【原文】 幾千年前，我們的祖先為了生活的需要，發(fā)明了“結(jié)繩記事”的方法。他們運(yùn)用大小不同、形狀各異的結(jié)，記錄生活中發(fā)生的事情。
到了現(xiàn)在，人們進(jìn)一步將繩結(jié)精致化，把中華文化的含備特性，表現(xiàn)得更加貼切。你看：打一個“壽桃結(jié)”送給爺爺、奶奶作為生日禮物，他們一定會很高興，因?yàn)樗碇L壽；在爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，送上“同心結(jié)”的賀禮，他們也會滿懷喜悅，心中充滿甜蜜。
心靈手巧的中國人，運(yùn)用絲繩不同的顏色、粗細(xì)與柔軟度，來往穿梭，編織成各式各樣的繩結(jié)。這些繩結(jié)有魚、兔等各種可愛的動物，有琵琶、古箏等樂器的造型，還有糖果盒、紙巾盒等日常用品。外國人看了驚嘆不已，稱這些美麗的繩結(jié)為“中國結(jié)”。中國結(jié)為人們的生活增添了許多情趣。
光彩耀眼的中國結(jié)，經(jīng)歷了幾千年的演變，由實(shí)用性的繩結(jié)發(fā)展為裝飾性的手工藝品，體現(xiàn)了中華民族的智慧。
讓我們的中國結(jié)走出國門，讓世界各地的人了解我們的創(chuàng)意，喜愛我們中國風(fēng)味的傳統(tǒng)工藝吧！
【教案】
1、會正確認(rèn)讀本課生字詞。
2、理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
中國結(jié)的飾物或多媒體課件有關(guān)中國結(jié)的資料。
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣
1、同學(xué)們，我的一位外國朋友要我給他寄去一件能代表中國特色的禮物，你們猜我寄去了什么呢？（可能：京劇臉譜、唐裝、中國結(jié)……）讓生說說為什么。
“一縷紅絲線，交錯結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)�！贝蠹也虏率鞘裁�？
出示中國結(jié)，然后板書：中國結(jié)。
2、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國結(jié)的課文。
你對中國結(jié)有哪些了解？還想對它了解些什么？
學(xué)生回答，教師板書。（可能是：中國結(jié)的歷史、中國結(jié)的特征、種類、作用、為什么喜歡中國結(jié)）
同學(xué)們想了解的內(nèi)容真不少，現(xiàn)在大家讀一讀課文，看看讀完課文后，你對中國結(jié)有什么新的了解？
二、初讀課文，自學(xué)生字詞
1、自讀課文，隨文認(rèn)讀生字詞。
2、同桌互相檢查認(rèn)讀課文情況。
3、說一說讀完課文后對“中國結(jié)”又了解到了些什么？
三、精讀課文，理解感悟
隨學(xué)生的回答，學(xué)習(xí)各段。
1、中國結(jié)的由來。什么叫“結(jié)繩記事”。體會古代勞動人民的聰明才智。練習(xí)朗讀。
2、中國結(jié)的種類。實(shí)物（或多媒體課件）展示各種各樣的中國結(jié)，結(jié)合學(xué)習(xí)第3段。
3、中國結(jié)的寓意。了解“壽桃結(jié)”“同心結(jié)”蘊(yùn)含的寓意。隨機(jī)理解：“含蓄”“貼切”。現(xiàn)在在很多的家庭中都掛著中國結(jié)，這有什么寓意？你還看見哪里掛著中國結(jié)，它有什么不同的寓意？體會為什么這些美麗的結(jié)繩被外國人稱為“中國結(jié)”（中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征）。為什么說“中國結(jié)”為人們的生活增添了許多情趣？
4、看著這些做工精巧、寓意貼切的各式繩結(jié)，你想說點(diǎn)什么？為什么說“中國結(jié)”體現(xiàn)了中國人民的智慧？結(jié)合第3段“心靈手巧的中國人，運(yùn)用絲繩不同的顏色、粗細(xì)與柔軟度，來往穿梭，編織成各式各樣的繩結(jié)……”。練讀第4段，讀出敬佩、驕傲、自豪的語氣。
5、如果中國結(jié)掛在外國的朋友家中，有什么寓意？學(xué)習(xí)第5段。
四、美讀練習(xí)
你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？從課文中找一找自己喜歡的段落，讀一讀。
五、作業(yè)
1、摘錄優(yōu)美的詞語和句子。
2、背誦自己喜歡的段落。
