【#高中作文# #高中優(yōu)秀寫事作文600字【五篇】#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，®無憂考網(wǎng)為大家提供《高中優(yōu)秀寫事作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
高中優(yōu)秀寫事作文600字篇一
風(fēng)很大，很暖。
我和同學(xué)吃著冷飲，瞥見路邊站著一群人，滿身污垢，看樣子剛干完活下班。學(xué)校附近有很多工地，我們看到那些黝黑的散發(fā)著汗餿味的農(nóng)民工是通常會(huì)冷臉走開，甚至?xí)谧旖菐弦稽c(diǎn)鄙夷的神色。
“小姑娘�！蹦侨喝酥械囊粋�(gè)四五十歲的男子叫住我，沙啞的嗓音中夾雜著濃濃鄉(xiāng)音，“你知道菜場怎么走么?”
我和同學(xué)愕然得對視一眼，顯然想不起來哪有菜場。那男子卻是誤會(huì)了我們，急急說道：“我們就在這附近做工，昨天聽工友說這兒個(gè)有個(gè)菜場便宜幾毛錢，今天過來看看。”他雙手握在一起微微摩挲，臉上是申辯的表情卻露著近乎討好的笑容。頭低低的，毛糙稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂擺動(dòng)。干燥蛻皮的嘴唇嚅著，卑微的姿態(tài)忽的讓人心頭一顫。
“可能在小區(qū)里吧�！蓖瑢W(xué)指著方向。男子連忙點(diǎn)頭道謝，寬厚地對我們笑了笑，領(lǐng)著一群人向小區(qū)走去。他身后一個(gè)被抱著的小男孩趴在母親肩上，一直盯著我的冰激凌，目光久久不肯移開。
“小區(qū)有菜場嗎?”
“猜的�！蓖瑢W(xué)無謂地聳聳肩，走開了。
我不由地回頭望去。滿街的私家車，歡欣的學(xué)子淪為背景，他們成了我眼中一朵灰色的云。外面的世界充斥著繁華的漩渦，空氣中彌漫著驕傲的奢侈。那都與他們無關(guān)。他們的天地是生存，漠視和自卑。那個(gè)男子在身為他后輩的我面前習(xí)慣性地露著卑怯，那個(gè)孩子的眼眸中滿是濃郁的渴望卻也只能是渴望。他們走在那里緊密地圍成小團(tuán)體，我們無法融入，這是他們對這個(gè)世界單薄，也是的抵抗。
他們漂泊如塵埃，他們伶仃如浮萍。
因?yàn)闆]有錢不能接受教育，因?yàn)闆]有教育找不到工作才沒有錢。惡性循環(huán)。黑色的鐵環(huán)捆綁著他們，冷漠和刁難攻擊著他們的血肉。他們的汗水是宣泄，他們的血液是吶喊。他們張開嘴沒有發(fā)出聲音，卻依然是撕心裂肺，精疲力竭。
人們都說，窮途末路是壞的結(jié)果，可仔細(xì)想想，這個(gè)社會(huì)哪有路給他們走?哪怕窮途，哪怕末路!
我懂了他們，我也終會(huì)忘了他們。我所期待的是有朝一日，社會(huì)能夠懂他們。從簡單的歧視，到寬廣的胸懷。還有很多的路要走。
所幸，我已走過。不幸，更多人還未啟步。
他們的背影，不是絕望，不是悲痛，不是憤怒，也不是怨恨——而是一種帶著悲傷的期待。
那天的風(fēng)，忽然碎了。
高中優(yōu)秀寫事作文600字篇二
幸福就是和家人一起享受快樂的時(shí)光
小時(shí)候的那次記憶令我記憶猶新，那次的記憶可以說是難過的。當(dāng)我次想到那段時(shí)光里的事，眼角總會(huì)有淚光閃爍。想過那段記憶之后，令我更加珍惜現(xiàn)在的一切。
初中的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞酵獾毓ぷ�，而我似乎成為了他們的牽掛。終究有一天，我像扔垃圾似地，被無情的丟進(jìn)了‘寄宿部’，而父母卻連要走的消息也沒有對我說一下，我連向他們告別的機(jī)會(huì)都沒有……
看到這陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切……孤獨(dú)和無助如同潮水一樣，向我襲來，讓我無處可逃。那一刻，我多么想念我的爸爸媽媽，多么想撲進(jìn)他們的懷抱痛哭一場
看到別的同學(xué)的父母來探望他們，他們臉上露出幸福的微笑。曾幾何時(shí)，我的臉上也有過這樣幸福的微笑。而現(xiàn)在，‘寄宿’生活剝奪了我幸福的權(quán)利。每次放學(xué)回家，我都會(huì)撲向爸爸媽媽的懷抱，向他們講述學(xué)校里的生活，告訴他們我今天都干了些什么。而現(xiàn)在，每次放假回家，迎接我的是空空如也的冰冷的空房子，我多么想擁有一個(gè)有父母在家的屋子啊!
每次，當(dāng)與同學(xué)聊天的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說：“你這次回家，你爸媽會(huì)給你做什么好吃的啊?”當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題的時(shí)候，我不知道該如何回答，心里面有抑不住的酸苦往外面溢出。當(dāng)同學(xué)們問我：“你爸媽這個(gè)星期會(huì)來看你嗎?”我的回答只能是搖搖頭，這個(gè)答案似乎既蒼白又無力，我多么想告訴我的同學(xué)們我父母離開我了，在外地……
每天下晚自習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)自己一個(gè)人到空曠的操場上，獨(dú)自一個(gè)人默默的哭泣、默默地思念著他們。想起以前，自己總是很任性的在父母面前撒嬌，惹他們生氣，耍耍小脾氣。而現(xiàn)在，什么都已不復(fù)存在了，再也沒有人會(huì)微笑的包容我的任性。自己只能躲在角落里默默的哭泣。
直到有一天我慣性的望向校門口的時(shí)候，看到了令我驚呆的兩個(gè)人，我的爸爸和媽媽……
飛一般的撲向他們的懷抱，把心里的酸苦變成了淚水流淌出來。那一刻，我感到了幸福……
有人總在問‘幸福’是什么?其實(shí)幸福很簡單!
我總認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人擁有很多很多東西的時(shí)候，才會(huì)有‘幸�！裳�。而現(xiàn)在，我的幸福*了我心里對幸福的定義
幸福就是和家人一起度過的時(shí)光!朋友，把握幸福吧!珍惜幸福吧!
高中優(yōu)秀寫事作文600字篇三
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂……一切看起來都是那么美好，那么溫馨�？墒�，年三十晚上所發(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。
由于寒假正值新年，震耳的炮聲不斷想起，無論男女老少，都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的，是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花，在憧憬著美好的未來，絲毫沒有注意到身邊的事。
然而，不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后，傳來了撕心裂肺的尖叫聲，人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去，剎那間，所有的人都呆滯地杵在那里，一動(dòng)不動(dòng)。你絕對想不到，人們看到的是怎樣悲慘的一幕：血花飛濺著，四個(gè)手指頭向空中飛去，一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí)，人們驚醒之后又呆滯了，不知道該采取什么樣的措施。就這樣，緊張的氣氛維持了5秒，5秒之后，隨著一聲咕咚倒地的響聲，人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí)，人們才意識到所發(fā)生的一切，才意識到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中，傷者被送上了擔(dān)架，隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院，并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室，開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上，人們都在向上帝祈禱，求上帝保佑這個(gè)小男孩，不要帶走他幼小的生命，能讓他平安出來。
在眾人的牽掛之下，3個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)還沒有完成，人們心頭的石塊還是那樣沉重，每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于，在第四個(gè)小時(shí)時(shí)，手術(shù)順利地完成了，小男孩也脫離了危險(xiǎn)，所有人心頭的大石頭也落了下來，都松了一口氣。但是，這件事卻深深地刻在了人們的心里，永不消逝。
在此，我要提醒大家，平安是做任何事的基礎(chǔ)，大家一定要注意安全。即使是在喜慶的日子里，也不能放松警惕，要時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，以免給喜慶的日子添上一絲心酸。
高中優(yōu)秀寫事作文600字篇四
當(dāng)我到教室時(shí)，上課鈴已響過N+1遍。我無所謂地聳聳肩，漫漫地蹭回自己的座位，伸手拿出剛買的一杯酒，仰著脖子一飲而盡。坐在這個(gè)不該屬于我的教室的角落里，獨(dú)自一人品味著醇酒，任其在肚中散發(fā)烈性，大腦和心卻十分清醒。
此時(shí)，某位靠門的同學(xué)扭過頭說：“某某，班主任叫�！闭媸且圆粺�。他說完便扭過頭去繼續(xù)讀書，似乎惜字如金，不愿多說一句話。
“哦，她也會(huì)找我?多久了，我在角落中無人問津，每天看著書山紙海，上課沉睡，下課活躍，多么有規(guī)律!她既然叫我不妨去玩�！贝竽X迅速運(yùn)轉(zhuǎn)著，腳步已一移三搖地晃向辦公室。
辦公室中班主任正柳眉倒豎，迎接我的到來。
“知道我為什么叫你來嗎?”
“這……也許……大概……”
沉默、死寂、無言的對白。
幾秒鐘過后，暴風(fēng)雨終于來臨：“這什么這?每次考試都墊底，這次還有二三十分的，丟人!你說說，上個(gè)月干什么去了?”
“沒干什么，該做的都做了，不該做的也做了�！�
“你……你，還像個(gè)學(xué)生嗎?”
“不像嗎?我寧愿不是�！�
終于激怒了，火山開始爆發(fā)：“沒救了，難怪你高一的班主任不管你。有你這樣的學(xué)生真是恥辱、悲哀�！�
“那你也可以不管�！鳖^開始發(fā)熱，說完這句話我就摔門出去了。接著，一聲清脆的玉手和桌子合擊的聲音從身后傳來。
走出辦公室，昂起頭，感覺眼角有些濕潤。這是怎么回事?為什么會(huì)流淚?恐怕我自己也說不清楚。
“過來”耳邊響起一句陰悶的聲音。這才發(fā)覺一個(gè)被拉長了許多的身影顯現(xiàn)在路旁。真大意，竟沒發(fā)現(xiàn)年級組長就在邊上。只好再次俯首，洗耳恭聽“天籟之音”了。
“我還沒打過你吧?”他盯著我直截了當(dāng)?shù)卣f。
“還沒有�！蔽业皖^清聲哼到。
“你覺得我會(huì)打你嗎?”年級組長的眼光開始變得鋒利，上下打量著我。
聽完后，我猛然抬頭，直視著那張嚴(yán)峻的臉，迎向鋒利的目光絲毫沒了畏懼，說出：“不知道�！�
“我希望好不要那樣，你好自為之，去吧�！�
“是嗎?我真的錯(cuò)了嗎?我錯(cuò)在哪里?”心里暗暗問到。
接著又昂起發(fā)熱的頭，迎著刺眼的陽光，邁著醉步，意欲蕩回那間被大樹陰影籠罩的教室，但一路上卻悲吟《釵頭鳳》——
憶昨日，風(fēng)光好。
人人夸贊意氣茂。
倚才情，始孤傲。
藐視蒼生，惟吾獨(dú)高。
笑!笑!笑!
而今日，才情了。
孤傲漸消人飄渺。
無人賞，獨(dú)自悵。
怕人尋問，咽淚苦笑。
嘲!嘲!嘲!
高中優(yōu)秀寫事作文600字篇五
古人云：“頭乃人之元。”那頭發(fā)乃元之元。人與人第見面時(shí)，往往在意的不是對方的容貌，而是對方的頭發(fā)的頭發(fā)，所謂“頭可斷，發(fā)型不能亂”大概就是這個(gè)道理。說到頭發(fā)，當(dāng)然就得想到理發(fā)。理發(fā)是一門學(xué)問。首先，理發(fā)師得先弄好自己的頭發(fā)，如果理發(fā)師連自己的頭發(fā)都是亂糟糟的，怎能處理一個(gè)大眾的腦袋?其次，能處理好小孩的頭發(fā)。小孩普遍活潑好動(dòng)，要是在剃頭的過程中，小孩頭一動(dòng)，不管你是硬著頭皮還是軟著頭皮，削去一塊頭皮總是不好的。我小時(shí)候也好動(dòng)，尤其到了理發(fā)之時(shí)，更是愛動(dòng)，只是動(dòng)機(jī)不同——死活不肯剪頭發(fā)。當(dāng)時(shí)，看著理發(fā)師手中的剃發(fā)機(jī)，在人們的腦袋上來回滾動(dòng)，不時(shí)還有頭發(fā)如雪花般落下，剃頭的聲音“呼呼”作響。我感覺如果理發(fā)師手上重心不穩(wěn)或手腕一軟，我的耳朵也許就削掉一個(gè)，明顯不符合人類“對稱美”的審美觀，于是叫我理發(fā)如叫我上斷頭臺(tái)一般困難�，F(xiàn)在網(wǎng)上有一句流傳很廣的話：“睡眠是一種藝術(shù)，誰也不能阻擋我追逐藝術(shù)的腳步�！比舭阉臑椤安焕戆l(fā)”，也很貼切地形容了我當(dāng)時(shí)對剪頭發(fā)的恐懼。
前幾天，覺得頭發(fā)微長，遂決定去理發(fā)。找理發(fā)店也是一門學(xué)問。一般地處偏僻，但裝修得富麗堂皇的地方你別去，除非你把錢當(dāng)身外之物。但地處偏僻裝修比周圍跟貧瘠的地方也別去，除非你把頭當(dāng)身外之物。到了理發(fā)店，坐在椅子上，就開始剪。因?yàn)槭浅？�，所以理發(fā)師也沒問我要求。我也沒有提“額頭要忽隱忽現(xiàn)，眼睛要若隱若現(xiàn)”等要求。
過程中，理發(fā)師如雕刻工藝品般“雕刻”我的頭，沒有說一句話。
洗頭時(shí)，睡在椅子上，不免想起一篇文章中的一小段：“挨到撓癢之時(shí)，只感到一只利爪在中央一小塊來回拖動(dòng)，而那片在角落里的癢處被急得更癢，癢得恨不能跪下來求理發(fā)師要有大局觀，要遠(yuǎn)觀六路，撓手八方。終于，利爪涉及到養(yǎng)的邊緣，猛得全身一酥顫，眼淚差一點(diǎn)奪眶而出，想老子總算時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，頭也不由得向旁邊轉(zhuǎn)，想讓她撓得更舒服，不想她又扶正我的頭，繼續(xù)在中央操作……”本人從未此感覺，但老媽看完后放聲大笑，說寫得很貼切。
完畢，對著鏡子擺弄，嘀咕著有些短，罷了罷了，不提它了……
來到學(xué)校，有人看到我后捂嘴竊笑，更有甚者放聲大笑，并吼道：“發(fā)型真帥，”但眼神里透露出的是很還很猥瑣，我卻很傻很天真地說：“謝謝�！辈⒂X得這個(gè)回答很好很強(qiáng)大。人有時(shí)就是這樣，明明很顯而易見，很不好的東西，卻喜歡用嘲笑的語調(diào)說著反話，讓對方陷入更加無地自容的境地。面對這樣的嘲笑，只有順著他的反話說下去，才會(huì)讓對方感覺到自己的無知與無禮。
話說回來，頭發(fā)這個(gè)東西是個(gè)潮流，今天流行短發(fā)，明天也許流行卷發(fā)，潮流是永遠(yuǎn)追不上的。就好比在火車站臺(tái)，我們只有等自己的車，至于已經(jīng)開走的，我們泛泛之輩是追不上的。
