【篇一】鑿壁偷光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
啟示：它贊揚了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的決心，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
【篇二】名落孫山
在我國宋朝的時候，有一個名叫孫山的才子，他為人不但幽默，而且很善于說笑話，所以附近的人就給他取了個“滑稽才子”的綽號。
有一次，他和一個同鄉(xiāng)的兒子一同到京城參加舉人的考試，放榜的時候，孫山的名字雖然被列在榜門的倒數(shù)第一名，但仍然是榜上有名，而那位同他一起去的那位同鄉(xiāng)的兒子卻沒有考上。不久，孫山先回到家里，同鄉(xiāng)便問他兒子有沒有考取，孫山幾部好意思直說，又不便隱瞞，于是就隨口念出兩句不成詩的詩句來：解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外。解元就是我國科舉制度所規(guī)定的舉人第一名，而孫山在詩里所謂的解元乃是泛指一般考取的舉人。他這首詩全部的意思是說，舉人榜上的最后一名是我孫山，而令郎的名字卻還在我孫山的后面。
從此，人們便根據(jù)這個故事把投考學�；蛘邊⒓痈鞣N考試沒有被錄取叫做“名落孫山”。
【篇三】疑人偷斧
從前，有個人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個孩子。他看那個孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀察那個孩子的神色，也象是偷了斧子的樣子；他聽那個孩子說話的語氣，更象是偷了斧子的樣子�？傊谒难劬�，那個孩子的一舉一動都像是偷斧子的。
不久，他在刨土坑的時候，找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑里了。從此以后，他再看鄰居家那個孩子，一舉一動絲毫也不象偷過斧子的樣子了。
