【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《位置和方向》知識點(diǎn)、教案及練習(xí)題#】數(shù)學(xué)是人們認(rèn)識自然、認(rèn)識社會(huì)的重要工具。它是一門古老而嶄新的科學(xué)，是整個(gè)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變化，以及信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在社會(huì)各個(gè)方面的應(yīng)用越來越廣泛，作用越來越重要。以下是®無憂考網(wǎng)整理的小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《位置和方向》知識點(diǎn)、教案及練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《位置和方向》知識點(diǎn)

　　1、（東與西）相對，（南與北）相對，

　�。�東南與西北）相對，（西南與東北）相對。

　　面南左為東，面北左為西，面東左為北，面西左為南。

　　2、地圖通常是按（上北、下南、左西、右東）來繪制的。

　　通常所說的八個(gè)方向：東、西、南、北、東南、西北、西南、東北。

　　3、會(huì)看簡單的路線圖，會(huì)描述行走路線。（做題時(shí)先標(biāo)出東南西北。）

　　一定寫清楚從哪兒向哪個(gè)方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個(gè)方向走就到了哪里。（在轉(zhuǎn)彎處要注意方向的變化）

　　判斷一個(gè)地方在什么方向，先要找到一個(gè)為中心點(diǎn)（觀測點(diǎn)）處畫“米”字符號，再進(jìn)行判斷。

　　4、指南針是用來指示方向的，它的一個(gè)指針永遠(yuǎn)指向（南方），另一端永遠(yuǎn)指向（北方）。

　　5、生活中的方位知識：

　　①北斗星永遠(yuǎn)在北方。②影子與太陽的方向相對。

　�、墼缟咸�陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。

　　④風(fēng)向與物體傾斜的方向相反。

　　（刮風(fēng)時(shí)的樹朝風(fēng)向相對的方向彎，煙朝風(fēng)向相對的方向飄……）

　　我國地處北半球，樹葉茂盛的一面是南方，樹葉稀疏的一面是北方。

【篇二】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《位置和方向》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo) 

　　 1、使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。知道地圖上的方向，并能繪制示意圖。

　　2、在合作、交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

　　3、在辨認(rèn)方向的過程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　區(qū)分圖上方向與實(shí)際方向。

　　四、教學(xué)具準(zhǔn)備

　　“東、南、西、北”四個(gè)字

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┮�入

　　1、出示天安門廣場主題圖及示意圖。

　　同學(xué)們，你們知道圖上畫的是什么地方嗎？誰愿意來當(dāng)小導(dǎo)游，向大家介紹一下天安門廣場周圍的建筑物？

　�。▽W(xué)生描述天安門廣場周圍的景物。）

　　聽完他們的描述，你有什么感想？如果我們要組織“天安門廣場一日游”的活動(dòng)，約定在廣場的右側(cè)集合，你知道具體的集合地點(diǎn)在哪里嗎？

　　（學(xué)生有的說是天安門城樓，有的說是人民大會(huì)堂，有的說是正陽門，還有的說是國家博物館……）

　　2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　為什么大家理解的“右側(cè)”位置各不同？怎樣才能不出現(xiàn)這種誤會(huì)？

　　今天，我們就來學(xué)習(xí)《位置與方向》。

　　板書課題：《位置與方向》

　　（二）初步感知東南西北

　　1、尋找生活中的東、南、西、北。

　　在日常生活中描述位置，我們通常會(huì)用到“東、南、西、北”這四個(gè)方位詞。怎樣找到這四個(gè)方向呢？

　　生：上北下南，左西右東。

　　生：太陽東升西落�！�…

　　同學(xué)們說的都很好，但又有所區(qū)別。坐在教室中，我們能說“上北下南左西右東”嗎？為什么？

　　“上北下南左西右東”是指一般地圖上的方向。在日常生活中我們要利用一些生活常識來辨認(rèn)方向。就像第二位同學(xué)說 的，太陽東升西落，我們可以通過太陽來辨認(rèn)方向。下面老師教大家一首《方向歌》

　　【電腦演示】方向歌

　　早晨起來面向太陽，

　　前面是東后面是西，

　　左面是北右面是南，

　　東南西北分清方向，分清方向！

　　再來看看書上小明和小精靈是怎么找方向的？動(dòng)畫：“東南西北”

　　2、明確教室中的四個(gè)方向。

　　有誰注意觀察了，每天早上太陽是在教室的什么方向升起來的？你知道這是什么方向嗎？利用剛剛學(xué)過的方向歌，你能 找到其他的四個(gè)方向嗎？

　　面向東，背對著是西，伸開雙臂左手指北，右手指南

　�。ń處熾S著學(xué)生說出方向，貼上東、西、北、南四個(gè)字。）

　　3、游戲鞏固四個(gè)方向的位置關(guān)系。

　　（1）教師統(tǒng)一口令，學(xué)生指方向。

　　提問：從剛才同學(xué)們指的方向來看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

　　生：東對著西，南對著北

　　小結(jié)：同學(xué)們觀察的非常好，東和西相對，南和北相對。

　　板書：東←→西 南←→北

　�。�2）下面請2名同學(xué)到講臺(tái)前演示給大家看一下（教師統(tǒng)一口令）

　　2名學(xué)生先相對站立指同一方向；再有一名同學(xué)變化方向指同一方向

　　提問：從剛才2名同學(xué)所指的方向來看，你們能得出什么結(jié)論？

　　生：不管面對的方向怎么變，他們所指的方向相同．

　　小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的很好，無論人的位置和面對的方向如何變動(dòng)，他們所指的方向相同，也就是說東、西、南、北四個(gè)方向永遠(yuǎn)不變。

　　（3）你能根據(jù)我們本節(jié)課所學(xué)的知識說出你和周圍同學(xué)所在位置的關(guān)系嗎？

　　生1：我在××同學(xué)的南邊，在××同學(xué)的北邊，

　　在××同學(xué)的西邊，在××同學(xué)的東邊。

　　生2：××同學(xué)在我的南邊，××同在我的北邊，

　　××同學(xué)在我的東邊，××同學(xué)在我的西邊。

　　生3：我的南邊是××同學(xué)，我的北邊是××同學(xué)，

　　我的東邊是××同，我的西邊是××同學(xué)。

　　提問：為什么在描述所在的位置時(shí)，針對同一名同學(xué)有不同的說法呢？

　　小結(jié)：因?yàn)樵谀銈兊拿枋鲋�，你們所選的參照物不同，所以就有了不同的說法。參照物就是指以誰為依據(jù)，來進(jìn)行對比的物體。

　�。ㄈ�）認(rèn)識地圖上的東、南、西、北

　　1、在我們的校園里，東、南、西、北四個(gè)方位各有什么建筑？

　　2、把這四個(gè)建筑物“擺”在桌面上，使別人能看出這四個(gè)建筑分別在校園的什么方向，可以怎么擺？

　　展示不同擺法，并介紹為什么這樣擺。

　　3、說明：雖然擺的都有道理，但在匯報(bào)的過程中，有沒有你們感到比較麻煩的地方？怎樣就能解決這個(gè)麻煩？你有什么好主意？誰知道地圖上是怎么規(guī)定的？（視頻：一般地圖上的方向）

　　4、重新繪制校園示意圖

　�。ㄋ模╈柟叹毩�(xí)

　　1、看一看這位同學(xué)的家是怎樣布置的？（視頻：一名同學(xué)布置家庭的視頻）說說你的房間是怎樣布置的。

　　2、繪制自己的房間示意圖。

　　3、完成書上練習(xí)。（視頻：中國五座名山視頻并配音）

　　圖上是我國的五座名山，合稱“五岳”。它們分別是中岳嵩山、東岳泰山、（）岳衡山、（）岳華山、（）岳恒山。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

【篇三】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《位置和方向》練習(xí)題

　　一、填空：

　　1、晚上，當(dāng)你面對北極星時(shí)，你的前面是（     ）方，左面是（     ）方，右面是（     ）方。

　　2、傍晚，面向太陽，前面是（       ），后面是（        ），左面是（      ），右面是（        ）。

　　3、黃昏時(shí)，當(dāng)你背對太陽時(shí)，你的前面是（     ），左面是（     ），右面是（     ）。

　　4、你伸開雙臂，左臂向南，則右臂向（     ），你的前面是（      ），后面是（      ）。

　　5、明明早上上學(xué)時(shí)迎著太陽到學(xué)校，則學(xué)校在明明家的（     ）面，明明家在學(xué)校的（    ）面。

　　6，、如果你面向東方，則你的左前方是（       ），右前方是（      ），如果你面向西方，則你的左前方是（      ），右前方是（       ）。

　　7、太陽總是從（    ）方升起，從（    ）方落下。

　　8、（        ）是我國的四大發(fā)明之一，可以幫助我們辨認(rèn)（）。

　　9、小東放學(xué)往西走，學(xué)校在他家的（）面。

　　10、小明家在學(xué)校的東面，小強(qiáng)家在學(xué)校的西面，小強(qiáng)家在小明家的（）面。

　　11、太陽（一定）是東升西落的。

　　12、與北極星相對的方向是（）。

　　13、三年級黑板在教室的西面，那么老實(shí)講課時(shí)面向（）面。

　　14、張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是（），右面是（）。

　　15、把手表平方在桌面上，用數(shù)字１２正對著北方，正對著南方的是數(shù)字（）；數(shù)字３正對著（）方。

　　16、小玲面向西站立，向右轉(zhuǎn)動(dòng)兩周半，面向（）；向左轉(zhuǎn)動(dòng)一周半，面向（）。

　　17、地圖通常是按照上（）下（），左（）右（）繪制的。

　　18、生活中的八個(gè)方向指的是（）。

　　19、迷失了方向，白天可以用（）和（）來辨別方向；晚上可以看（）來辨別方向。

　　20、以學(xué)校為中心，你的家在學(xué)校的（）方。

　　21、小麗站在家門前，面向東方，她向左轉(zhuǎn)，面向（）方。

　　22、如果你去滑冰場是向西走５００米，返回時(shí)你的得向（）走（）米。

　　23、西北風(fēng)是指從（）方吹向（）方的風(fēng)。

　　24、樹木是有年輪的，年輪稀的一面是（）面，年輪密的一面是（）面。

　　25、百貨大樓在郵局的北面，少年宮在郵局的南面，少年宮在百貨大樓的（）面。

　　26、早晨，太陽從（    ）方升起；中午，太陽在（     ）；下午，太陽從（     ）落下。

　　27、指南針是我們祖先在（          ）年前發(fā)明的。它是辨認(rèn)（      ）的能手，一端指向（        ），一端指向（        ）。

　　28、指南針上面有（      ）個(gè)方向。

　　29、大雁每年春天從（      ）方飛回（     ）方，秋天再飛回（     ）方。

　　30、東南風(fēng)是指從（      ）方向向（      ）方向刮的風(fēng)。

　　31、東東發(fā)現(xiàn)自己的影子在東邊，那么太陽在（         ）。

　　32、一棵大樹上，樹葉稠密的一邊是（      ）方；樹葉稀少的一邊是（      ）方；年輪稠密的是（）方；年輪稀少的是（）方。

　　33、中午，當(dāng)你面對太陽站立時(shí)，后面是（），左面是（），右面是（）。

　　34、每年秋天小燕子都要從（）方飛往（）方過冬。

　　35、樹的年輪，朝（）的一半比較密，而朝（）的一半比較疏。

　　36、今天刮東北風(fēng)，彩旗向（）方向飄。

　　37、與西北相對的方向是（）。

　　38、北京是我國的（），石家莊是河北省的（），石家莊市在北京市的（）方向，北京市在石家莊市的（）方向。

　　39、太陽（）是東升西落的。

　　二、判斷：

　　1、人的影子在西方，太陽應(yīng)在東方。（）

　　2、和西北相對的方向是西南。（）

　　3、在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。（）

　　4、面對早上的太陽，你的右手邊是南方。（）

　　5、在我國，燕子每年春天從北方飛到南方。（）

　　6、小亮面向東站著，他向左轉(zhuǎn)，又向后轉(zhuǎn)，再向右轉(zhuǎn)，這時(shí)他面向西方。（）

　　7、太陽從西方升起，從東方落下。（）

　　8、明明家在學(xué)校南邊，放學(xué)回家明明應(yīng)朝北走。（）

　　9、東與西相對，南與北相對。（）

　　10、坐在向西行駛的汽車上，發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在向東走。（）

　　11、小紅面向南時(shí)，她的左面是北方。（）