二年級小學生體育教案篇一
學習目標:能做到用右手傳遞接力棒;能積極參與游戲,與同伴密切配合。
學習內(nèi)容:
迎面接力
學習時間:
第十五周
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行隊列隊形練習,集體練習后,一組組輪流做。
2、組織學生進行反應(yīng)練習,“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
學生活動:
1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。
2、明白各個數(shù)字代表的動作,能快速做出反應(yīng)。
3、相互交流。
組 織:四列橫隊
二、合作探究,掌握技能
教師活動:
1、復(fù)習游戲的方法,著重練習右手傳遞接力棒的兩人配合動作。
2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。
3、組織學生進行嘗試性練習,教師巡視指導(dǎo)。
4、及時總結(jié)學生的練習情況,并提出要求。
5、組織學生分組進行“迎面接力”比賽,講解比賽方法及規(guī)則。
6、及時總結(jié)學生的比賽情況,并提出要求。
7、邀請傳接棒較好的學生進行動作展示,及時進行點評。
8、再次組織學生進行迎面接力比賽。
學生活動:
1、在小組長的帶領(lǐng)下,按跑的規(guī)定路線,反復(fù)進行兩人右手傳接棒的配合練習。
2、游戲中能正確對待勝負,做到勝不驕,敗不餒。
3、積極參與練習,能按教師的要求去完成任務(wù)。
4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。
5、遵守比賽規(guī)則,積極投入比賽,相互合作,相互鼓勵。
6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。
7、積極參與交流展示活動,相互觀摩學習。
8、積極投入比賽。
組織:兩列橫隊面對面站立八路縱隊
三、活躍身心,快樂放松
教師活動:
1、組織學生“握脛競走接力”,講解并示范動作方法及要求,提示學生在走的過程中不能起身,走成直線。
2、及時點評各組比賽情況,并提出要求。
3、再次組織學生進行接力。
學生活動:
1、明白方法及要求,相互配合,順利完成。
2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。
3、樂于反復(fù)練習。
組 織:四路縱隊
四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗
教師活動:
1、總結(jié)評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學生活動:
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組 織:四列橫隊
二年級小學生體育教案篇二
學習目標:基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作;能敢于發(fā)表意見,善于幫助別人。
學習內(nèi)容:
擲輕物
學習時間:
第十八周
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行基本隊列練習,重點練習:走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決,及時與學生進行交流。
3、組織學生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解游戲方法及規(guī)則,并示范動作。
4、教師與學生一起游戲。
學生活動:
1、樂于反復(fù)練習,動作規(guī)范到位,練習時思想集中。走成圓練習中,能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤,認真進行練習。
3、仔細觀察老師的動作,積極參與模仿,按照游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組 織:四列橫隊 走成圈散點
二、積極參與、認真完成
教師活動:
1、引導(dǎo)學生利用沙包創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲:拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動,巡視時注意各組學生的活動安全性,積極引導(dǎo)學生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點評學生的活動情況,并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲,及時評價學生的表現(xiàn)。
5、組織學生復(fù)習投擲徒手動作,教師先講解示范,再邀請學生示范動作,并提出要求。
6、組織學生徒手做投擲動作,教師巡視指導(dǎo)。
7、及時評價學生的練習情況,并提出要求。
8、邀請學生進行動作交流展示,引導(dǎo)學生相互觀察、相互學習交流,對學生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習,注意動作的連貫性。
10、組織學生側(cè)向投擲沙包練習,分成四組進行,聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。
11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作,引導(dǎo)學生積極觀察動作,及時評價學生的表現(xiàn),并提出練習要求。
12、組織學生反復(fù)練習投擲沙包。
學生活動:
1、積極投入到活動中去,發(fā)揮自己的想象,相互合作,科學合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法,再開展活動,注意安全。
3、對照自己的情況,糾正錯誤。
4、積極參與展示活動,能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,組與組之間相互學習交流。
5、仔細觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足,努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學習。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習,在練習時能相互幫助,有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作,聽統(tǒng)一的哨聲投擲,在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲,撿沙包后快速排好隊伍?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現(xiàn)出來,能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復(fù)練習,認真對待每練習。
組 織:體操隊形站立
三、活躍身心,快樂比賽
教師活動:
1、組織學生進行“運沙包接力”比賽,請學生示范,輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。
2、組織學生進行嘗試性練習。
3、及時評價學生的練習情況,并提出要求。
4、組織學生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學生活動:
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則,積極完成任務(wù)。
組 織:四路縱隊
四、快樂放松,總結(jié)評價
教師活動:
1、帶領(lǐng)學生做柔韌放松練習。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織:四列橫隊
二年級小學生體育教案篇三
學習目標:掌握快速跑的動作學習內(nèi)容:隊列練習50米快速跑
重 點:在練習中能很好的發(fā)揮速度
難 點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作
學習步驟:
一、情景導(dǎo)入
教師活動:
1、組織復(fù)習隊列練習。教師提出練習的要求。
2、進行集體的練習。以四列隊形進行練習。教師呼口令并提醒存在的問題。同時時常的要提醒動作的要領(lǐng)。
3、領(lǐng)做蛇行的隊列練習。要求練習時隊伍整齊。間隔距離相同。
學生活動:
1、自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習中體現(xiàn)。
2、能夠跟隨教師的口令很好的完成練習。
3、在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn)。
組 織:四列橫隊一路縱隊
二、合作探究、掌握技能
重 點:在練習中能很好的發(fā)揮速度
難 點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作
教師活動:
1、帶領(lǐng)同學們做一些準備活動。高抬腿,加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。
2、復(fù)習蹲鋸式起跑的動作。
3、兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習
4、示范加速跑的動作,并提醒加速跑的動作。
5、分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。
學生活動:
1、在教師的指導(dǎo)下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)
2、要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習。并要靈活的運用要領(lǐng)。
3、發(fā)揮自己大的能力,奔跑出自己的快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。
4、在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。
組 織:四路縱隊和散點隊形
三、放松身心,結(jié)束本課
舞蹈:《幸福與拍手》
學生自由散開在老師周圍,開心的放松身體。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材:
課后小結(jié):
1、在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性。
2、注意及時的糾正學生的擺臂動作。