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高中合作的議論文范文【三篇】

時間:2019-12-13 15:09:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#高中作文# #高中合作的議論文范文【三篇】#】團結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是打開成功大門的金鑰匙。成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。©無憂考網(wǎng)為大家提供《高中合作的議論文范文【三篇】》,歡迎閱讀。

高中合作的議論文范文篇一


  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!边@句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中,我們也需要合作,合作的力量是巨大的。

  第集體合作是運動會中的女子八字跳,一共有十五個人參加了比賽。那次的比賽,同學們齊心協(xié)力,一個個都發(fā)揮地很好。后,產(chǎn)生了奇跡,取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團體之間的合作,也離不開我們背后的努力。第,我感受到了合作的力量。

  第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契,也就是合作。你運球,我守攔,他投球,每個人的分工明確,取得了不錯的成績:三比零。那些女生的確很強,不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學的脖子搶球;有的從我們班同學后方踢他的腿,想把球搶去;有的直接和我們班同學抓著一個球,玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了!但我是個門外人,也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們,勇敢地向前,投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上,球一個也沒有投進。合作的力量是巨大的。我相信,男生們齊心協(xié)力,籃球比賽一定可以取得好成績!

  第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈,同學們跑的不齊,又讓跑第二圈。第二圈,老師覺得隊太散了,便讓我們再跑一圈!第三圈,我們學聰明了,不趕快,關(guān)鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊,怕有同學跟不上,又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下,隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲恕H绻瑢W們自顧自跑的話,我們是跑不齊的。所以說,集體是需要團結(jié)的,是要合作的!

  合作的力量真大,如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣,“合作無處不在,無時不有!

  合作力量大!

高中合作的議論文范文篇二


  “合作”這個詞很簡單,但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說:“團結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大,已不言而喻。合作可以治家,可以立業(yè),可以保國:合作具有驚人的力量。

  合作的力量處處都可見到,大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事,它們的成功,莫不由合作而成。

  古有廉頗,藺相如文武合作,團結(jié)一致,外拒強秦,內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊,隊員雖然來自不同地區(qū),但能通力合作,在極為困難的條件下,團結(jié)一心,僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站,譜寫了一曲團結(jié)之歌,成就了一番大業(yè),又如劉基云:萬夫一力,天下無敵。薩迪:蚊子如果一齊沖鋒,大象也會被征服。

  在我們的學習生活中也會有一些合作,比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌,今天就來講一講這個事例:

  對于一個人來說,繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動,而且精力也不夠多,我們便五六個人一組,一起繪制一副生動的手抄報,各自分擔一些任務(wù),不但少了一些任務(wù),而且做得還更有精神了,很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前,老師也表揚了我們的作品,說:“你們做得真棒!

  在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題,我也不例外。每到我遇到難題時,我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學,與這幾個同學一起進行討論,很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。

  在體育比賽中,如籃球、足球、拔河等,都需要合作精神,這些比賽中,不是靠一個人就能取得勝利,而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。

  合作,于己,于人,于集體都會有利而無一害。如今,在這個競爭的社會,合作就更重要了,所以我們要注視合作,時時于別人合作。

高中合作的議論文范文篇三


  世界上有著各種各樣的合作,也有著各種各樣的好處。此刻就讓我們一齊來看一下合作的好處吧!

  具有合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國古代唐朝時期朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因成見太深,長久不和,在安祿山叛亂時,郭子儀升為朔方節(jié)度使,李光弼成了他的屬下后,怕他乘機報復(fù),便找到郭子儀請求說:“今后不管您怎樣處置我,我都不抱怨,只求不連累妻小。”郭子儀離開座位,抱住李光弼,眼含熱淚的說道:“國家危機,我們就應(yīng)繆力同心,不能在小肚雞腸,斤斤計較了!崩罟忮鲆娝男厝绱颂故,于是主動請戰(zhàn),此后,將帥一心,在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。

  合作能夠使弱小的力量變強大,記得雷鋒以前說過:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海!庇羞@么一個例子:一架波音飛機747客機需要一萬多個零部件,其中絕大部分并非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內(nèi)公司為其帶給的,而是來自世界各國的眾多公司,個性是新加坡和韓國。咱中國還為他們帶給飛機的平衡尾翼呢!這些來自世界各地的重要零部件齊集美國,由波音公司組裝,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,合作互補越來越密切,國與國之間,企業(yè)與企業(yè)之間就會像波音公司于各零備件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣,表現(xiàn)出更大的依靠性,世界將逐漸成為人們所說的名副其實的“地球村”。

  合作能夠使我們得到更大的力量,是我們獲得基本的生存條件。幾年前,有一個外國教育家代表團在參觀上海的一所學校時,這位教育家邀請了幾位同學做了一個“瓶中抽球”的實驗,將7個不一樣顏色的彩球放在一個窄口瓶子里,每個彩球都系著線的一端露出瓶口,每個同學分別拉著一根引線這個瓶子代表著一幢房子,每個彩球代表著屋里的人,房子突然失火了,只有在規(guī)定的時光內(nèi)逃出來的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學聽到哨聲后便以快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小,只能透過一個彩球。實驗開始了,只見這7位同學一個接一個的從瓶里抽出了自我的彩球,才用了3秒鐘!這位教育專家連呼:“太了不起了,我在許多國家做過這個實驗,從來都沒有成功過,至多只能逃出來一兩個人而已,多數(shù)狀況下是幾個彩球卡住了瓶口!边@是團結(jié),亦是合作。高爾基曾說過:“這種團結(jié)與合作,在人需要的時候它能幫忙人們克服各種混亂。”記得泰戈爾也說過:“唯有具備強烈的合作精神的人,才能生存,才能創(chuàng)造禮貌,”

  如此看來,既然合作的好處如此之多,我們不妨也來一齊合作,更創(chuàng)完美的明日吧!