小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇一
貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個弱智的小孩。在三(4)班里,他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他,說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生,他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認(rèn)真洗刷。原先臟臭的角落,因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里醒目的凈土。他總是微笑著,并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。
有,老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題:世界上貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋,有人說是*,有人說是臉蛋,這時,阿瓜也舉手發(fā)言,高興地說:"是笨蛋,因?yàn)榇蠹叶冀形冶康啊?
同學(xué)們笑了,老師沒有笑,她走過去輕拍阿瓜的腦袋說:"是的,你貴!"阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨(dú)行的同學(xué),他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn),便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家?上б驒C(jī)車后坐裝了個鐵籃子,無法再多載一個人而作罷。
回家后,媽媽忙著在廚房做飯,卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音,出門一看,原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣,但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________!是因?yàn)楸坎派屏迹是因?yàn)樯屏疾棚@得笨?
1、聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的意思。
凈土:
踽踽獨(dú)行:
2、畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。
3、聯(lián)系上下文,把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
4、你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達(dá)你的看法。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇二
我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
記得,春節(jié)時節(jié),那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后,美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
(一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白*的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。)
!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______。
2、把"在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"這句話改為陳述句。
________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
。1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。()
。2)形容可看的東西太多,看不過來。()
。3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。()
4、第五自然段,作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用""畫出描寫菊花色彩各異,五顏六色的句子。用""畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶()的自然段,你讀懂了什么?
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇三
____________________一只(zhī、zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:"哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!""喲!小螞蟻越過太平洋啦!"小螞蟻聽了很(滿意、得意),心想:"。
地球上高的山和大的洋都被我(征服、打。┝,我多偉大!得(dé、děi)趕快回去,向伙伴們(榮耀炫耀)一番!"于是,他調(diào)(tiáo、diào)頭向大樹下的巢里爬去。不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,piāo、luò()在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tuō、xiǎn(),一面嘆息道:"唉,真kě、lián(),連這么個小土堆和小水洼都過不去!"小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:"什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過高的山和大的洋么?"面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?
1、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打"√"。
2、讀第2自然段,在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打"√"。
3、讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。
4、用波浪線畫出小男孩說的話。
5、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
疑惑不解:___________________________________________________
深思:__________________________________________________
6、給文章加個題目。
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇四
小院花圃小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。
1、填空。
這段話是按________順序?qū)懙摹O葘懶≡何髅媸莀_______,北面有個___________,院子?xùn)|面種著____________,南面是__________。其中寫得多、詳細(xì)的是___________,這段話中的第_____句到第_____句,都是寫這里的景色的。
2、讀句子,想想帶點(diǎn)詞的意思,給合適的說法打"√"。(1%)
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。
這句話寫了:
①葡萄長得多,有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂!ǎ
、谄咸巡坏L得多,而且香味使人陶醉!ǎ
、燮咸殉墒炝,很可愛。…………………………………………()
3、寫出下面詞語的反義詞
高大()熱鬧()
4、照樣子寫詞語
綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________
5、用""劃出打比方的句子。
6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是()類。
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇五
春蠶蝴蝶,素有"飛動的花"的稱號,可見它的美麗;金魚,素有"水中之花"的美名,也可見它的漂亮?墒俏壹炔粣勰敲利惖暮膊粣勰瞧恋慕痿~,卻愛樸實(shí)無華的春蠶。
春蠶,既沒有華麗的衣衫,也沒有動人的名字,但它的精神卻是高尚的。它要求的,僅僅是幾片桑葉,卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲,一直吐到生命的后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有,我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后,便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲,把自己裹了一層又一層,結(jié)成橢圓形的繭后,它仍在里面吐呀,吐呀…。直到后。!春蠶,你就是這樣結(jié)束了你短短的一生!真是"春蠶到死絲方盡"!
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象,我不禁嘆道:"春蠶,你為了造福人類,寧愿犧牲自己,這是多么高尚的精神啊!"爸爸深情地說:"是啊,人也應(yīng)該這樣,應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁,死而后已的人。"
蠶兒死了,但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊,春蠶,你永遠(yuǎn)活在我心里!
1、解釋詞語
樸實(shí)無華:
默默無聞:
2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶,也不愛那漂亮的金魚,卻愛樸實(shí)無華的春蠶"?(結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答)
3、短文是怎么樣寫蠶"樸實(shí)無華"的?
4、"我"既然愛蠶的"樸實(shí)無華",為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作?
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇六
針線籮筐前面的小凳(dèng、dèn)子上擺著個針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的空洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬千里長征(zēng、zhēng)的路上。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫上""。
2、填空:笸籮里放著、、和。
3、特別引人注目的是。
4、"鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指;這句話的意思應(yīng)該選下面第()種。
(1)鄧奶奶把針線包帶到了北京。
。2)鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。
5、作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請用""在原文中劃出來。
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇七
時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:"你是誰?為什么哭?"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐,試探地問:"假如你能返老還童……"
"返老還童?"流浪漢抬頭將老人打量一番,"撲通"一聲跪下,苦苦哀求,"假如再給我一個青春,我一定從頭學(xué)起,做一個勤奮好學(xué)的人!""好吧!"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活,玩紙牌,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下,乞(qǐ)求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢(chǔn)事!"時光老人冷笑著:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點(diǎn)字正確的讀音。
返老還童(huán、hái)
打量(liàng、liáng)
背著書包(bēi、bèi)
勤奮(qin、qing)
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。
3、給下列詞語寫出近義詞。
消失()
哀求()
4、"笑"有許多種,請你再寫出幾種不同的"笑"來。
例如:冷笑
5、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思
懊悔(àohui):
返老還童:
6、仔細(xì)閱讀短文,回答問題。
①想一想,剛開始流浪漢哀求時光老人時,時光老人為什么讓他返老還童?
②后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說"我做了一件蠢事!"
、蹠r光老人說的"真正的生命"是什么意思?
7、寫出一句古語,說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。
8、讀了這篇短文,你想對那個流浪漢說些什么?
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇八
梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來,點(diǎn)燃了;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。
1、用"~~"劃出短文中表示時間的詞語。
2、聯(lián)系上下文,想一想再填空。
、俣涛闹械"你"指的是();
、"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是();
、"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是()。
3、找出比喻句,劃出句子中打比方的部分。
4、這篇短文是按()順序?qū)懙摹?br>
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇九
______我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(dé、de)名。
湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(chuí、chuī)柳,在微風(fēng)的吹(cuī、chuī)動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn、nùn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!
。1)給短文加個題目。
。2)概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。
。3)哪個詞語能說明湖水很清?
(4)第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______,接著寫樹下有______和_______,后寫湖上有________。
。5)填上合適的詞。
。ǎ┑暮
。ǎ┑臉淠
。ǎ┑牟莸
()的小橋
。6)劃去短文中畫線字不正確讀音。
。7)選擇正確答案,打上"√"
A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色()
B、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。()
C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。()
D、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色,表達(dá)了我對它的喜愛、贊美之情。()
小學(xué)三年級語文閱讀理解題篇十
——陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
。ǎ┑募(xì)雨
。ǎ┑穆吨
()的綠葉
。ǎ┑睦婊
。ǎ┑年柟
。ǎ┑暮Q
2、讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。
。1)形狀:
。2)顏色:開始呈,后來
。3)氣味:
3、從短文中找出一個比喻句用"——"畫出來,再找出一個擬人句用"===="畫出來。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:、、。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"——"上。
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請把原因?qū)懺谙旅妗?br>
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