【#高中作文# #高中人工智能的利與弊作文1000字#】現(xiàn)在，一場關于人工智能利弊的辯論正在悄然興起。©無憂考網(wǎng)為大家提供《高中人工智能的利與弊作文1000字》，歡迎閱讀。
高中人工智能的利與弊作文1000字篇一
圍棋博弈的人機大戰(zhàn)，以機器的獲勝而落下帷幕，而人工智能的利弊，再度引發(fā)了爭議，但我想的更多的是，科技背后的那份漸行漸遠的人文情懷。
圍棋對弈，被列為琴棋書畫四大雅事之一。而今，當人類與一個冰冷的機器，只爭技術的優(yōu)劣，只論智商的高下時，那份弈棋時的淡泊寧靜的心境，那份“閑敲棋子落燈花”的情懷，又該置于何地?
科技的發(fā)達，讓通訊變得便捷，于是，當下的我們很少再能寫出“多情自古傷離別”的優(yōu)美詩句，很少能體會“家書抵萬金”的情誼萬鈞。
科技的進步，讓農(nóng)耕變得機械化，于是，當下的我們很少能吟誦出“帶月荷鋤歸”的悠閑辭章，很少能感受“汗滴禾下土”的辛勞苦楚。
科技的演變，讓社交變得多元，于是，當下的我們很少再能唱出“對影成三人”的獨處情懷，很少能理解“執(zhí)子之手，與子偕老”的至情專一。
正如木心先生所說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！笨萍紟Ыo我們便利、快捷的同時，也將我們原本質(zhì)樸、美好的那份生活味道、人文的情懷稀釋很多!
因此，讓科技擁有人文的情懷，回歸如璞玉般的美好生活，才是正途。
我國古代，那些璨如星辰的科技巨擘，無一不是既有科技頭腦又有人文情懷。
東漢“科圣”張衡，“通五經(jīng)，貫六藝，擬作《二京賦》，精思傅會，”文采斐然。但同時，他又“善機巧，尤致思于天文陰陽歷算”，發(fā)明渾天和地動兩儀器，且著有多部科學著作。
張衡的科技發(fā)明，就是插上了人文情懷的翅膀，才飛的更高更遠!
眾所周知，偉大的物理學家愛因斯坦，不僅擁有超人的科學頭腦，還同時有極高的音樂修養(yǎng)，他擅長鋼琴和小提琴演奏。他曾坦言，是音樂這位歡樂女神為他驅(qū)散了憂郁和喧囂，驅(qū)走了混亂和邪-惡。是音樂讓科學更美麗與和-諧。
無獨有偶，我國科學家錢學森也曾說過：“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示......我錢學森要強調(diào)的一點，就是文藝與科技的相互作用�！�
可以窺見，古往今來，科學和人文，從來都是人類發(fā)展中相輔相成，不可或缺的兩大重要力量。如果人類是飛翔的鳥兒，那么科技和人文就是一對，彼此依托的翅膀，缺了誰，都會產(chǎn)生不可預料的后果!
唯有科技的理性，人類會變得堅硬、冷漠、可憎;唯有人文的歡樂，人類會變得軟弱、迷亂、醉生夢死。
讓科技擁有人文情懷，人類才會走得更遠、更久、更好!
放下手機，拿起書籍，在翰墨馨香、書冊函影中，與智慧交流;
關掉空調(diào)，走出戶外，在春花秋月、夏雨冬雪中，與自然對話;
停駐汽車，邁出腳步，在山川河流、花草樹木中，與大地親近。
高中人工智能的利與弊作文1000字篇二
隨著人工智能的快速發(fā)展，機器人越來越像人。前有妙語連珠的siri、小冰，后有世界第一位機器人公民索菲亞。這不禁使一些人產(chǎn)生了擔憂，機器人的發(fā)展，會不會對人類本身造成威脅？
在我看來，機器人對人類的模擬只是計算的產(chǎn)物，但在機械得以被廣泛應用的這個時代，如何守護好我們與機器人的根本區(qū)別——人性，才是最緊迫的問題。
當阿爾法狗擊敗李世石和柯潔時，人們都感受到了人腦與計算機計算能力的巨大差距。面對只望一眼棋盤就能縱觀千萬種可能性，一直看到棋局最后的阿爾法狗，我相信天才的棋手也只能敗下陣來。但是，正如柯潔所言，他在棋局中的汗水和糾結、對進步的喜悅、對失敗的苦痛，是任何機械都無法感受到的。它們只是知道如何下，卻不知道為何而下，更感受不到下棋的樂趣。在劉慈欣的短篇小說《詩云》中曾有這樣一個場景：超級文明掏空了地球，耗盡了太陽系的全部資源，創(chuàng)造出了巨型的詩歌儲存器，里面包含了古往今來以及未來的所有詩歌。但是，它卻無法分辨詩歌的好壞，只能就這么漂浮在太空中；它包含著所有美的可能性，卻只能等待人們將它們寫出。所以，機器人越來越像人又如何？機器人會下棋、會寫詩又如何？機械終究只是機械，只有人類才能感受到那背后所包含的愛、樂與美。
但是，在機器的背后，藏著的還是人類。與其關注機器人會如何越來越像人，擔心著那些子虛烏有的威脅，不如關注它們對人類本身造成的影響。早在工業(yè)革命時期，近代機器大工業(yè)的發(fā)展就曾使得社會結構發(fā)生了巨大變化，社會生產(chǎn)力發(fā)展，大量農(nóng)民被迫轉(zhuǎn)移至二、三產(chǎn)業(yè)。如今，機器人被應用的范圍更加廣泛：除了工業(yè)機器人，極通“人性”的機器人們更是被應用于服務業(yè)等領域，照顧孩童、陪伴老人、餐廳點餐上菜……許多人又因此而擔憂，害怕機器人會在許多方面替代人類，進而導致失業(yè)等一系列風波。但我要說，無論這些機器人再怎么像人、怎么替代人類完成基礎性工作，也終究無法在創(chuàng)造力等方面代替人類。而為了應對失業(yè)困境，我們更會在機器施加的壓力之下普遍提高教育水平、提高藝術鑒賞力和創(chuàng)造力水平，讓人性站在更高的巔峰。正如法國科學家蘇埃爾所言，“機器高度擬人化，將重新定義‘人’的價值”。我想，緊緊抓住我們與機械間的區(qū)別，珍惜人性的閃光，這才是生而為人的嶄新價值所在。
那么，如何才能在機械背后更好地讓人性閃光呢？首先，我們應防范不法之徒利用科技危害人類安全。真正的威脅不來自機器人本身，而來自于操控它們的人類。第二，應當大力宣揚主流價值觀，從源頭上根絕惡性思潮的出現(xiàn)，同時播撒人性之美。第三，提高人的創(chuàng)造力的同時，加強藝術、文化的熏陶，在機器轟鳴聲中，品茗讀書，成就一方凈土。
庫克說：“我并不擔憂機器人像人一樣思考，我只擔心人像機器人一樣思考�！弊尡涞臋C器背后，永遠保留人性的閃光，不至于讓人變得同機械無異，這才是我們最需要的。
高中人工智能的利與弊作文1000字篇三
圍棋高手李世石慘敗人工智能，寫作機器人轉(zhuǎn)瞬間創(chuàng)作優(yōu)美華章，護理機器人為健康生活保駕護航……人工智能不斷在各個領域刷新著人們的認知。可面對這個方興未艾的新事物，人們在享受生活之華麗轉(zhuǎn)型、機器之輕松便捷的同時，對人工智能的日益強大也產(chǎn)生了恐慌——人工智能是否會導致機器人像刪除垃圾郵件一樣“刪除”人類？
是的，正如霍金預言：“全面化人工智能可能意味著人類的終結�！彪S著人工智能日益滲透我們的生活，人類社會面臨著生存競爭、倫理困境等方方面面的嚴峻挑戰(zhàn)，然而，冷靜想一想，AI其實本質(zhì)上與互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等科技相差無幾，其終極目標都是為了讓我們的生活更快捷方便，我們?yōu)楹我獙I的到來感到恐慌？私以為，面對人工智能全面化的大勢之趨，我們理應勇立潮頭，迎戰(zhàn)AI洪流。
毋庸置疑，人工智能無可比擬的學習速度，不知疲倦的高能運作，面面俱到的系統(tǒng)分析，以及龐大繁雜的數(shù)據(jù)體系，勢必會占據(jù)了人類相當比重的生存空間，機器人種種優(yōu)勢人類也難以企及，但是，AI的誕生不是為了消滅、打敗人類，而是要讓人類不斷突破自我，尋找新的可能。在幾十年前，我們誰能想到如今的互聯(lián)網(wǎng)科技能徹底改變我們的生活？同樣地，我們也無法否認未來在AI時代我們的生活會再次被*。拒絕AI更是對更美好未來的拒絕，唯有與AI同行，讓復雜的世界更簡單，我們才能迎來更好的時代。
其實，哪一次技術革命沒有沒有給人類帶來紅利？——蒸汽機的創(chuàng)造，使人類從農(nóng)業(yè)手工業(yè)時代進入了工業(yè)社會；電動機的誕生，使人類從工業(yè)社會跨入了“電氣時代”，而以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程為主要標志的信息技術革命，更是翻開了自動化、信息化時代的篇章。每一次技術革命，伴隨的都是生產(chǎn)力的發(fā)展和人類自身的解放。人類以驚世駭俗的創(chuàng)造力與超乎想象的決心意志排除萬難，刷新高度，又有什么理由被AI的洪流擊倒呢？
是的，無論是哪個時代，“被替代”的隱患始終存在，但也恰恰是這些隱患與挑戰(zhàn)，篩選著、鞭策著人們。成也挑戰(zhàn)，敗也挑戰(zhàn)，關鍵在于當洪流襲來，你是否有勇立潮頭，發(fā)現(xiàn)機遇的勇氣。正如王鼎鈞所言，“時代像篩子，篩得多數(shù)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！蔽蚁嘈�，那些自甘墮落，向人工智能俯首稱臣的人只會在社會中逐漸淡去，唯有那勇立潮頭的少數(shù)人才能提升自我，在AI洪流中暗藏的機遇中大放異彩。
人工智能之大勢已成定局，然人類未來之命運猶未可知。面對AI洪流，是消沉，還是迎戰(zhàn)？由君定奪。
