優(yōu)秀教師個人簡歷篇一
個人信息
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
出生年月：19xx年xx月xx日
婚姻情況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx
現(xiàn)所在地：xx
畢業(yè)學校：xx師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質：全職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師；中小學類-高中語文教師。
工作地區(qū)：xx；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內
教育經歷
時間所在學校學歷
20xx年9月-20xx年7月淮北xx師范學院本科
工作經歷
工作地點1：xx市xx小學
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲��！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點2：xx市xx中學
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研.果然出彩了。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《xx苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
優(yōu)秀教師個人簡歷篇二
基本信息
姓名：xx
性別：女
出生年月：xx-xx-xx
民族：漢族
學歷：本科
現(xiàn)居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業(yè)生
到崗時間：隨時
身高：xxcm
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系電話：xx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆
可應聘職位：教師，家教，教學·教務管理人員，班主任，化工技術
應聘行業(yè)：化工/水利/電力/能源/地質，教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構，廣告/會展/公關/市場推廣
期望工作地區(qū)：xx市，xx其它地區(qū)
期望月薪：面議
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書；是0xx屆應屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和云南省優(yōu)秀畢業(yè)生；曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書；業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證；自我評價：本人具有很好的學習及適應能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協(xié)調能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教育背景
20xx-9至20xx-7
學校名稱：xx師范大學
專業(yè)名稱：化學教育（應用化學方向）
取得學歷：本科
校內活動職務描述
20xx年10月—20xx年07月院學生會外聯(lián)部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月院學生會團委副書記
20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協(xié)會策劃組組長
20xx年10月—20xx年07月福特基金綠色芳香環(huán)保社團文藝部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月校信
在校獲獎情況
20xx-6被授予xx省優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號
20xx-12在校級畢業(yè)生師范技能授課比賽中獲得二等獎
20xx-10被評為云南省三好學生
20xx-10被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，并獲得獎學金
20xx-10被評為校級“職業(yè)技能獎”，并獲得伍達觀教育基金獎學金；
在校實踐
20xx-3至20xx-4實踐公司名稱：xx省xx市師大附中
所任職務：班主任及化學老師
實踐描述：擔任高一年級化學教學及班主任管理工作；并終獲得了優(yōu)秀實習生
it技能
技能描述：國家計算機二級水平
操作能力：獲得國家計算機二級（vb語言）證書，熟練運用office.
語言技能
外語語種：英語外語水平：四級
培訓記錄
所獲證書名稱：心理咨詢師
培訓詳細描述：20xx年5月xx通過1年的培訓，獲得心理咨詢師三級證書
特殊技能
茶藝師技能，并獲得中級資格證書
優(yōu)秀教師個人簡歷篇三
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xx年x月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：
普通話：良好
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經歷
畢業(yè)院校：xx師范大學學前教育大專
學歷：大專
所學專業(yè)：學前教育
工作經驗
xx.8--xx.7xx市機關幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：工作調動
工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長�！蔽遗κ棺约簭囊粋�“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
xx.9--xx.7xx市xx小學（民營企業(yè)）
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠
工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
xx.8--xx.7xx幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
