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優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會例文匯總

時間:2019-10-12 13:38:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會# #優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會例文匯總#】觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理分享的優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會例文匯總,歡迎您的參閱。

  【篇一】

  在領導的關心和組織下,我有幸能夠前往淄博市實驗幼兒園觀摩市優(yōu)質(zhì)課,得到提自己教學能力與水平的機會。每一位優(yōu)秀老師的活動展示的開始就與眾不同,一下子抓住你的好奇心和興趣,讓你被課程一步步帶入環(huán)境之中。通過觀摩,我看到了每位老師朝氣蓬勃,充滿激情,充滿智慧的教學,還有他們教學環(huán)節(jié)的巧妙設計,豐富多彩的教具制作,都深深的吸引著我。我懷著謙虛敬佩的心態(tài)去聆聽、去學習。學習經(jīng)得起考驗的教師心理素質(zhì)、學習教學實施過程中的教育智慧應變能力。結合自己在日常教學中的情況,我進行了以下反思:

  一、在第一節(jié)耿老師的大班《會飛的抱抱中》,我理解了有時候在課程的實施過程中,有些社會性的規(guī)則,是可以在教學過程中不自覺的滲透給幼兒。小刺猬說:你別看我渾身長滿刺,可是一個抱抱就能讓他變得柔軟起來。讓孩子們知道,愛可以讓每個人變得溫柔。這雖然是小小的一個亮點,但是可以看出老師在這用了心。并且達到了良好的效果。孩子聽完都說;啊,抱抱小刺猬小刺猬的刺收起來了。讓我感觸頗深。這樣讓孩子自己感悟出來的道理,要比老師對孩子的說教更有影響力。

  二、第四節(jié)高娜老師大班體育課《小小快遞員》這節(jié)活動課,高老師設計的教學環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,難度一點一點提升,給孩子們極大地挑戰(zhàn)性,也引起了孩子們極大地興趣!吨改稀窂纳眢w素質(zhì)的角度提出了幼兒在肌肉大動作方面具有一定的平衡力,動作協(xié)調(diào)、靈敏和具有一定的耐力的發(fā)展目標。高老師設計的小板凳從疏到密,從大到寬,然后有設置野獸,設置迷宮不僅要躲避障礙還要躲避人。到后大闖關游戲,時刻都將指南的發(fā)展目標做依據(jù)。以后我在設計體育課的時候也要以指南為依據(jù),讓幼兒達到發(fā)展的要求。這次的現(xiàn)場觀摩活動,不僅僅向我們展示了指教老師的教育智慧和教學水平,更是他們教育理念成熟的體現(xiàn)。讓我真切的體會到自己的教學水平的巨大差距。他們真正做到了讓孩子們在學中玩,玩中學的方式,調(diào)動孩子們的積極性,從而積極發(fā)言,大膽探索。活動中老師們熱情,耐心的教學態(tài)度,細致充分豐富的教學教具準備,就如一場美食盛宴,讓我內(nèi)心很震撼。

  這次聽課還給我?guī)淼母嗟氖略谖覂?nèi)心難以用語言表達的一種教育精神,一種教學責任。同時也感到作為一名幼教的巨大壓力。從今以后的教育教學工作中,我會將自己看到的,聽到的,學到的好的經(jīng)驗、好的方法、好的智慧運用到自己實際工作中,敢于創(chuàng)新,敢于探索,嘗試研究,提高自己的業(yè)務水平和自身素質(zhì),讓自己在工作中不斷進步。

  【篇二】

  昨天參加了這次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,在這次聽課中我學習到很多,每一位講課老師都非常的優(yōu)秀,活動中充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們在游戲中快樂的學習,讓游戲貫穿于整個活動過程中,快樂的學習讓游戲貫穿于整個活動過程中,下面我就聯(lián)系我們,等日常教學談一下我這次聽課的收獲,以及在日常教學中值得借鑒的地方:

  首先要找準適合幼兒學習的方法,在聽課的時候有兩節(jié)課讓我感受頗深,一節(jié)是河南省省直機關第一幼兒園孫銘老師的美術教育活動《夕陽下的美景》,通過觀看各種夕陽下的美景攝影作品,讓孩子充分感受夕陽天空顏色的變化,嘗試用水粉畫出夕陽映照下天空色彩的變化及景物剪影,后在同伴面前講述自己的作品中夕陽下的美景體驗創(chuàng)作的樂趣。還有一節(jié)是鄭東新區(qū)實驗幼兒園賀芳老師的大班科學活動《會吹泡泡的瓶子》,活動中讓幼兒通過探究活動發(fā)現(xiàn),感知氣體遇熱膨脹的現(xiàn)象獲取氣體,熱障的知識經(jīng)驗,應用獲取的知識經(jīng)驗進行科技制作,進一步認知氣體熱脹的現(xiàn)象,體現(xiàn)科學探究,活動的快樂。

  其次就是把時間空間充分的留給孩子,讓孩子動手實踐的機會,在這一天的聽課中,我充分的感受到了孩子們擁有的自由孩子們,在上課的時候能暢所欲言,充分的發(fā)揮自己的想象能力和動手能力,在夕陽下的美景這節(jié)課上,老師給孩子們充分發(fā)揮想象自己喜歡的東西,讓孩子很喜歡并做出了很多意想不到的畫面,如有的孩子說他,他在夕陽下爬山,有的孩子說他們在夕陽下散步,唯美的畫面深深的打動了我,欣賞了本詞教學活動,我覺得老師給孩子們充分時間讓孩子在實際畫畫中,發(fā)揮了孩子的想象。

  后就是從孩子的角度出發(fā),設計好活動流程,在我們教學活動中經(jīng)常有這樣的事情,有些課,孩子們上了一半,好多孩子都已經(jīng)沒有剛開始的興致了,在看完科學課《會吹泡泡的瓶子》,這節(jié)活動時我覺得很受啟發(fā),我覺得之所以孩子們沒有了興趣,是因為老師沒有設計好活動流程,在《會吹泡泡的瓶子》這節(jié)課上老師就一直引導孩子不斷的去探索發(fā)現(xiàn),孩子們整節(jié)課都玩的非常的盡興,沒有一個孩子有絲毫的懈怠,因為他們知道前面有更好玩的在等著他們,老師通過讓孩子不斷實驗找到答案,可以說對每個孩子都是一個新的挑戰(zhàn),當孩子們看到自己成功了,就會自信滿滿,所以這節(jié)課孩子們興致很高。

  【篇三】

  我有幸觀摩了優(yōu)秀教師的開放課,聽后我收獲頗豐,同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。我把自己的心得體會寫下來,與同行們交流一下。

  1.精心設計課堂教學

  教學設計是老師為達到預期教學目的,按照教學規(guī)律,對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從這兩位教師的課堂教學中,我能感到教師的準備是相當充分的:不僅“吃透”教材,還充分地了解學生。她們準確把握教學目標,從學生已有的知識基礎、生活經(jīng)驗、認知規(guī)律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點,處處體現(xiàn)了以人為本的學生的發(fā)展觀。

  2.教學過程精彩

  從每一位授課教師的教學過程來看,都是經(jīng)過了精心準備的,從導入新課到布置作業(yè)課后小結,每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結構體系。值得一提的是董秀坤老師講的三年級數(shù)學課《認識分數(shù)》的板書,板書中的“把”、“平均分”、“其中每一份”這些字是不變的,而中間的字隨著課堂的進行逐漸變換,層層深入,使學生更好地理解了分數(shù)的概念。

  3.學生自主學習

  不管是哪節(jié)課,老師都能做到面向全體,尊重差異;讓學生自主學習、主動參與,體驗成功。老師的一年級語文《迪斯尼和米老鼠》一課,整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音,那親切而溫柔的姿態(tài),就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色,首要的一點是讓課堂成為平等的課堂,要做到這一點就要求教師要放權給孩子,同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習,學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵,孩子答對時的慷慨獎勵,整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中,學生學有所得,學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松,平等的環(huán)境中學習,應該是種享受,這一點很值得我學習。

  4.創(chuàng)設良好的學習氛圍,制作精美的課件

  近年來,多媒體技術迅速興起,并逐漸進入課堂得到廣泛的使用,它以圖文并茂,聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式,以跨越時空的非凡的表現(xiàn)力,大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受,從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優(yōu)化了課堂教學,調(diào)動了學生的積極性更有助于學生對知識的理解與掌握,并能使教師更好的把握反饋信息,從而取得良好的教學效果。在本次活動中,上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課,新知識的學習,還是鞏固練習等都采用多媒體課件形式貫穿于整個課堂,環(huán)環(huán)相扣,真真實實地輔助了整節(jié)課的教學。

  這次聽課豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法,給我的教學工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學中存在很多的不足。我希望進修學校以后能多組織這樣的聽課活動,聽課是教師成長的一條捷徑,我會珍惜每聽課的機會,向優(yōu)秀教師學習,努力提高自身的素質(zhì),不斷地提高教育、教學水平。