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托福聽力聽懂多少才能拿高分?

時(shí)間:2020-03-13 16:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語聽力# #托福聽力聽懂多少才能拿高分?#】聽是人們語言交際的重要方面,聽是英語發(fā)音準(zhǔn)確的關(guān)鍵,也是學(xué)習(xí)英語的重要途徑之一,聽力的識(shí)別和理解能力,與個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系。下面是©無憂考網(wǎng)分享的托福聽力聽懂多少才能拿高分?歡迎閱讀參考!



托福聽力聽懂多少才能拿高分?

  托福聽力想要取得好成績(jī),單單只聽懂大意是不夠的。ETS還要求我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)全都聽懂!這也就是為什么,看懂美劇,某種意義上來說要求很低,就是因?yàn)槊绖∥覀兛炊笠饩秃昧,但?ETS要求我們的是聽懂里面每一句話的內(nèi)涵和外延!今天小編就為大家整理了關(guān)于托福聽力的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到大家。

  托福聽力從來都并不僅僅要求聽懂大意,ETS還要求我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)全都聽懂!這也就是為什么,看懂美劇,某種意義上來說要求很低,就是因?yàn)槊绖∥覀兛炊笠饩秃昧,但?ETS要求我們的是聽懂里面每一句話的內(nèi)涵和外延!

  沒聽懂本身,也是有很多可能原因的,不過為常見的就是2種,第一是托福聽力訓(xùn)練的時(shí)候單詞沒有背,當(dāng)單詞都不認(rèn)識(shí)的時(shí)候,聽到什么,我們也都不可能聽懂啊。因此,背單詞,是每一個(gè)人準(zhǔn)備托?荚囈龅牡谝患,同時(shí)也是延續(xù)到考試前一天的后一件事!除此之外,第二件事,才是要聽寫。

  當(dāng)我們的分?jǐn)?shù)過了24之后,就要有個(gè)分辨了。我們就要通過做題來具體分析我們的問題。當(dāng)過了24分之后,有的人做不對(duì)題,仍然是因?yàn)檎Z速太快,給我們的反應(yīng)時(shí)間不夠,這個(gè)時(shí)候,很顯然,這個(gè)就是要多做聽寫來解決的。

  但這并不是的可能,其實(shí)很多考友本身反應(yīng)速度是很好的,但是對(duì)于托福聽力材料里面出現(xiàn)的專業(yè)詞匯不是很熟悉,這個(gè)也是有可能的,這就要通過托福聽寫練習(xí)進(jìn)行解決,也就是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于某一大類的內(nèi)容,不是很熟悉的時(shí)候,就是要通過對(duì)于這個(gè)大類的素材進(jìn)行橫聽,也就是把TPO里面,關(guān)于這個(gè)大類的所有音頻材料全都找出來之后,對(duì)其進(jìn)行聽寫來解決。

  當(dāng)我們把之上所有問題都解決之后,其實(shí)才會(huì)涉及到做題本身。主要是要分配好聽寫和做題的時(shí)間比,一般簡(jiǎn)單2:1-3:1之間就是很好的選擇。

擴(kuò)展閱讀:托福聽力考試高效備考法

  1、概括聽力練習(xí)

  這個(gè)練習(xí)方法不需要考生聽懂聽力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié),但要抓住說話人的思路和框架。一邊聽一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述,這樣反復(fù)練習(xí),直到可以將文章完全復(fù)述出來為止。

  2、聽寫練習(xí)

  這是一種比較常見的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法,也是相對(duì)來說對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來,一句一句絲毫不落,它是提高聽力有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托福考試的考生而言,的聽寫材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章,對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué),可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí),再用老托福聽力,同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽寫練習(xí)。

  3、精聽練習(xí)

  還有一種練習(xí)方式是精聽練習(xí),其步驟如下:一邊聽一邊看聽力材料原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束,開始查生詞,寫在原文的旁邊,只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的練習(xí)材料。

  4、其它的練習(xí)方式

  有時(shí)考生備考時(shí)會(huì)一些具有挑點(diǎn)性的資料進(jìn)行練習(xí)來提高自己的聽力能力。這些資料有:一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音,現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多公開課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上,這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過變速軟件加2倍速來做,這樣就會(huì)超越考試難度。雖然過程痛苦,而且容易打擊信心,但是用更難的材料練習(xí),再去聽容易的就會(huì)比較容易聽出來,心理上也有很大的自信心。

  要培養(yǎng)時(shí)時(shí)在考試的感覺,時(shí)時(shí)聽英語的感覺。也就是要為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境,比如早晨一起床,我們就打開音箱播放英語,可以是托福的聽力材料,可以是英文廣播,也可以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語,在潛移默化中不知不覺地加深對(duì)英語的敏感度,培養(yǎng)語感。這是一個(gè)比較長(zhǎng)期的任務(wù),對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué),是和可以選用的方法。