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小學二年級寫人作文范文(十篇)

時間:2019-10-11 16:22:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學二年級# #小學二年級寫人作文范文(十篇)#】寫人,這個詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進行描寫。在文學創(chuàng)作中,它與"敘事"、"抒情"鼎足而三,又常常難解難分?梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份,有各行各業(yè)的角色,有倫常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學二年級寫人作文范文(十篇)》,希望幫助到您。

篇一

  我有一個非常關(guān)心我的媽媽。

  她長得胖胖的。眼睛黑黑的,大大的。頭發(fā)一卷卷的,像波浪一樣。

  媽媽很關(guān)心我的生活。每天還得接送我上學。中午,一走進家門,她就穿上圍裙,然后,就開始做飯。飯做好了,就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣,媽媽很生氣。

  媽媽很關(guān)心我的學習。上個星期老師讓日記做成一本書,媽媽就花了一個星期的時間,中午來學校做,下午也來做,有時候還請假回到原來的學校做。書做好了,我一看,每篇日記后面都有媽媽的評語,我看了非常感動,我的媽媽真是個負責任的好媽媽。

  這就是我的媽媽,我愛我的媽媽,我心中只有這一個媽媽。

篇二

  我的媽媽是一位教師,她很愛我,對我的學習要求很嚴格。

  有,我和媽媽去超市買東西,回家的時候,突然下起了傾盆大雨,可是,我們沒有帶雨傘。媽媽怕我淋著雨,她把自己的衣服脫下來給我披上,她自己卻淋得像個落湯雞。在過泥坑的時候她還抱著我,她的鞋都被水淹濕了。

  我的媽媽對我的學習要求非常嚴格。作業(yè)必須按時完成。有,媽媽要求我放假作業(yè)星期六完成,我把媽媽的話當耳邊風。白天看電視、玩耍,到了晚上作業(yè)還沒有完成,媽媽讓我把作業(yè)做完再睡覺。爸爸替我求情,可是媽媽沒有放過我。后,我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有作業(yè)。

  這就是我的媽媽,一個既慈愛又嚴厲的媽媽。

篇三

  玲玲是我的好朋友,她今年和我同班,我們經(jīng)常一起上下學,她有著一張大大的臉,有一個不高不矮的個子,她留著一身的長發(fā),看起來非常好看。她有著雪白的肌膚,身上總是散發(fā)出一股香味,我覺得非常好聞。

  我經(jīng)常到她的家里去做客,我們也經(jīng)常在一起寫作業(yè),不過都是她經(jīng)常在教我。她是我們班的班長,也是我們班的學習委員。她的成績總是在班里前三名,而我的成績就不太好了,所以我經(jīng)常和她一起寫作業(yè)。

  琳琳是一個細心的人,而我就比較粗心了,所以每琳琳都能考得比我好,她就是這樣一個又聰明又漂亮的女孩子,我非常的喜歡她。

篇四

  我的老爸有著一張國字臉,平時穿著黑色西服,看起來很嚴肅,其實他十分幽默。今天,我和妹妹正在吃飯,老爸穿著休閑衣服,在一旁“吧唧吧唧”地抽煙。他見沒人注意他,便悄悄來到妹妹身后,將滿嘴的煙吹在妹妹的頭發(fā)里,然后故意驚訝的叫起來:“哎呀,明明的頭發(fā)冒煙啦!”妹妹聽了又急又怕,眼淚都快流出來了。老爸呢,躲在一旁捂著嘴,笑得肚子都疼了。我覺得是個永遠不會老的老爸。

篇五

  堂妹今年五歲,一雙眼睛水靈靈的,看上去就知道有股機靈勁兒。

  堂妹今天來我家做客。一進屋,堂妹見我寫字,就用那大眼睛盯住我的筆走近我,討好的對我說:“姐姐,給我一支筆好不好呀?”我隨口問:“干嘛?”她歪著腦袋認真的說:“寫字呀”我說:“不行!”她碰了釘子,不再吭聲。過了一會,她躡手躡腳地走進我的鉛筆盒,拿了一枝筆迅速而逃,這一切我都看在眼里。又過了一會,她走近我,居然說:“姐姐,我沒拿你的筆!蔽也铧c笑出來,把手當手槍對她說:“快點把筆交出來,要不然……哼!”她吃驚地交出來了。

  哈哈,好一個自作聰明的小姑娘,你說好笑不好笑?

篇六

  我的老師是一個溫柔的老師。她姓賴,是我們的賴老師。賴老師的眼睛小小的像兩顆黑珍珠。頭發(fā)金黃金黃的,還一張小嘴巴像櫻桃一樣,美麗極了。老師的性格開朗,總是把知識一個一個的教我們,希望我們能快點長大成人,我也希望老師您工作順利、心想事成。賴老師他總是微笑的和我們一起解答問題,賴老師把的自己學到過的知識教給我們,希望那個我們以后能做一個好人,我想:“我要努力學習,不讓老師失望!”在我的心里老師永遠是我敬佩的老師,如果我們的作文能進步也許老師就會更開心,所以我們要尊敬老師,認真上課,專心聽講,這樣就會讓老師開心起來。

  老師就像是我的父母,用他的溫暖來培養(yǎng)我們。我們就像小花小草,成長后,我們就會盛開,老師也是我們學習的榜樣,我喜歡我的老師。

篇七

  我有一個同學,他身材略矮,五官端正,他非常熱愛足球,足球踢得也是一級棒,是個“瘋狂”的足球小子。

  有一天,我和包括他在內(nèi)的幾個同學去體育館踢足球,我和他分在一個組里。比賽開始了,由我開球,當我被另一隊的隊員擋住的時候,他在旁邊大聲地喊:“傳球,傳給我,快傳給我!”我馬上把球傳給他,只見他左躲右閃,彎腰過人,向敵方球門踢了一個漂亮的高球,足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門,奪得了寶貴的一分。我們隊的隊員都歡呼了。第二輪由對方開球,他用迅雷不及掩耳之勢的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜耍叵聦Ψ降那,越過好幾個對手,沖到球門前,射門!球進了!又經(jīng)過幾個來回,雙方比分竟打平了,他帶球來到球門前,射出決定性的一球,雙方隊員屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬腳,射門,球像一顆流星飛向球門,“萬歲!太棒了!”這是我們隊所有隊員的歡呼聲!

  我的同學,他真是個了不起的足球小子。

篇八

  我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個機靈鬼。她學習成績好,跳舞也跳得很好,是學校舞蹈隊的主力。

  平時,她是一個動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學習而且學習能力很強,經(jīng)常考一百分,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。

  她是班長,深得老師和同學的喜愛,在同學中很有威信,不管班上紀律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學,都對她心存敬畏,無不言聽計從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了!

  她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問:“老師,有什么要幫忙的沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導,像個小大人似的。

  她也是一個勇于認錯的人。有一回,李雨欣欺負葉良,無緣無故叫葉良寫借條,并慫恿她,她一時貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認了錯誤,后來堅決改了。

  她十分關(guān)心同學,平時同學們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。

  我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學兼優(yōu)的人!

篇九

  家有小妹,生活中總能多些樂趣,我的妹妹,說起她啊,我可真無奈,她可是個小“電視迷”。

  她看電視時極其認真。站在床前,雙眼聚精會神地盯著屏幕,仿佛對她來說,整個世界已經(jīng)靜止了,凝固了。她像一座石像似的,保持著一個動作。時而張張嘴,咧嘴笑笑,仿佛為主人公而歡欣;時而扁扁嘴,一臉難過,似乎為主人公而悲嘆,時而眉毛緊鎖,剁剁小腳,好像為主人公而緊張。她似身臨其境,神情多變,我不禁“噗哧”一聲,笑了出來。輕聲叫她,她不為所動。用身子擋住她的視線,她也只是把頭一昂,輕輕將我拔開,無動于衷。提高了嗓門大聲喊她:“楊佳潔!”她卻只是動了動腳,把眉毛一挑,繼續(xù)悠然自得地看著動畫。

  我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得,動畫片究竟有何等的魔力,能使一個一歲半的孩子如此為它著迷?

篇十

  我的爺爺今年七十多歲了,他是一位退休的老領(lǐng)導。

  我爺爺他經(jīng)常穿一件白襯衣,灰馬夾,藍褲子。他每天都不睡懶覺,每天早上六七點鐘鍛煉完都到我們家,把我們吵醒他就走了。

  我爺爺有個的特點:就是很色皮。誰要錢他都不給,兜里經(jīng)常不帶錢。但是對我可不一樣,我要啥他就給買。暑假,爸爸、媽媽上班去了,我經(jīng)常一個人在家睡懶覺,爺爺就經(jīng)常來陪我。先是揭開被子拍拍我的*,見我很煩,就說:唉!狗日的娃!等我睡醒來,他會跑偏全城買回我愛吃的包子。

  爺爺在我們家厲害了,我們家人都怕他,包括我大姑、大姑父,我可不怕他。爺爺聽我的話,正是我的好爺爺。