小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《混合運算》教學(xué)設(shè)計篇一
教學(xué)目標(biāo):1、理解乘除混合運算的運算順序,會計算乘除混和運算式題,能解決一些簡單應(yīng)用問題。
2、經(jīng)歷嘗試將分步計算的兩個算式改成一個乘除混合算式的過程。培養(yǎng)動手操作、自主探索、合作交流的能力,體驗解決問題策略的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察、思考問題的意識。
3、在解決問題的活動中感受混合運算在實際生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:理解并掌握兩步計算的乘除混合運算的順序,并能正確計算解決實際問題。
教學(xué)難點:列出綜合算式解決兩步計算的乘除混合運算的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
1、復(fù)習(xí)舊知
說出各題的運算順序,再計算。
12+4+30=
2×4×7=
36÷3÷2=
15+10-8=
問題:在沒有括號的算式里,只有加法、減法運算或只有乘法、除法運算時,我們要按什么順序進(jìn)行計算?
2、觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)信息,提出問題。
同學(xué)們,上節(jié)課我們通過擺正方體學(xué)習(xí)并探究了連乘和連除的計算順序,這節(jié)課我們接著通過正方體來學(xué)習(xí)新的知識。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《混合運算》教學(xué)設(shè)計篇二
教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:掌握同級運算的運算順序,并能夠進(jìn)行正確運算。
2、過程與方法:通過情境理解同級的運算順序,學(xué)會用脫式解答同級混合運算。
3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識。
教學(xué)重點:掌握同級的計算方法,并能用脫式正確計算。
教學(xué)難點:知道混合運算的運算順序。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
口算練習(xí)。
16+9+8 32-10-6 25+20-10 48-8+17
學(xué)生完成后,教師訂正
教學(xué)意圖:通過復(fù)習(xí),可以使學(xué)生做好知識和心理上的準(zhǔn)備,為運用遷移學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。
二、自主學(xué)習(xí),合作交流
。ㄒ唬┳屑(xì)觀察,收集信息,解決問題
問題:
1、同學(xué)們在做些什么?
2、從圖中你獲得哪些信息?
3、怎樣列式計算?
自己想一想,同桌交流一下自己的想法
。ǘ┓答伣涣鳎偨Y(jié)運算順序
分步計算:53-24=29 29+38=67
綜合算式:53-24+38=67
總結(jié):只有加減運算時,從左往右順序計算
(三)學(xué)習(xí)脫式計算格式
53-24+38
=29+38
=77
總結(jié):等號對齊
。ㄋ模╈柟堂撌接嬎愀袷,體會同級運算順序
48-8+17 15÷3×5
總結(jié):在沒有括號的算式里,只有加減法或只有乘除法,都要從左往右按順序計算。
三、鞏固練習(xí)
。ㄒ唬┯嬎
23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3
(二)改錯
、15-6+4 ②2×6÷3
=15-10 =2×2
=5 =4
教師引導(dǎo)學(xué)生分析,第①小題是錯的,應(yīng)先算15-6。
第②小題是錯的,應(yīng)先算2×6
五、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?還有什么問題?
六、作業(yè)布置
練習(xí)十一1、2題
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《混合運算》教學(xué)設(shè)計篇三
一、教學(xué)內(nèi)容:P79二、教學(xué)目標(biāo):
1、發(fā)展學(xué)生從圖中獲取信息,提出問題的能力。
2、結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題和提出問題的能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
口算卡
四、教學(xué)過程
(一)復(fù)習(xí)
1、口算
2、計算
。ǘ┨剿餍轮
1、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
2、解決實際問題
(1)小剛每月生活費980元,每月可以節(jié)余多少元?
學(xué)生獨立估算:800+600-1000=4000(元)
大約節(jié)余400元
實際算算,全班交流:
786+632-980=438(元)
(2)如果想用節(jié)余的錢買一臺960元的洗衣機,要攢幾個月?
學(xué)生獨立思考,小組討論,全班交流
960-438=522522-438=84三個月
438+438=876960-876=84三個月
3、小結(jié)
4、練習(xí)
。ㄋ模┤n總結(jié)
加減混合運算(不帶小括號)的運算順序怎樣?
。ㄎ澹┳鳂I(yè)