【#思想?yún)R報(bào)# #大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)【三篇】#】多年來,黨課這種形式在加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。 ®無憂考網(wǎng)為大家提供《大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】

　　黨課結(jié)業(yè)了，新的一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)度過了一半的時(shí)間，現(xiàn)在再來回想上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，覺得自己成熟了很多。

　　上黨課其實(shí)是個(gè)鍛煉人的好機(jī)會(huì)，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習(xí)，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到大一的時(shí)候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時(shí)的我們更加成熟，因此待人接物又會(huì)有所變化。還記得在后黨課，準(zhǔn)確地說是在假期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)上，一位男同學(xué)上臺(tái)之后只說了一句話，希望以后如果哪位同學(xué)會(huì)當(dāng)官，能夠做到君在位而無愧于心就行了。有一天突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是知識(shí)分子的一員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從學(xué)校里學(xué)習(xí)了太多的知識(shí)，而我們有時(shí)也不免有些疑問，真正有用的知識(shí)究竟是什么，我們?nèi)蘸蠊ぷ髦杏帜苡玫蕉嗌佻F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)？困惑是有的，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，德育永遠(yuǎn)是重要的，有再多的才干，有才無德，那只是社會(huì)的渣滓而已。

　　識(shí)是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國(guó)》這本書，讀它使我有時(shí)會(huì)點(diǎn)頭不語，有時(shí)樂于和媽媽分享書里的論點(diǎn)。對(duì)于我這個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的孩子，這本書竟成了我了解農(nóng)村甚至整個(gè)中國(guó)社會(huì)"直接"的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發(fā)展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國(guó)的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會(huì)影響我們的發(fā)展。學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學(xué)習(xí)吧。

　　身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

　　我想，我們要奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個(gè)人都能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，那么社會(huì)自然進(jìn)步，國(guó)家理應(yīng)富強(qiáng)，民族一定昌盛！

　　以上僅是我近期所思所想，不妥之處請(qǐng)組織上多多指正！
【篇二】

　　敬愛的黨組織:

　　今天是四十四期黨課的第二節(jié)課，這次是由政法學(xué)院的老師來給我們上的課，因?yàn)槲乙彩莵碜哉�法學(xué)院的學(xué)生，所以對(duì)這老師有種自然地親和力。老師今晚授課的知識(shí)量其實(shí)是很多的，這主要是圍繞著黨的綱領(lǐng)來講述的，但是其中包含的大小知識(shí)點(diǎn)卻又是那么的深刻和眾多，我說我自己完全的理解消化，那我肯定是自欺欺人的。我從本課中進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)主義這一我們黨的高綱領(lǐng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)階段的低綱領(lǐng)。

　　我學(xué)習(xí)到了共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的高綱領(lǐng)。共產(chǎn)主義不但是黨的一面公開樹立起來的旗幟，也是黨的奮斗目標(biāo)，黨的根本任務(wù)，黨的前進(jìn)動(dòng)力。這使我堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能終代替資本主義，這是馬、恩兩大導(dǎo)師運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀，研究人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，在對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行深刻分析、解剖的基礎(chǔ)上得出來的。生產(chǎn)的社會(huì)化與資本主義生產(chǎn)資料之間的矛盾必然導(dǎo)致資本主義社會(huì)必將也必然被社會(huì)主義共產(chǎn)主義代替。而十月革命的隆隆炮響，則使社會(huì)主義從理論變成了活生生的現(xiàn)實(shí)，資本主義必將被社會(huì)主義代替的歷史必然性得到了證實(shí)。

　　而我國(guó)現(xiàn)階段的低綱領(lǐng)，也是共產(chǎn)主義這一高綱領(lǐng)的必經(jīng)階段。1875年，馬克思在總結(jié)無產(chǎn)階級(jí)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)的《格達(dá)綱領(lǐng)批判》一書中，就明確的將共產(chǎn)主義社會(huì)劃分為低級(jí)階段和高級(jí)階段。這不僅在于從社會(huì)主義到共產(chǎn)主義，需要經(jīng)歷社會(huì)主義、共產(chǎn)主語因素不斷成長(zhǎng)，由量到質(zhì)的飛躍，還在于社會(huì)主義社會(huì)本身的發(fā)展，也要經(jīng)歷從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程。所以從這，我們就可以明白從一窮二白的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的我國(guó)，為什么還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。所以，基于這一初級(jí)階段國(guó)情，我黨制定了基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。概括起來就是"一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)"。由此，我們也可以明白為什么我們要建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義了。

　　認(rèn)識(shí)到了黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)，我們就要正確處理好這二者之間的關(guān)系了。我們應(yīng)該看到黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。高綱領(lǐng)為低綱領(lǐng)指明前進(jìn)方向，低綱領(lǐng)為高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備條件。沒有高綱領(lǐng)，低綱領(lǐng)將失去靈魂，偏離正確的方向；沒有低綱領(lǐng)的實(shí)施并未高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，高綱領(lǐng)只能是美好的空想。只有堅(jiān)持二者的統(tǒng)一，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義努力奮斗，才是一個(gè)真正的革命者。

　　然而這堂課令我映像深刻的卻是老師對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)，這我對(duì)此有所觸動(dòng)。老師講述的共產(chǎn)主義確實(shí)糾正了我對(duì)共產(chǎn)主義的看法。我那時(shí)只以為共產(chǎn)主義只是一種理想的制度。而老師講授的共產(chǎn)主義卻包含很多，首先，共產(chǎn)主義是消滅現(xiàn)存狀況的現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)，即為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義所進(jìn)行的改造，即國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)；第二，是一種科學(xué)理論和思想體系；第三，是一種先進(jìn)的社會(huì)價(jià)值觀和人生價(jià)值觀；后，才是我們通常意義認(rèn)識(shí)下的社會(huì)制度，即共產(chǎn)主義制度。毛澤東說:共產(chǎn)主義是無產(chǎn)階級(jí)的整個(gè)思想體系,同時(shí)又是一種新的社會(huì)制度,恩格斯指出:我們稱之為共產(chǎn)主義的是那種消滅現(xiàn)存狀況的現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)。***同志說:我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義,我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們困難的時(shí)期,共產(chǎn)主義理想是我們的精神支柱,多少人犧牲就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。共產(chǎn)主義是沒有人剝削人的制度,產(chǎn)品極大豐富,各盡所能,按需分配。

　　這就是我第二次上黨課的感想和小結(jié)，或許我的認(rèn)識(shí)不是很深刻，或者有錯(cuò)誤，但這卻是我內(nèi)心的真實(shí)反映。在此，用此小結(jié)向黨組織匯報(bào)，接受黨的審核與批評(píng)指導(dǎo)。
【篇三】

　　敬愛的黨組織:

　　這一周通過在黨校的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我深深地感受到黨的先進(jìn)思想對(duì)我的影響之大，使我對(duì)黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛我們的中國(guó)***，堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心，堅(jiān)定了我為****奮斗終身的信念，是對(duì)我思想的洗禮。通過這四節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，對(duì)我思想上的觸動(dòng)很大。

　　大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，***理論和總書記提出的“xxxx”重要思想為指導(dǎo)在實(shí)踐中貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用***理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，全心全意為人民服務(wù)。這些都是原則問題，無論如何都不能動(dòng)搖。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神�，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。***曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己***員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

　　通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深知只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及***理論，“xxxx”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝所有的困難。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)成為新時(shí)期的合格***員。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員根本和實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。