【篇一】小學三年級狀物作文
在一個假日里，姑姑、姑丈從花市回來，帶了一盆仙人掌送給我，我對這其貌不揚又渾身是刺的植物感到十分好奇，所以立刻上網查有關仙人掌的資料。原來，仙人掌的刺是它的葉子，這是因為它生長在沙漠中，為了防止水分從葉子的氣孔蒸發(fā)，葉片退化而成的；而那胖胖的身體是能儲存水分的莖，是仙人掌的個人儲水池。
仙人掌莖的內部有著許多像海綿一樣能儲存水分得細胞，使它在沒有下雨的情況下，也可以存活好幾年，就是因為仙人掌具有未雨綢繆的能力，所以能生活在干旱的沙漠之中。
仙人掌和一般植物最不同地方，是它長滿如針般的葉子，讓想接近它的動物都退避三舍，它的刺不但能防止水分流失，還能保護自己，真厲害。
看著仙人掌，我也不禁深深佩服它能在惡劣的環(huán)境下，展現(xiàn)出堅強的生命力，更讓我聯(lián)想到社會上常有一些人禁不起壓力與挑戰(zhàn)，競選擇結束自己生命的愚蠢行為。
世界上萬物都有值得我們學習的地方，連一株不起眼的仙人掌，也給了我們很大的啟示，大自然真是我們的老師。
【篇二】小學三年級狀物作文
我的老家有一只可愛的大黃狗，它的名字叫“大黃”。大黃身子長得大大的，全身的毛發(fā)黃黃的，它的眼睛黑黑的像兩顆黑珍珠。它看見不認識的人就會“汪汪”大叫，就像一個威武的門衛(wèi)。我們過年回家，我們的車剛開到門口，大黃就搖頭擺尾地在那里竄來竄去，它知道我們已經回來了，我一到家我就去摸它的頭，它就搖著尾巴乖乖地坐在那里，像久違的朋友一樣顯得很親密。
晚上我們在吃飯，大黃看見了，“汪汪”地在叫，好像在說“你們在吃什么呀？我也要吃”于是，我爺爺就夾了一塊牛肉給它吃，我們吃飽了，爺爺又把一些飯和肉都給它吃，大黃一下子就吃完了，它吃完了就“汪汪”大叫，還搖了搖尾巴，好像在說：“好好吃呀，要是天天都有這么好吃的東西就好了”。
這就是我家的大黃狗，一只又聰明又饞嘴的大黃狗。
【篇三】小學三年級狀物作文
今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調皮，就要給它起個名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼�！敖心壤桑 币苍S媽媽是大腦主板進水了了，把我的小名按到它頭上去了�！安恍�，不行�。�！”我不停地踏著腳，連聲*，媽媽扭過頭來看著我，靈機一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個娜拉，一個踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當我也想同踏踏分一杯羹的時候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？
后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
