【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題#】語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。

小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題篇一：《掌聲》

　　一、看拼音，寫詞語。

　　zhǎngshēng

　　yuànyì

　　zīshì

　　lúnliú

　　zhùshì

　　chíjiǔ

　　pingxī

　　qíngxù

　　jiǎngshù

　　gǔlì

　　màntūntūn

　　pǔtōnghuà

　　二、組詞。

　　原（）投（）姿（）列（）

　　愿（）沒（）次（）烈（）

　　勢（）通（）勵（）況（）

　　熱（）勇（）厲（）兄（）

　　三、按原文填空。

　　英子猶豫了一會兒，（）地站了起來，（）紅紅的。在全班同學(xué)的（）下，她終于（）地走上了講臺。就在英子（）的那一刻，（）驟然間（），那掌聲（）。

　　四、畫出句中錯別字，改在括號里。

　　1、上課的時后，老師表楊了陳紅。（）

　　2、小明很努力，他以經(jīng)學(xué)會騎自行車了，我要像他學(xué)習(xí)。（）

　　3、電影要開演了，我趕緊走近電*。（）

　　五、讀句子，在句中找出反義詞填在括號內(nèi)

　　1、悶熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。（）——（）

　　2、聚集在樹根處的那群螞蟻，突然分散開了。（）——（）

　　3、他為“中華騰（téng）飛”而學(xué)習(xí)的決心是那么堅定，從沒動搖過。

　　（）——（）

　　六、閱讀短文，回答問題。

　　看，起風(fēng)了，這風(fēng)先是像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著窗子，不停地?fù)u動著細(xì)細(xì)的樹枝。接著，風(fēng)力加大了，它奮力地抓住樹干，搖來晃去。它推著沒有關(guān)緊的門窗，發(fā)出“乒——乒——乓——乓”的響聲。后，大風(fēng)像是發(fā)了瘋，刮得天昏地暗。

　　1、這段話描寫的是______，寫它由______到______。

　　2、找出這段話中表示先后順序的詞寫在下面。

　　____________、_____________、______________

小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題篇二：《快樂的節(jié)日》

　　一、看拼音寫詞語。

　　chuīqì

　　dìfānɡ

　　kuàilè

　　lǎoshī

　　二、填一填。

　�。ǎ┑囊律眩ǎ┑募t領(lǐng)巾（）的伙伴

　�。ǎ┑亓魈剩ǎ┑爻砷L（）地飛翔

　　在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　�。ǎ┑墓�(jié)日（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳

　�。ǎ┑淖鎳�（）的老師（）的同學(xué)

　�。ǎ┑臅r光（）地流淌（）地飛舞

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、（）在前面帶路，（）吹向我們。我們像（）一樣，來到（）里，來到（）上。

　　2、鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像________________________________。

　　3、這個世界上，有我們就更加_______，有我們就充滿_______。

小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題篇三：《葡萄溝》

　　一、看拼音，寫詞語。

　　qiūjì

　　mìtáo

　　màomì

　　shānpō

　　xìngzi

　　liúzhe

　　chéngshì

　　shēngchǎn

　　chīgegòu

　　二、照樣子，寫詞語。

　　黑洞洞

　　又大又好

　　三、讀句子，選擇正確的字，用“——”標(biāo)出。

　　1、新疆吐魯番有個（地、低）方叫葡萄（勾、溝）。

　　2、葡萄（種、和）在山（波、坡）的梯田上。

　　3、葡萄溝（真直）是個好地方。

　　四、我會照樣子寫詞語。

　　五光十色（含有數(shù)字的）

　　五、讀下面的一段話，按要求做題。

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　1、寫葡萄多的詞是：

　　寫葡萄顏色美的一個詞是：

　　2、仿照例句把下面的句子補充完整。

　�。�1）春天來了，公園里的花開了。

　�。�2）動物園里的動物多極了

小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題篇四：《一件好事》

　　1、給下面的字注音，并寫出部首。

　　吁（口）（于）

　　褲（）（）塑（）（）即（）（）

　　喘（）（）拎（）（）穿（）（）

　　2、比一比，組詞語。

　　窮（）袋（）貧（）哭（）

　　穿（）裳（）賞（）品（）

　　3、比一比，看誰填得多。

　　快樂的（）

　　鮮艷的（）

　　美麗的（）

　　簡單的（）

　　4、寫一寫表示數(shù)量多的詞語。

　　許多

　�。ǎ�（）（）（）

　　5、照樣子寫句子。

　　我和同學(xué)一起做游戲時很快樂！

　　很快樂！

　　老師說我是個懂事的孩子時，我很快樂！

　　，我很快樂！

小學(xué)二年級下冊語文同步練習(xí)題篇五：《愛迪生救媽媽》

　　一、我是拼讀寫字小能手。

　　chìzé

　　kuājiǎng

　　jiǎnchá

　　yánrè

　　二、我來當(dāng)老師。（在正確讀音下畫“√”）

　　團團轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）

　　明晃晃（huǎng、huàng）

　　著急（zhāo、zháo）

　　恍然大悟（huāng、huǎng）

　　三、雙胞胎組詞。

　　檢（）悟（）炎（）

　　撿（）語（）談（）

　　斥（）團（）油（）

　　訴（）困（）抽（）

　　四、詞語對對碰。（寫反義詞）

　　窄—（）強—（）窮—（）敗—（）成功—（）

　　淺—（）內(nèi)—（）減—（）善—（）夸獎—（）

　　五、精挑細(xì)選。（選詞填空）

　　夸獎、夸耀

　　1、愛迪生受到醫(yī)生的（）。

　　2、驕傲的孔雀到處（）自己的美麗。

　　滿意、滿足

　　3、他是個很容易（）的人。

　　4、醫(yī)生臉上露出了（）的笑容。

　　及、急

　　5、趕這趟車已經(jīng)來不（）了，媽媽很著（）。

　　做、作

　　6、周恩來勤奮一生，為祖國和人民（）了很多工（）。

　　六、句子加工廠。

　　1、愛迪生捧著一面明晃晃的鏡子。（改成“被”字句）

　　2、發(fā)明家愛迪生是偉大的一位（連成一句通順的話）

　　七、快樂閱讀。

　　如此專心

　　舉世聞名的科學(xué)家愛迪生，從事科學(xué)研究時，精力特別集中，其余的一切都會忘掉。有，愛迪生在他的實驗室工作了一個晝夜。第二天清晨，他在等待早餐時，竟在餐桌上睡著了。他的助手一時高興，和他開了一個玩笑，把一只空碟子放在他面前，還在桌子上撒了些面包屑。不一會兒，愛迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以為自己吃過早餐后睡覺的。于是站起來，點上一支雪茄煙吸了起來，準(zhǔn)備重新回到實驗室去工作。直到他的助手忍不住笑了起來，愛迪生才恍然大悟。

　　還有，愛迪生到州里交稅款。他在等候片刻時間里，仍然在思考著一個科研題目。輪到愛迪生交稅時，收稅人問他叫什么名字，他竟然一時想不起來。幸好有一個鄰居看到他這副窘相，提醒了他，他才向收稅人說出了自己的名字。

　　1、這篇短文講的是舉世聞名的科學(xué)家（）的事，一共講了（）件事，第二件事是

　　2、愛迪生的助手和他開了一個什么玩笑？

　　3、你覺得愛迪生是一個什么樣的人？

　　4、讀了這篇短文，你覺得自己在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎樣去做？