小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點篇一
一、運算順序歌：打竹板，響連天，各位同學(xué)聽我言，
今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，
混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵。
同級運算辦，從左到右依次算，
兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。
遇到括號怎么辦，小括號里算在先，
中括號里后邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢查，又對又快喜心間。
二、除的意義：
看到除，
圈一圈，
除字前面是除數(shù)，
除字后面被除數(shù)，
位置交換別忘了。
三、商中間或末尾有0的除法：
我是0，本事大，
除法運算顯神通。
不夠商1我來補，
有了空位我就坐。
別人要想把我除，
常勝將軍總是我。
四、認識鐘表：
跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；
跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖；
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
五、量角：
中心對頂點，
0線對一邊，
一邊讀刻度，
內(nèi)外要分辨。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點篇二
一、四邊形：�。�1）通過觀察、比較，直觀認識四邊形的特征，能利用特征辨別哪些圖形是四邊形。
�。�2）能在點子圖或方格紙中畫四邊形，能在釘子板上圍四邊形。
二、平行四邊形：
�。�1）結(jié)合生活情境，初步感知平行四邊形的特征，能辨別哪些圖形是平行四邊形。
�。�2）能在點子圖或方格紙中畫平行四邊形，能在釘子板上圍平行四邊形。
�。�3）滲透平行四邊形和長方形的聯(lián)系和區(qū)別。
三、周長：
�。�1）結(jié)合具體實物和圖形理解并準確掌握周長的概念，并能用數(shù)學(xué)語言描述給定圖形的周長。
（2）能用不同的方法測量或計算給定圖形的周長，能比較兩個圖形周長的大小。
四、長方形和正方形的周長：
�。�1）結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形和正方形周長的計算方法，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
�。�2）能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ炀氂嬎汩L方形和正方形的周長，并能在具體情境中解決相關(guān)的實際問題。
五、估計：
�。�1）在準確掌握長度單位的前提下，能合理、恰當(dāng)?shù)墓罍y某線段或物體的長度（包括周長）。
�。�2）能利用估測的相關(guān)知識解決生活中的實際問題。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點篇三
一、年月日：一三五七八十臘（12月），
三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十日；
平年二月二十八，
閏年二月把一加。
二、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣：
2、3、5、7和11，
13后面是17，
19、23、29，（十九、二三、二十九）
31、37、41，（三一、三七、四十一）
43、47、53，（四三、四七、五十三）
59、61、67，（五九、六一、六十七）
71、73、79，（七一、七三、七十九）
83、89、97。（八三、八九、九十七）
三、多位數(shù)讀法歌：
讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，
每級末尾若有零，不必讀出記心里，
其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可以，
萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
四、多位數(shù)寫法歌：
寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，
哪一位上沒單位，用0占位要牢記。
五、多位數(shù)大小比較歌：
位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，
位數(shù)相同比大小，高位比起就知道。
