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幼兒園小班區(qū)域觀察日記【三篇】

時間:2019-10-12 15:57:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園小班區(qū)域觀察日記【三篇】#】認真觀察、分析幼兒在游戲中的行為,能夠幫助教師認識幼兒的認知和社會性發(fā)展等信息,進而采取行之有效的引導策略,幫助幼兒解決問題、提升經(jīng)驗、獲得進步。那么,教師應該怎樣做好觀察日記呢?今天®無憂考網(wǎng)為您推薦了幼兒園小班區(qū)域觀察日記【三篇】,歡迎大家的參考借鑒。

  【篇一】

  欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動課上不光自己有好多小動作,還總是去打擾別的小朋友,孩子們常告他的狀,我多次對他進行嚴厲地批評教育,但都沒有收到良好的效果,這個孩子令我頭疼,但一直沒找到好的辦法令他改變。

  有一天,我看見電風扇上很臟,我就在桌子上放上椅子,才能夠得著,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下來,心里這樣想就更緊張了雙腿也顫抖起來,突然我感到椅子不再晃了,低頭一看是欣欣兩只小手使勁的扶著椅子,那股認真勁真讓人感動,我想想平時對他那么兇,可孩子呢?我眼睛濕潤了。

  我下來,向他豎起了大拇指說:“欣欣,你真懂事,老師謝謝你了”,并在他臉上親了一下。

  也許以前從沒這樣夸過他,他臉騰地一下紅了,轉身走了。

  從那以后,奇跡出現(xiàn)了,上課欣欣聽話了,偶爾也犯小錯誤,但一觸到我贊許的目光,他立即坐好,活動時,他也特別喜歡和我在一起,邀請我做游戲,從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內心充滿了激動和自信。

  老師不經(jīng)意的表揚,對孩子來說太珍貴了,也許會改變孩子的一生。真是奇跡!

  【篇二】

  近這段時間天氣不好,經(jīng)常從一早開始就飄著蒙蒙細雨。為了避免讓孩子們感冒,我們決定取消每一天的戶外活動,代之以在走廊散步一會兒。這天上午的活動結束了,快吃午飯的自由活動時間里,有的小朋友在一齊交談,有的在相互嬉戲,只有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊,透過玻璃窗向外凝神張望了好久,老師叫她也好像沒聽到。我順著她的目光看去,那邊是操場的大型戶外玩具-孩子們喜歡爬上爬下的城堡。

  下午幼兒要離園了,送小朋友去坐車時,我發(fā)此刻子諾的奶奶在操場上拖著謝子諾往前走,謝子諾一聲不吭,一臉的倔犟,后拗但是奶奶,老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我,無奈地笑著說:她硬要在那里玩要回去呢。

  分析:子諾也屬于我們班典型的留守兒童,和爺爺奶奶一齊生活,老人家開了間小店,白天在店里忙生意,謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩,較少到外面去玩。自然,幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來上幼兒園的誘-惑。從孩子的種種表現(xiàn)來看,她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時間,而不是和老人家在一齊被約束天性。

  【篇三】

  萱萱是我們班的“小公主”,不僅長得干凈漂亮,而且聰明懂事,深得老師們的喜愛,特別是有一頭洋娃娃的頭發(fā),每當看到她的頭發(fā)亂了我就給她梳梳,并給她扎好看的小辮,她似乎也很清楚這是老師對他的偏愛,總是跟我形影不離。

  這天早上,我看到笑笑的頭發(fā)亂蓬蓬的,梳也沒梳,我叫過她來問:“你為什么不梳頭發(fā)?”笑笑說:“老師我是故意不梳的,讓你給我梳,你為什么每次只給劉平梳小辮,我也要,”一時間我竟不知說什么好了。

  我恍然大悟,無意中我犯了一個錯誤,梳頭事雖小,但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺這樣對誰都不好。從此以后,不管什么事,我都做到不偏愛,對每個孩子一視同仁。

  【篇四】

  上禮拜四午餐后,小朋友們都在自己的座位上看書。突然,恒恒火急火燎地趕來報告說:“俞老師老師,睿睿他抱我!币婚_始以為聽錯了,我說:“抱你不是挺好的嗎?”結果,他很委屈地說:“可是他是緊緊地抱我的!都把我抱疼了。”說著說著,他都開始眼淚汪汪的,都快哭了出來。我急忙摟住他,拍拍他的后背,一陣安撫后,也終于問清了事情的原由。原來,是中午吃飯的時候,睿睿胃口比較好,吃完了菜中的肉。而恒恒胃口小,就把他菜中的肉分給了他,結果睿睿一開心,激動的抱了一下恒恒,就把他弄疼了。沒過多久,我們的“大力士”睿睿過來找恒恒道歉了,說了對不起。我看著就很欣慰,這是多么好的友誼啊!