【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字【五篇】#】在我的記憶深處，有一件事令我十分難忘，永遠(yuǎn)抹不掉。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧！
記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大�？晌覜](méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎么是媽媽的聲音呢？”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺(jué)！”“聰聰！聰聰！”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)�。 薄斑�？真的是媽媽！媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊？”“唉，不用管我�？齑┥希s緊回家，別凍著�！�
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)�？蓩寢屵�穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪！
【篇二】六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字
每一個(gè)人心中都會(huì)有一件難忘的事情，有酸、有甜、有苦、有辣。當(dāng)然，我也有自己難忘的一件事，這件事應(yīng)該說(shuō)是“苦”的。
記得那，我們期中考試我覺(jué)得我應(yīng)該考的不錯(cuò)，可是接下來(lái)的事卻讓我極為震驚，老師正在宣布大家的成績(jī)，大家都很緊張，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，她說(shuō)：xxx這次考試考到了75分，我這時(shí)突然間崩潰了，因?yàn)槲乙詾槲铱梢钥嫉?5分—90分，過(guò)了不久，學(xué)校就放學(xué)了。我想：我這次期中考試考的怎么的差，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆，怒火中燒的。于是，我想到了一個(gè)辦法：我可以把試卷偷偷地藏在書柜里，這樣?jì)寢尶床坏轿业钠谥性嚲�，那他就不知道我考了多少分，我就不用挨罵，挨打了。
然后，我回到家，我就先脫下鞋，再把試卷偷偷地從我的書包里拿出來(lái)，后到書房把試卷放進(jìn)了書柜里，我覺(jué)的我做的每一步都完好無(wú)缺，可是我千防萬(wàn)防就是不記得了老師會(huì)用校訊通把自己孩子的考試成績(jī)發(fā)在各位家長(zhǎng)的手機(jī)中，我想進(jìn)媽媽的房間把這個(gè)給刪掉，想不到媽媽就在房間里，媽媽就說(shuō)：“你今天發(fā)的試卷得了多少分。”我就說(shuō)：“我考了75分，對(duì)不起，媽媽我不應(yīng)該把試卷藏起來(lái)，你罵我，打我吧�！笨墒菋寢尵谷徽f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考得不好下次考好點(diǎn)，別人都說(shuō)：失敗乃成功之母�！甭�(tīng)了媽媽的話我差點(diǎn)感動(dòng)的哭了出來(lái)。我又說(shuō)：“媽媽，謝謝你。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
這就是我難忘的一件事了！大家喜歡嗎？
【篇三】六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字
那是一個(gè)難忘的夜晚，自從那次被媽媽痛打了一頓后，我就對(duì)媽媽懷恨在心了。
那天，我吃完晚飯后，堅(jiān)決要在舅媽家住一晚，媽媽卻怎么也不讓。我生氣了，拔腿就跑，她跟在我*后面追。其實(shí)我心里已經(jīng)計(jì)劃好了：等我有足夠的力氣時(shí)，就直奔舅媽家。心動(dòng)不如行動(dòng)，我說(shuō)干就干，我假裝束手待斃，慢慢走，臉上露出不服的樣子，但我忽略了一個(gè)地方，她們還有“騎兵”（姐姐騎的電動(dòng)車），過(guò)了一會(huì)兒，我精神抖擻，力氣十足，直奔舅媽家，但她們的“騎兵”追上來(lái)了，我精打細(xì)算，和“敵方”玩了一個(gè)“回轉(zhuǎn)計(jì)”，“敵方”被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“敵方大王”（媽媽）火冒三丈，使出吃奶的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力才追到我。一路上“敵方”“緊緊”“咬住”我不放，她連續(xù)兩次彎下腰去撿“武器”，但都被我拽回來(lái)了。走著走著，不知不覺(jué)就到了家。
回到家，我心想：糟了，這下可壞了。這時(shí)我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，我急中生智，趕緊把門反鎖起來(lái)，但又有點(diǎn)猶豫不決，又把門開(kāi)了下來(lái)，這時(shí)，我真是自相矛盾，但氣勢(shì)洶洶的媽媽已經(jīng)站在我面前。我心驚膽戰(zhàn)的坐在床上，準(zhǔn)備接受懲罰，媽媽把門反鎖，拿起鞋子就往我身上抽，頓時(shí)，房間里鬼哭狼嚎。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣流個(gè)不停。這時(shí)，我傷心極了。
后來(lái)幾天，我又想哭，又不敢哭。一想到就覺(jué)得很傷心，很委屈。不就是想住親戚家一晚，為什么打我？我心里很不服氣。這件事到現(xiàn)在都浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我終生難忘……
【篇四】六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字
生活中有很多令我難忘的事。
記得上四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周四，班主任楊老師宣布了一件令我興奮的事，那就是北京市雛鷹網(wǎng)舉辦的利用環(huán)保物品發(fā)明的比賽。因?yàn)槲以谶@方面有特長(zhǎng)，所以老師選了我和好朋友王朔參加這項(xiàng)活動(dòng)。
王碩和我約好周五放學(xué)后拿著工具去他家動(dòng)工。其實(shí)，我早就想好制作什么了，這次去他家主要是重新畫一下圖紙，幫助他提供一些材料。我能幫他提供電線開(kāi)關(guān)等工具，他能幫我清晰的繪制圖紙。到了他家，我們先計(jì)劃好所用的材料就開(kāi)工了。制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，但王碩選擇紙盒做潛水艇，我分析潛水艇的使用時(shí)間不長(zhǎng)，就建議他改用大可樂(lè)瓶。王朔同意了，按照?qǐng)D紙?jiān)谄孔由袭嫼脴幼�，就開(kāi)始用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪，我呢，則幫助他考慮電機(jī)、電池的的安裝。這也是個(gè)難題，電池遇水就不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我在他屋里搜尋了一下，發(fā)現(xiàn)了聽(tīng)兒裝可樂(lè)，于是用剪刀在瓶?jī)荷霞糸_(kāi)一個(gè)豁口，用膠帶將電池、電機(jī)固定在里面又重新密封好，這個(gè)小型發(fā)電箱就做好了。我開(kāi)始按照?qǐng)D紙連接其它線路。等基本模型組裝好后已經(jīng)是晚上7：00多了。我們約好有問(wèn)題再電話聯(lián)系。
周一我就把制作完的作品第一個(gè)交給了老師，王朔也按時(shí)完成了。我們的作品被張老師拍成了照片發(fā)到了網(wǎng)上。我們的小發(fā)明還放到了班里展出。就這樣我和王碩成了班里成了小有名氣的的發(fā)明家。我們約好還要發(fā)明更多的東西。
這，我們既是好朋友又是對(duì)手，但我們想做的就是互相幫助，讓我們的發(fā)明都能參加比賽。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我們的友誼也更深了，這次比賽令我至今難忘。
【篇五】六年級(jí)關(guān)于難忘的一件事作文500字
我什么都沒(méi)有怕過(guò)，但那我真的怕了，是因?yàn)槲掖蛩榱税嗉?jí)的門玻璃。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在外邊撿了一些小石子，心想：用這些小石子打人玩，一定很好玩�；氐桨嗉�(jí)我把石子放到書桌堂里。
我拿出幾個(gè)小石子躲在班級(jí)外面一個(gè)小角落里，心里盤算著，不管哪個(gè)同學(xué)從班里出來(lái)，我都要用小石子打中他。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)同學(xué)出來(lái)了，我心想哈哈，魚上鉤了，便拿起一個(gè)石子向他身上打去，可是那個(gè)同學(xué)又轉(zhuǎn)身進(jìn)了班級(jí)。我扔出去的石子，直接沖向班級(jí)的門玻璃，“砰！”的一聲脆響，惹禍了，門玻璃被我打碎了。我頓時(shí)心跳加速，心想：讓老師知道，準(zhǔn)沒(méi)好果子吃。于是，拔腿就跑，生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后告訴老師。
我跑到操場(chǎng)，同學(xué)們的喧鬧聲，仿佛在嘲笑我，仿佛在說(shuō)：哈哈，等著老師批評(píng)吧！我越想越煩，就跑回班級(jí)看看情況。結(jié)果，老師在講臺(tái)上，大聲地問(wèn)：“門上的玻璃是誰(shuí)打碎的？”頓時(shí)，我心跳加速，仿佛心里塞了冰塊，不知怎么過(guò)的這節(jié)課。
下課老師找到我，說(shuō)：“你知道是誰(shuí)打碎的玻璃嗎？”
我真的受不了這樣的折磨了，就老實(shí)交代說(shuō)：“是我打碎的！”意外的是，老師沒(méi)批評(píng)我，只是讓我找家長(zhǎng)把玻璃給上上了事。
這個(gè)經(jīng)歷讓我終身難忘。心中沒(méi)有鬼，不怕鬼叫門，這句話的含義太深刻了。我決心以后再也不調(diào)皮搗蛋了。
