【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #48個(gè)音標(biāo)的英文發(fā)音方法參考#】很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)十幾年也沒(méi)能流利地說(shuō)出一口英語(yǔ)來(lái)，那么原因到底是什么呢？其實(shí)也不是因?yàn)榇蠹覜](méi)有用心學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樵谝婚_(kāi)始的時(shí)候沒(méi)能掌握正確的發(fā)音，也就是音標(biāo)的學(xué)習(xí)沒(méi)有到位。英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和中文有著很大的不同，若是我們一味使用母語(yǔ)的發(fā)音去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，忽略了48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律的話，就算是學(xué)習(xí)了也只能是很重中式口音的英語(yǔ)。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的48個(gè)音標(biāo)的英文發(fā)音方法參考。歡迎閱讀參考！

　　48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音方法一：劃分音節(jié)

　　大家應(yīng)該都知道在英語(yǔ)中有12個(gè)單元音（其中又包括短元音和長(zhǎng)元音），以及8個(gè)雙元音、10對(duì)清濁成對(duì)的輔音，還有其他8個(gè)輔音。元音是構(gòu)成音節(jié)的主要元素，輔音則是音節(jié)的分界線。兩個(gè)輔音之間不管有多少個(gè)元音，一般都是一個(gè)音節(jié)，比如單詞bed（床）、bet（打賭）、seat（座位）、beaut（極好的）。而兩個(gè)元音字母之前若是有一個(gè)輔音字母的話，輔音字母歸后一個(gè)音節(jié)，比如stu/dent（學(xué)生）la/bour（勞動(dòng)）。有兩個(gè)輔音字母的時(shí)候，一個(gè)輔音字母歸前一個(gè)音節(jié)而另一個(gè)責(zé)歸后一個(gè)音節(jié)，比如let/ter（信）。要知道單詞的發(fā)音靈魂就是元音，只要掌握這一點(diǎn)那么音標(biāo)學(xué)習(xí)就不再是難題。

　　48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音方法二：區(qū)分開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)

　　開(kāi)音節(jié)：開(kāi)音節(jié)又分為絕對(duì)開(kāi)音節(jié)和相對(duì)開(kāi)音節(jié)，單個(gè)元音字母后面沒(méi)有輔字組的重讀音節(jié)，比如no、she、he、we這樣的就是絕對(duì)開(kāi)音節(jié)。而單個(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母的，并且再加一個(gè)不發(fā)音字母構(gòu)成的重讀音節(jié)，比如name、bike、like這樣的就是相對(duì)開(kāi)音節(jié)。

　　閉音節(jié)：元音字母之后有一個(gè)或者是幾個(gè)輔音字母，當(dāng)然除了r、w、y的音節(jié)都叫做閉音節(jié)，重讀閉音節(jié)也就是兩個(gè)輔音中間夾著一個(gè)元音，在英語(yǔ)重讀閉音節(jié)中元音字母不是發(fā)它本身的字母音。

　　擴(kuò)展閱讀：如何提高英語(yǔ)發(fā)音水平

　　一、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　因?yàn)槲覀兊纳�活環(huán)境都是說(shuō)的中文，所以我們沒(méi)有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。而想要學(xué)好英語(yǔ)，是一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以我們可以自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，我們可以多看一些英語(yǔ)電視、電影、歌曲、新聞，讓自己多接觸一些英語(yǔ)，形成一定的英語(yǔ)思維模式，這樣一來(lái)對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就非常有幫助了。

　　但是很多人看英語(yǔ)電影并沒(méi)有什么幫助，因?yàn)榭从⒄Z(yǔ)電影的時(shí)候全看了中文字幕，而且主要也是看劇情，所以這樣的話，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么幫助的。這個(gè)時(shí)候就可以報(bào)名一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)培訓(xùn)班幾乎都是外教教學(xué)的，所以報(bào)名培訓(xùn)班的話，能夠接觸到純正英語(yǔ)發(fā)音，而且外教教學(xué)都是用英語(yǔ)教學(xué)的，所以能夠營(yíng)造一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且外教上課的時(shí)候，你也是要用英語(yǔ)說(shuō)話的，這樣的話，對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)發(fā)音是有非常大的幫助的。

　　二、進(jìn)行模仿

　　想要讓自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，那么肯定是要不斷的模仿，畢竟語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是一個(gè)模仿的過(guò)程。所以，提高英語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練中常用的方法之一，就是我們說(shuō)的影子練習(xí)。也就是模仿，即母語(yǔ)者說(shuō)一句，就要跟讀一句。要找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的母語(yǔ)發(fā)音，這樣的話，對(duì)于自己的發(fā)音才會(huì)更加有幫助�？梢詫⒛阏f(shuō)的話，用手機(jī)錄下來(lái)，然后再反復(fù)對(duì)照母語(yǔ)者的發(fā)音來(lái)對(duì)比，看看自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，如果是和母語(yǔ)者一樣的話，那么證明你的發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)的，如果是不一樣的話，那么就要不斷的再模仿。

　　三、大聲表達(dá)出來(lái)

　　我們經(jīng)常說(shuō)唱不離口，拳不離手。想要有一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，不開(kāi)口說(shuō)話是不行的。我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是害怕表達(dá)，害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這樣對(duì)于口語(yǔ)的提升是一個(gè)阻礙。所以想要真的提高自己的口語(yǔ)能力，糾正自己的發(fā)音的話，那么就一定要開(kāi)口說(shuō)�？梢院蛣e人進(jìn)行對(duì)話，也可以自己和自己先交流。