【篇一】 一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎？試試看。（8分）
guàngài、yuángù、jiǎncái、bēicǎn
zhànlán、dīngzhǔ、fánzhí、qínɡbùzìjīn
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音（6分）
瀕臨（bīn、pín）唾沫（tuò、tù）弓弦（xián、xuán）
嫉妒（jì、jí）霎時(shí)（shà、chà）否則（fǒu、fǎo）
三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧�。�5分）
繼（）狠（）異（）蹈（）悔（）
斷（）狼（）導(dǎo)（）踏（）誨（）
四、請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。（10分）
1、動(dòng)靜、得失、、、
2、栩栩如生、、、
3、南轅北轍、、
五、誰(shuí)的背誦棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧�。�8分）
1、日日行，不怕千萬(wàn)里。
2、，報(bào)得三春暉。
3、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月， 。
5、八仙過(guò)海——。
6、勝日尋芳泗水濱， 。
7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。（2分）
六、按要求改寫句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我喜歡的那本書。
3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）
七、修改病句。（6分）
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。
3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。
八、閱讀（15分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（6分）
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。（2分）
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
等候——（）鋒利——（）
�。础⒆屑�(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。（１分）
（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）
（）的細(xì)雨（）的露珠
�。ǎ┑木G葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）
（1）形狀：
�。�2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。（1分）
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。（1分）
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。（2分）
九、習(xí)作。（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（共36分）
1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫下來(lái)。注意要把過(guò)程寫具體，表過(guò)出真情實(shí)感。
2、神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。（30分）
【篇二】
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（4分）
ǒuěr、tuòmò、xīmiè、xiàɡuì
二、比一比，再組詞。（5分）
瑞（）載（）晌（）冶（）陡（）
端（）截（）響（）治（）徒（）
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
詳——（）愛(ài)——（）勤——（）獎(jiǎng)——（）
請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞：
（）——（）（）——（）
四、填空并按要求寫四字詞語(yǔ)。（8分）
1、不（）而（）
�。ǎ┤諙|（）
腳（）實(shí)（）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數(shù)字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）
聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；
�。�2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；
�。�3）出名；
�。�4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（）。
2、你聞一聞，這是什么味道？（）
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（）
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）
5、這種事情我聞所未聞。（）
六、按要求寫句子。（6分）
（1）擴(kuò)寫句子。
�、僖蝗海ǎ┖ǎ骠嫫鹞琛�
�、诶蠋煟ǎ┱f(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
�。�2）照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我喜歡的那本書。
（3）造句。
①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
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�、谟谩耙�?yàn)樗浴痹炀洹?/p>
七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。
4、夜里星光明， 。
5、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙過(guò)海——
八、成語(yǔ)故事積累。（2分）
《買櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚�(gè)成語(yǔ)故事：《 》《 》
九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。（2分）
八仙過(guò)海，各顯神通。張飛穿針，粗中有細(xì)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是 ，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn、jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（ɡān、ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“——”畫出一句比喻句。（2分）
4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
機(jī)智——（）鋒利——（）
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。（3分）
6、翠鳥(niǎo)捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“”圈出來(lái)。（2分）
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！边@句話知道了什么？（2分）
二、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分）
大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe、zháo）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō)什么事請(qǐng)把你急成這樣大象說(shuō)我想做條褲子可是自己不會(huì)做狗熊（滿意得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過(guò)布，很快就裁（chái、cái）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（děi、de）往下剪�！惫沸埽ㄍ厦摚┫卵澴蛹袅擞旨�，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身�！惫沸芘踔龊玫难澴�，十分得意地向大象家里走去。
1、這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉（）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）
4、給“”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分）
第三部分習(xí)作（25分）
讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。
