【篇一】適合小學(xué)二年級(jí)朗誦的詩(shī)歌
1、《老師的微笑》老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
2、《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤(rùn)，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，
媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽！”
3、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的`吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
��！
老師——
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
��！
老師——
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
【篇二】適合小學(xué)二年級(jí)朗誦的詩(shī)歌
我長(zhǎng)大了：曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的`手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！
可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？
媽媽說：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語到出口成章！
老師說：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！
長(zhǎng)大是蛻變的過程！
長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！
長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情！
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得快樂。
今天，我們長(zhǎng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。
感謝老師傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！
親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，
我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
【篇三】適合小學(xué)二年級(jí)朗誦的詩(shī)歌
1、聽秋秋姑姑搖響了風(fēng)鈴，
天空飛過大雁，
楓葉依偎在媽媽身邊。
我聽見桂花在綻放，
我聽見風(fēng)兒在嬉戲，
銀杏葉落下，
喜悅的舞動(dòng)身體。
菊花又開了一朵，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一片金黃。
鳥群飛來飛去，
在準(zhǔn)備過冬的食物。
在熱鬧中，在寧?kù)o中，
我聽見秋天已經(jīng)來臨。
2、夢(mèng)想
種子在凍土里
夢(mèng)想著春天
它夢(mèng)見——
春風(fēng)撫摸它的臉蛋
桃花露出甜甜的笑容
它夢(mèng)見——
春雨為它洗澡
讓它在美好的春雨中
茁壯成長(zhǎng)
它夢(mèng)見——
蜜蜂、蝴蝶載歌載舞
歡迎它的到來
它夢(mèng)見——
綠葉寶寶們鉆出來
與它嬉戲、玩耍
種子啊
在凍土里夢(mèng)想著春天
為九月譜曲
用落葉歡快的舞蹈，
用微風(fēng)輕柔的撫摸，
用農(nóng)民高興的笑容，
為九月譜曲。
用菊花甜蜜的小臉，
用淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，
用夜晚圓圓的明月，
為九月譜曲。
九月的`歌歡跳著，
九月的歌閃耀著，
九月的歌嬉鬧著。
從樹梢上
從鳥巢里，
從云朵里，
滴落著——
九月的歌曲。
滴落在紅紅的果實(shí)上，
滴落在金黃的小麥上，
滴落在所有人的心里。
秋天更美了，美在——
九月的歌曲。
3、河笛
一條細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，
就能敲出那么美妙的音樂！
像樹上黃鶯的歌聲，
那樣婉轉(zhuǎn)、曼妙；
像樹下花朵的呼喚，
那樣柔和、親切；
像林中微風(fēng)的呼哨，
那樣歡快、輕巧。
這河笛的音樂，
比黃鶯更婉轉(zhuǎn)，
比花朵更柔和，
比微風(fēng)更歡快。
滿山滿地都是
河笛的聲響，
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)
音樂的世界。
