六年級作品梗概作文500字一：《狼王夢》梗概
今天，我看了動(dòng)物小說大王“沈石溪”的作品《狼王夢》。它是一篇長篇小說，內(nèi)還有一篇更短的小說叫“狼種”。其中“狼王夢”寫了一匹名叫紫嵐的母狼培訓(xùn)它的三只小狼的故事。（本還有一只小公狼，出生時(shí)不幸溺水而亡。還有一只小母狼）第一只小公狼膽子很大，不過由于小狼太小，而且紫嵐去捕獵時(shí)，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快長大，只不過它事事沖在前面，不幸被捕獸夾夾住，命歸西去了；第三只小公狼由于長久被忽視，紫嵐好不容易讓它有了自信，它卻在快打敗狼王時(shí)信心大減，終成了狼王的美餐。
后來，紫嵐為了讓媚媚（紫嵐的女兒，一只小母狼）無后顧之憂，于是和一只金雕同歸于盡。
“狼種”講了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生時(shí)毛色紫灰，沒有光澤，就像一堆草木灰一樣。
大灰長相和普通的狗也有差異，大灰長的像狼。因?yàn)榇蠡业哪赣H身上有六十四分之一狼的血統(tǒng)，也就是說有六十四分之一會生小狼崽。遺傳密碼十分復(fù)雜，在某種因素的干擾下，隱性基因有可能突變顯性，這就是罕見的返祖現(xiàn)象。
毫無疑問，大灰的身上出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象。大灰從警犬學(xué)院畢業(yè)，到了馬戲團(tuán)表演，還遭受了哈巴狗的暗算。
在遭到云豹偷襲的時(shí)候，大灰為救它的飼養(yǎng)員川妮，好不容易脫掉鐵索，趕走了云豹，大灰自己卻因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截腸子。
這本書外表不算太美觀，但內(nèi)容相當(dāng)精彩！
六年級作品梗概作文500字二：《假如給我三天光明》梗概
這個(gè)假期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書。真是受益匪淺！書中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩兒，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長命運(yùn)捉弄人，在猩紅熱后，她成了一個(gè)盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛，在不斷地努力下，她以超出常人的毅力、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并順利畢業(yè)。創(chuàng)造了一生的神話，這一顆不會放棄的心，和這種堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。
讀了這篇，我心里久久不能平靜。海倫一生中接受了許多挑戰(zhàn)，堅(jiān)持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教了我們怎么堅(jiān)持，面對困難不要放棄。既然盲聾人能做成的事，我們正常的人豈能辦不到？
那，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會。我和我們班的同學(xué)代表班級參加長跑比賽。因?yàn)槭堑冢谶@么多人的面前比賽。我們都很緊張。但是我想到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。于是我每天堅(jiān)持都在操場上跑兩圈回家，可是我同學(xué)滿不在乎，把這件事已經(jīng)忘到九霄云外了。到了比賽的日子，我們在比賽場上奮力地奔跑，終我獲得了二等獎(jiǎng)，我知道這都是海倫精神在鼓勵(lì)著我前進(jìn)！
還有，我練習(xí)騎車，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應(yīng)手，我以為很容易，我就試了試，一下、兩下，當(dāng)我再騎一下時(shí)，我和自行車摔倒在地，惹得眾人大笑，我很狼狽，我很生氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是我又開始反復(fù)練習(xí)，摔倒再起來騎，倒了再騎…功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后我終于學(xué)會騎了。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。海倫精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
六年級作品梗概作文500字三：《哈利﹒波特與魔法石》梗概
從小寄養(yǎng)在姨夫家里的哈利·波特飽受姨夫一家人的歧視與欺辱，然而就在哈利11歲生日那天，他從霍格沃茨的鑰匙保管員和獵場看守魯伯﹒海格那里得知了自己的身世，他的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的變化。原來哈利的父母是兩位善良的巫師，在他一歲時(shí)，父母為保護(hù)他被那個(gè)連名字都不能提的神秘人——伏地魔殺害了。為了繼承父母的遺志，哈利來到了英國一所專門教授魔法的學(xué)�！舾裎执�。霍格沃茨有四所學(xué)校，它們分別是：格蘭芬多、赫奇帕奇、拉文克勞和斯萊特林。進(jìn)入霍格沃茨學(xué)校后，哈利被分院帽分到了格蘭芬多，成了格蘭芬多一年級新生，與羅恩、赫敏成了形影不離的好朋友，許多成為魔法師的課程正在等著他研習(xí)。
在與同學(xué)的爭執(zhí)中，哈利表現(xiàn)出超乎所有人想象的飛行技能，連他自己都很意外，格蘭芬多的院長麥格教授因此讓他成為了格蘭芬多魁地奇球隊(duì)的隊(duì)員，另一方面，魔藥學(xué)的斯內(nèi)普教授似乎總是對哈利不怎么友善，然而他錯(cuò)了，斯內(nèi)普教授不是不喜歡他，而是恨他，除了在課堂上刁難他外，還處處找哈利的麻煩。
哈利在魁地奇比賽后發(fā)現(xiàn)斯內(nèi)普嚴(yán)詞威脅著懦弱的奇洛教授，甚至斯內(nèi)普腿上有三頭犬的咬痕，更可以證明哈利的推斷是正確的，有股邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地成長著，斯內(nèi)普似乎是這一切的關(guān)鍵人物。
于是哈利在他的朋友的幫助下，成功穿越了四樓走廊外面的活板門，發(fā)現(xiàn)奇洛教授才是這一切的關(guān)鍵，奇洛的內(nèi)心充滿仇恨，把自己的靈魂出賣給了伏地魔，讓伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好鄧布利多學(xué)校的校長及時(shí)趕到，阻止了奇洛。
六年級作品梗概作文500字四：《三國演義》梗概
在寒假期間，我利用有限的時(shí)間，閱讀了中國古代四大名著之一《三國演義》。《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，概括了這一時(shí)期的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
在作者的筆下，生動(dòng)地重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的歷史。文中描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏，讀來驚心動(dòng)魄。全書語言簡潔明快，氣勢充沛，生動(dòng)活潑，令人感覺像身臨其境一般�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人，這些人在民間流傳廣泛、家喻戶曉。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他既有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，又有再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。曹操是一位*雄，他生活的信條是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，既有雄才大略，又殘暴*詐，是一個(gè)政治野心家、陰謀家。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。而劉備則被作者塑造成為仁民愛物、禮賢下士、知人善用的仁君典型。
聽了我這樣詳細(xì)地介紹，你對這本書有沒有產(chǎn)生興趣呢？我真心地希望大家能夠和我一樣喜歡上這本書，能夠更深刻地了解當(dāng)時(shí)的歷史。
六年級作品梗概作文500字五：《尼爾斯騎鵝旅行記》梗概
尼爾斯是一個(gè)很頑皮的小孩。故事開始的時(shí)候，爸爸叫他在家里念書，尼爾斯想，就念一兩頁，然后去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的眼神里看出了他的心思，然后說，你要一頁一頁把一整本書念完，我會跳著考你的。于是，尼爾斯只能乖乖地念書了。尼爾斯念著念著就睡著了。當(dāng)他醒來的時(shí)候，看見媽媽的箱子是打開的。不知道是誰打開的，因?yàn)閶寢審牟粫寗e人打開她的箱子。他嚇得一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了。然后他看見了一個(gè)小精靈，原來是小精靈打開的媽媽的箱子。尼爾斯用一個(gè)網(wǎng)抓住了小精靈，小精靈拿出了三個(gè)寶貝，說：“把我放了，這三個(gè)寶貝就送給你。”尼爾斯移開了網(wǎng)，小精靈溜走了，尼爾斯又睡著了。尼爾斯再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變成了小精靈。他看見一群大雁從天空飛過。這讓他想起了雄鵝莫頓，莫頓很喜歡跟隨鳥類到外面旅行。于是，尼爾斯找到了馬上要起飛的莫頓，緊緊抓住它的脖子，開始了騎鵝旅行記。
我覺得，尼爾斯騎鵝旅行記，應(yīng)該叫大拇指騎鵝旅行記。因?yàn)槟釥査棺兂闪藗�(gè)小精靈，就像大拇指一樣。其實(shí)是大拇指跟著一只白鵝，跟隨大雁去旅行了。我希望，我也能像尼爾斯一樣可以騎著鵝去旅行，但是我要讓一個(gè)小精靈把我和家人一起變成小精靈，騎著一群鵝去旅行，要不然我會想念爸爸媽媽的。
