【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《揠苗助長》課后練習(xí)題#】語文，是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是©無憂考網(wǎng)整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《揠苗助長》課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《揠苗助長》課后練習(xí)題篇一

　　1、漸漸地，農(nóng)夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，農(nóng)夫幫助你長高你有什么話想說嗎？

　　（1）禾苗生氣地說_________。

　�。�2）禾苗傷心地說：___________。

　�。�3）禾苗地說：___________。

　�。�4）樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：___________。

　　（5）太陽公公急得滿頭大汗，好像在說：___________。

　　2、故事講完了，大道理在不經(jīng)意間已經(jīng)被我們說出來了，現(xiàn)在我想在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來說說《揠苗助長》這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理了嗎？

　　3、布置作業(yè)，情感延續(xù)。

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)了《揠苗助長》這則寓言故事，同學(xué)們不僅懂得了不能急于求成的道理還能把他運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，老師真高興，課后可以多找一些寓言故事來讀（出示：寓言的書），明白更多的道理。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《揠苗助長》課后練習(xí)題篇二

　　揠（yà）苗助長

　　宋人有聞其苗之不長而揠（揠，拔）之者，茫茫然歸，謂其人（人，這里是指家人）曰：“今日�。ú�，累）矣！予（予，我）助（助，幫助）苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁（槁，枯萎）矣。

　　1、解釋下列加線的字。

　�、胖^其人曰（）

　�、破渥于叾�往視之（）

　　2、說說下列句子中“之”的含義：

　　⑴宋人有聞其苗之不長而揠之者（）

　�、破渥于叾�往視之（）

　　3、翻譯下面的句子。

　�、潘稳擞新勂涿缰�不長而揠之者。

　�、泼鐒t槁矣。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《揠苗助長》課后練習(xí)題篇三

　　一、看拼音寫詞語

　　shǒuhù　　diūxià　　jiāojí　　báifèi　　

　　cóngcǐ　　shùzhuānɡ　　yòuféiyòudà　　

　　二、按課文內(nèi)容填空

　　1、一天，兩天，三天，禾苗（）一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊（）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　2、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對(duì)這個(gè)人說：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿�（）了，違反禾苗的生長規(guī)律。

　　3、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說：你要（）才行，對(duì)意外的收獲不要存有（）。

　　三、品味探究，填空。

　　1、“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長�！比暨@個(gè)句子去掉“好像”一詞，就是禾苗（）長高的意思，而原來表達(dá)的意思是說禾苗實(shí)際是（）的，只是由于長得慢，那個(gè)人感覺（）禾苗在長。

　　2、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！比暨@個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他（）的心情。

　　3、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。”這個(gè)句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分（）。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。