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雅思聽(tīng)力和四六級(jí)聽(tīng)力有什么區(qū)別?

時(shí)間:2020-02-28 15:57:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #雅思聽(tīng)力和四六級(jí)聽(tīng)力有什么區(qū)別?#】很多同學(xué)在準(zhǔn)備前對(duì)雅思不是特別了解,四六級(jí)考試是大家都比較熟悉的英語(yǔ)考試,也是經(jīng)常用來(lái)和雅思進(jìn)行對(duì)比的一項(xiàng)英語(yǔ)考試。那么雅思聽(tīng)力和四六級(jí)聽(tīng)力有什么區(qū)別,差別有多大呢?下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的雅思聽(tīng)力和四六級(jí)聽(tīng)力有什么區(qū)別?歡迎閱讀參考!



雅思聽(tīng)力和四六級(jí)聽(tīng)力有什么區(qū)別?

  1、聽(tīng)力速度

  經(jīng)常有同學(xué)在做雅思聽(tīng)力的時(shí)候會(huì)覺(jué)得比較吃力,跟不上聽(tīng)力速度,有地方聽(tīng)不懂等問(wèn)題。雅思聽(tīng)力語(yǔ)速一般都是用的英語(yǔ)母語(yǔ)的人發(fā)熱說(shuō)話語(yǔ)速,每分鐘平均220-300字左右,比四六級(jí)的語(yǔ)速快了57%左右。因此在錄音播放中一開(kāi)始很難跟上聽(tīng)力的節(jié)奏,有些地方聽(tīng)不懂。

  2、聽(tīng)力語(yǔ)音

  雅思聽(tīng)力一般主要是英音和澳洲音,但是近年來(lái),美音出現(xiàn)的也比較多,甚至一些非英語(yǔ)國(guó)家的口音也會(huì)出現(xiàn)在聽(tīng)力中,這些也是造成考生們有些地方聽(tīng)不懂,感覺(jué)模糊的原因。所以在平時(shí)的備考中除了要注意發(fā)音正確,還要適應(yīng)熟悉這些口音。

  3、考查細(xì)節(jié)

  雅思聽(tīng)力的答案是會(huì)在原文中出現(xiàn)的,但是不少考生在聽(tīng)力過(guò)程中,雖然文章意思理解了,但是因?yàn)闆](méi)有抓住重點(diǎn),而導(dǎo)致失分,所以在做雅思聽(tīng)力是,細(xì)節(jié)信息的把握很在重要。

  4、題型多樣

  雅思聽(tīng)力考試的題型有單選、多選、表格、搭配、填空、解答、地圖等題型,隨意在備考中還要對(duì)多種題型進(jìn)行了解和練習(xí),知道每種題型的考點(diǎn)和特點(diǎn),掌握一些解題技巧,這樣在考試中才能更好的避免做題不熟練的問(wèn)題。

擴(kuò)展閱讀:英語(yǔ)聽(tīng)力教材選取的方法

  方法1. 不要選擇專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞較多的材料。

  專業(yè)術(shù)語(yǔ)之類難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)不需要掌握,因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話,無(wú)疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”,會(huì)影響練習(xí)的流暢性,應(yīng)予以避免。

  方法2. 注意語(yǔ)段材料的時(shí)效性,時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。

  不宜聽(tīng)寫已經(jīng)過(guò)時(shí)的英語(yǔ)(課程)語(yǔ)匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語(yǔ)美文,文采固然是好,但可能是百多年前創(chuàng)作的作品,其中一些用詞,可能現(xiàn)代英語(yǔ)中已經(jīng)不用了,或者用詞比較艱深晦澀,這種材料就只適合單純欣賞,和同學(xué)平時(shí)的英語(yǔ)使用情況相去甚遠(yuǎn),對(duì)大家所面臨的考試更是沒(méi)有針對(duì)性,不適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫。

  方法3. 基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽(tīng)寫。

  這類材料可能含有過(guò)多口頭語(yǔ)或俗語(yǔ),且語(yǔ)速非常之快,對(duì)于英語(yǔ)程度不扎實(shí),聽(tīng)寫能力有待提高的同學(xué)來(lái)說(shuō)很難聽(tīng)懂,更別提聽(tīng)寫了。對(duì)于面向四六級(jí)(課程)的大部分同學(xué)而言,影視劇作品是可以作為聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)素材的,但前提是,不要直接聽(tīng)寫,應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽(tīng)懂,然后作為泛聽(tīng)材料,單純地通過(guò)聽(tīng)練習(xí)一下語(yǔ)感,使自己在聽(tīng)覺(jué)上習(xí)慣地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),并起到口語(yǔ)糾音的作用,同時(shí)聽(tīng)加深記憶,學(xué)習(xí)一些劇中的口語(yǔ)表達(dá)。

  方法4. 剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),材料篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。

  篇幅過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致過(guò)度疲勞,會(huì)使練習(xí)者喪失興趣?上葟暮(jiǎn)單、短小的材料練起,循序漸進(jìn),不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感,這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化,可慢慢地逐步接觸長(zhǎng)篇材料。

  方法5. 不推薦聽(tīng)收音機(jī)節(jié)目來(lái)做聽(tīng)寫練習(xí)。

  這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù),萬(wàn)一第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂,則無(wú)法反復(fù)聽(tīng),做循環(huán)練習(xí)。而且,收音機(jī)里的英語(yǔ)內(nèi)容沒(méi)有錄音文稿,也就意味著聽(tīng)完沒(méi)法對(duì)答案,這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料,這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽(tīng),且所選材料一定要配備錄音文稿。