖,為了生存,他賣(mài)過(guò)報(bào),拾過(guò)煙頭,幫別人推過(guò)黃包車(chē),受盡了磨難,又經(jīng)常被人誤會(huì),但三毛非常有愛(ài)心,到處幫助別人,向往著美好的生活。

  如果回到三毛的年代,我一定要幫助三毛,不讓他受別人欺負(fù),和他交朋友。現(xiàn)在我坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí),有可口的飯菜吃,有好看的衣服穿,我要珍惜現(xiàn)在的生活,做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

【篇三】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  我讀了《童年》,心中不由得升起了憤怒,因?yàn)橥庾娓肛澙窔埍,兩個(gè)舅舅的自私冷酷,還有順受、麻木的米哈伊爾。

  《童年》敘述了高爾基(阿廖沙)悲慘的童年,高爾基從10歲起就開(kāi)始自食其力,受過(guò)數(shù)不盡的折磨,深刻體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的悲慘生活。

  小說(shuō)中寫(xiě)到了高爾基生活的幾個(gè)階段,分別是:他在家中直到父親死去的時(shí)候;在外祖父家生活;母親改嫁與繼父生活;母親死后被外祖父遺棄,走向人間。這四個(gè)階段的生活讓高爾基十分的悲慘,但有壞人,也有好人“小茨岡”與“好事情”,“小茨岡”是高爾基終身的知心朋友,而“好事情”是一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子,也許沒(méi)有他們,高爾基恐怕早就對(duì)生活失去了希望。

  我不想要磨難,可想要成長(zhǎng),這只能靠自己:靠自己怎樣把握生活,怎么把握自己!

【篇四】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  今天,我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐捈弧兜静萑恕愤@本書(shū),拿起一看,里面的內(nèi)容深深的把我吸引住了,讀著優(yōu)美的內(nèi)容,我仿佛進(jìn)出故事里,看到了一條小溪,小紅花站在那兒,綠色的小草上綴著露珠。

  《稻草人》記述了一個(gè)稻草人的故事。當(dāng)一只蛾子的子變成肉蟲(chóng),到夜深人靜的時(shí)候,稻草人聽(tīng)見(jiàn)他們咬稻葉的聲音,它很想用扇子趕走飛蛾,但是飛蛾仍停在稻時(shí)上,稻草人很無(wú)奈,當(dāng)?shù)诙熘魅藖?lái)到田里,它很想引起主人的注意,但是主人什么也不懂,稻草人心里很難受。不忍再看,想到主人今年的辛苦只能換來(lái)眼淚和嘆氣,禁不住哭了。

  讀了一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理,稻草人雖然不能動(dòng),但它的心腸很好,一心幫助那些受苦受難的人。稻草人的精神多么高尚是值得我學(xué)習(xí)的。爸爸給我買(mǎi)了一本叫《木偶奇遇記》的童話書(shū)。拿著這本書(shū)看到書(shū)名,我想木偶會(huì)有什么奇遇呢?書(shū)介紹說(shuō):“據(jù)說(shuō),愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng),懶惰的孩子會(huì)變成小驢子,你信嗎?”我懷著好奇心開(kāi)始讀這本書(shū)。

  這本書(shū)講的是從前有一段會(huì)說(shuō)話的木頭,一個(gè)叫杰佩托的人買(mǎi)了這段木頭,把它做成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶,木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛(ài)撒謊,又很懶惰。他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。它不喜歡讀書(shū),跑到玩耍國(guó)去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。后來(lái),匹諾曹變成一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)的,愛(ài)學(xué)習(xí)的木偶,仙女幫助他變成了一個(gè)真正的孩子。

  這本書(shū)告訴我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí),勤快,孝敬父母的好孩子。

【篇五】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  今天,我們學(xué)了《臥薪嘗膽》這一課,我覺(jué)得吳國(guó)的國(guó)王很驕傲,因?yàn)閰菄?guó)的國(guó)王他把越國(guó)打敗了,喊叫越王當(dāng)他的奴婢。

  故事的大意是這樣的:兩千多年前,在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó),一個(gè)是吳國(guó),一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方,使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。吳國(guó)的國(guó)王他把越國(guó)打敗了,越王當(dāng)了他奴婢。勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó),穿上了粗布衣,住進(jìn)了石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車(chē),春米推磨,受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了3年,才回到自己的國(guó)家;貒(guó)以后,越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

  經(jīng)過(guò)二十多年的努力,越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),出奇兵滅掉了吳國(guó)。

【篇六】小學(xué)三年級(jí)讀后感作文250字

  今天,在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文,《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人,他的羊圈破了,半夜,狼把羊叼走了,他的街坊鄰居勸他把羊圈修補(bǔ)一下,那個(gè)人不聽(tīng)勸告,再丟羊,他后悔莫及。后來(lái),那一個(gè)人把羊圈修補(bǔ)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,之后,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

  這篇課文告訴我們:如果一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受別人的意見(jiàn)或勸告,認(rèn)真改正,就還不算晚。

  昨天,老師布置的作業(yè)沒(méi)有說(shuō)抄幾遍,我自作小聰明,只抄了一遍,第二天,老師讓默寫(xiě),我錯(cuò)了很多,很后悔,我要向《亡羊補(bǔ)牢》里面的那個(gè)人一樣,知錯(cuò)就改。還有一件事,有一天晚上,我們都睡了,小偷跑來(lái)我家偷了一件東西。第二天早晨,媽媽才發(fā)現(xiàn)之后,每個(gè)晚上睡覺(jué)前,爸爸都要去把大門(mén)鎖起來(lái),不讓小偷有機(jī)可乘。從此,我們家再也沒(méi)有丟過(guò)任何一樣?xùn)|西。

  我們都要向《亡羊補(bǔ)牢》里面的那個(gè)人一樣知錯(cuò)就改。