【#初中作文# #生命誠(chéng)可貴初二作文600字#】大自然賦予了我們太多太多，但我們能做的就是盡力保護(hù)每一個(gè)生命，不讓他們做無謂的犧牲。《生命誠(chéng)可貴初二作文600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
生命誠(chéng)可貴初二作文600字篇一
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動(dòng)和生長(zhǎng)的;在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強(qiáng);在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺(tái)階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。
“千里之堤，毀于蟻穴”這小小的螞蟻竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量。他們從不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨《拔�，而是竭盡自己所能去做到好。正如同塞內(nèi)卡所說：“人生如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容�！�
生命是一個(gè)美麗的字眼，地球村的每個(gè)居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險(xiǎn)。
雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悇P勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》;杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的生/命不值得敬畏嗎?
這宇宙間頑強(qiáng)的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅(jiān)硬的地殼中掙扎著出來，靠著那點(diǎn)來之不易的雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠(yuǎn)冰封。但是來年它的種子又會(huì)冒出新芽，又會(huì)頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地生存下去，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@時(shí)，我才真正理解這句詩(shī)。正是因?yàn)樾屡f更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識(shí)和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說過“人的生命只有……我要把有限的生命全部奉獻(xiàn)給人類歷偉大的事業(yè)�！鄙菍氋F的，所以要珍惜。
生命是漫長(zhǎng)的只有慢慢去體會(huì)，才會(huì)懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨(dú)一無二的，是尤為可貴的。
生命誠(chéng)可貴初二作文600字篇二
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
本文的作者杏林子，對(duì)生命很有感悟，她12歲患上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，她頭，身子，手等重要的關(guān)節(jié)都動(dòng)彈不了，即使這樣她也沒有放棄學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，她憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡臺(tái)灣和東南亞的作家，
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺(tái)灣十大杰出青年�！�
法國(guó)作家雨果，在他20歲時(shí)就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時(shí)創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他/感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對(duì)他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語(yǔ)，法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活的光彩有力。
生命誠(chéng)可貴初二作文600字篇三
在學(xué)完《生命生命》這篇課文以后，我深深地感受到了生命的意義。生命屬于每個(gè)人，如何發(fā)揮它的價(jià)值則取決于個(gè)人的思想與行動(dòng)。思想決定行動(dòng)，有什么樣的思想就會(huì)采取什么樣的行動(dòng)，這也是人們所說的“態(tài)度決定高度”。
課文中講的一個(gè)小瓜苗都可以克服困難，茁壯生長(zhǎng)，更何況我們?nèi)四兀鼞?yīng)該勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，積極向上，展現(xiàn)生命的意義，而不是退縮和逃避。生命很短暫，有且僅有，我們是珍惜生命，還是隨意糟蹋，全由自己決定。
雷鋒叔叔自小受盡地主的剝削，作為孤兒的他，在黨和部隊(duì)的關(guān)懷和教育下，成長(zhǎng)為一名光榮的戰(zhàn)士。他說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@就是他行動(dòng)的動(dòng)力，生病的雷鋒卻到了建筑工地參加義務(wù)勞動(dòng)，在他的精神感召下，工人們展開勞動(dòng)競(jìng)賽，兩天的任務(wù)半天完成了;大雨天踩著泥濘的山路送大娘到女兒家;自己穿著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子，卻能把節(jié)省下來的津貼捐給災(zāi)區(qū)人民卻不留姓名。雷鋒叔叔雖然離開我們近六十年了，可他助人為樂的精神永恒地留在我們的心里。
生命就像手中的沙子，松開手它便快速地流失，你只有握住手，它才不會(huì)輕易消失。只有你懂得生命的意義，才會(huì)珍惜時(shí)間，去做有意義的事，才能掌握自己的命運(yùn)。小偷為什么會(huì)干出偷搶之事，難道他們都是被迫的嗎?不是!他們以不勞而獲為目的，做出了令人不齒的邪惡行動(dòng)。他們忘記了生命的意義所在，喪失了積極向上的信念，終走上了邪惡的道路。
課文中的飛蛾給了我深刻的啟示，它雖然被抓住了，但它“極力鼓動(dòng)雙翅”的舉動(dòng)，讓作者更讓我吃驚，這樣小小的生靈，卻這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，多么令我感動(dòng)!從飛蛾身上，我學(xué)到了不服輸，敢于和困難抗?fàn)幍木瘛?/p>
面對(duì)生活中的困難和挫折，我們要保持樂觀向上的精神，珍惜生命中的每一天，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力，做對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有價(jià)值的事!
生命誠(chéng)可貴初二作文600字篇四
生命是什么呢?生命是飛蛾求生的欲望;生命是梅花的凌寒開放;生命是小草頑強(qiáng)的生命力;生命是香瓜子的不屈向上。
大家都應(yīng)該知道大名鼎鼎的霍金吧!他就是坐在輪椅上的挑戰(zhàn)生命的故事。有，霍金坐在輪椅返回公寓時(shí)，一輛汽車飛馳而來把霍金撞翻在地。當(dāng)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的霍金縫了十三針，在醫(yī)院只躺了42個(gè)小時(shí)，就返回公司工作去了。之后，他又動(dòng)了手術(shù)，從此就失去了說話的能力，可是他并沒有放棄生命，每天都在辦公室認(rèn)真的工作�；艚鹗且粋�(gè)感恩生活和樂觀不屈的人，他對(duì)生命的熱愛對(duì)科學(xué)研究的熱忱值得我們學(xué)習(xí)。
在我家前面有一片草坪。孩子們每天都在這嬉戲無意之間地踩踏它，它默默地忍受著，又被點(diǎn)點(diǎn)星火燒盡成灰，光禿禿一片漆黑。過了幾個(gè)月，小草憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，小草從土里探出腦袋，昂頭挺胸地長(zhǎng)出來，一片生機(jī)盎然的景象。我想起白居易寫的《賦得古原草送別》中的千古名句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。啊!頑強(qiáng)的生命原來可以創(chuàng)造奇跡!
我家的地底下被一個(gè)組織給“占領(lǐng)”了，它們就是——螞蟻。每我在家里的墻角邊看到它們就非常地不舒服，讓我討厭。一天，我終于忍不住開始“動(dòng)手”了。那天我放學(xué)回到家，立即放下了肩上的書包，往螞蟻“占領(lǐng)”地跑去/，準(zhǔn)備殲滅“敵人”。站在它們老巢旁，當(dāng)我看到一群螞蟻出來時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，我抬起大腳用力地踩了下去，如泰山壓頂一般重重地踩在蟻隊(duì)身上，蟻隊(duì)受到傷害，紛紛向四處逃命，可一些螞蟻卻不幸地被我踩在腳下，腳掌用力地踩在地面上左右轉(zhuǎn)了一圈，我自認(rèn)為這些螞蟻被“消滅”了�？闪钗艺鸷车氖俏浵亗兺现軅纳碥|，擺動(dòng)著觸角傳遞消息，螞蟻軍團(tuán)們來“救”它們受傷的伙伴了，看到這一幕，我為自己的惡作劇感到羞愧難當(dāng)，一抹紅霞爬上了我的雙頰。
杏林子曾說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)�，生命本身就是一個(gè)奇跡�！蔽覀円獰釔凵�，珍惜生命，讓生命之花絢麗多彩地綻放。
