二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇一
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《我為你驕傲》這篇課文，使我感悟很大。這個孩子很淘氣，把老奶奶家的窗子弄壞了，因為他的責(zé)任心和不安地心使他害怕又恐懼。于是，這個孩子便想方設(shè)法為老奶奶籌錢修窗戶。因為他不敢告訴父母這件事，所以他就找了份賣報紙的工作，并攢錢。當(dāng)他把錢還給老奶奶時，老奶奶很高興，收下了錢。第二天將錢放在一袋餅干中又送給了男孩兒。
讀了這個故事我懂得了：一定要做一個誠實的好孩子。在文中這個男孩兒知錯就改，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要向他一樣，讓爸爸媽媽一樣為我們驕傲！
二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇二
今天我看完了《愛心企鵝》這本德國小說，作者是克里斯蒂安貝爾格。主人公是一只叫塔明諾的企鵝，帝企鵝的女兒娜努瑪公主被大腳獸擄走了，（其實大腳獸就是說的人類）座頭鯨告訴它只有找到愛，才能解救出公主，塔明諾踏上了尋找愛的路途。在去解救公主的路上，塔明諾遇到了貪婪兇猛的海象、溫柔的奶牛、行走緩慢但很善良的蝸牛、高大的駱駝、八條腿的章魚等，也被人類抓到幾次，塔明諾都機智地逃走了。它心中只有一個信念：不管遇到什么困難，都不會改變初衷。經(jīng)過艱難的尋愛過程，它終于在動物園的籠子里找到了公主，看管公主的人被章魚纏住了，老鼠將籠子啃破了，娜努瑪被救出來了。塔明諾和公主相愛了，它們回到了爸爸媽媽的身邊。 我懂得了朋友之間要互相幫助，團結(jié)起來才能共同渡過難關(guān)。
二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇三
我讀了一本書，它的名字叫《雪人的歌聲》。這里面有可愛的小動物，它們是：黑貓幾凡、小老鼠、小鳥、小兔子。
黑貓幾凡是個又聰明，又有點笨笨的小動物，森林童話中愛鳥的孩子是一個愛護小動物的小朋友，小老鼠的魔法書中小老鼠也是一個既聰明又有智慧的小動物，小兔子用它媽媽給它買的新絲帶，借給小老鼠當(dāng)跳繩玩、讓小浣熊的風(fēng)箏當(dāng)飄帶玩，可見小白兔是樂于助人的小動物，我以后要向它學(xué)習(xí)，不管在生活上、學(xué)習(xí)上都要做一個樂于助人的人。
這本書很好看，你們也來讀讀吧。
二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇四
今天，我看完了一本國際大獎小說，這本書的名字叫《山居歲月》。這本書是美國的珍�？死缀盏�。喬治寫的。講的是：紐約男孩山姆在五月的那一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。在這段山居歲月里，他經(jīng)過了多種的危險經(jīng)歷，又積累了許多野外求生經(jīng)驗。對山姆而言，這不是短暫的旅行或露營，他而是要像樹一樣在森林中長久的獨立的生存。
這個故事讓我感到野外生存漸漸的不再是一種抽象的符號金額虛幻的想象，它的真實、艱難和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機會進(jìn)入的我們。
二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇五
今天，媽媽給我買了一本書，叫《愛心樹》。故事講述的是，從前有一棵大樹，愛上了一個男孩，男孩也很愛大樹。后來男孩漸漸長大了，就不再和大樹玩耍，而是一有需求就來找大樹，大樹為了滿足男孩的需求，把自己身上的蘋果送給男孩賣錢；把樹枝讓男孩砍去蓋房子；把樹干讓男孩砍去造船。后，大樹一無所有的時候，只剩下一個木墩，還盡量滿足男孩的要求，讓男孩坐在他身上休息。大樹感到非�？鞓罚�
這棵樹為了讓男孩快樂，可以付出一切。我的身邊也有這樣的“大樹”。我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽……他們?yōu)榱俗屛倚腋！⒖鞓�，總是答�?yīng)、滿足我的一切需求。讀了這本書后，使我懂得了，在日常生活中，要多替別人著想，而不是像書中那個男孩子那樣，只知道索取，不懂得付出。
二年級小學(xué)生讀后感作文范文篇六
《紙船和風(fēng)箏》講的是：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折紙船送給小熊，紙船上放著一個松果，小熊樂壞了。小熊扎風(fēng)箏送給松鼠，風(fēng)箏上掛著一個草莓，松鼠也樂壞了。就這樣，它們倆成為了好朋友。有一天，松鼠和小熊吵架了，松鼠把折的紙船放到房頂上，小熊把風(fēng)箏掛到高高的樹枝上。過了幾天，松鼠再也受不了，它把一只紙船放進(jìn)了小溪里，上面寫著：如果想和好就放一只風(fēng)箏吧！傍晚，松鼠看見一只風(fēng)箏，高興地哭了。它把所有的紙船都放進(jìn)了小溪里。這樣它們又和好了。
讀了這個故事，我想我們不能為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，傷害朋友之間的友情。當(dāng)我們友誼出現(xiàn)問題時，我們不抱怨，不生氣，要像松鼠一樣，有度量、心胸寬廣，想出解決的辦法，伸出友誼之手，讓我們的友誼地久天長！
