【#初中作文# #有關(guān)團(tuán)結(jié)的初三作文600字三篇#】團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)就是大家一起努力，勇爭第一�！队嘘P(guān)團(tuán)結(jié)的初三作文600字三篇》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
篇一
“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地，二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分，位居我國青海省玉樹藏族自治洲發(fā)生7.1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變?yōu)闈M目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個個民族團(tuán)結(jié)，令人落淚的感人的故事。
地震不過四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現(xiàn)場，因為沒有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應(yīng)的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線上，因為在他們的腦海里只有兩個字：救人。玉樹是一個藏族自治洲，多數(shù)是藏民，可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多!
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們，把當(dāng)?shù)氐囊粋�小藏民才仁旦周給感動的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當(dāng)成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問每一個傷病員的病情，當(dāng)起了最小的志愿者。
在這場地震中，災(zāi)難考驗了我們，使我們更加團(tuán)結(jié)了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關(guān)!
篇二
一個集體，如果沒有了團(tuán)結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學(xué)校組織我們初一年級全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團(tuán)體單獨(dú)行動，也不可以跑步。
這完全考察團(tuán)隊精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團(tuán)隊中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費(fèi)了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標(biāo)的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機(jī)器，大家都被淋濕了一點(diǎn)，又因走錯路而原路返回，不過，正因為如此，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點(diǎn)走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍�！薄Ｎ覀円淮问『�，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順?biāo)�，大家不時開個玩笑，搶個零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。
吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因為怕拖團(tuán)隊后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動，我明白了團(tuán)隊的力量和友誼的強(qiáng)大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。
篇三
大雁是候鳥。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩只掉隊，那隊伍的步伐會慢下來，等掉隊的跟上來，才加速往前飛。大雁團(tuán)結(jié)、友愛，正是這種團(tuán)隊精神打動了我。
大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷，我都會想，大雁是動物，還這樣團(tuán)結(jié)友愛。我們?nèi)祟�，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那么幾個，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠(yuǎn)時，我會思考，是什么人更應(yīng)該具有大雁的那種團(tuán)隊精神呢?我認(rèn)為，是向?qū)А?/p>
我的朋友跟過一個旅游團(tuán)，回來后，他告訴我：他們在爬天都峰的時候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場大霧。在大霧中，他迷路了。他說，當(dāng)時他很害怕。但是他堅信，向?qū)䦷Т蠹襾砭人�。于是，他站在原地不動。果然，向�(qū)砹�。一路上，大家都埋怨他，向�(qū)s說：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關(guān)照，不能丟下任何一個人。”
聽完朋友講的這個事例，我佩服那位向?qū)В驗樗袌F(tuán)隊精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近，在我們班出現(xiàn)了“桌椅風(fēng)波”，就是缺乏團(tuán)隊精神的表現(xiàn)。兩個同桌同學(xué)因為桌椅占位的大小引起了矛盾，鬧起了別扭。這時，有一些同學(xué)不干了，開始幫倒忙，就開始了吵架，幫助位置小的同學(xué)吵，戰(zhàn)火越燒越大。本來，大家只要勸一下占位大的同學(xué)，啥事也沒了。嘿，我就服了這些同學(xué)了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學(xué)呢，還當(dāng)“幫兇”，跟著占位大的同學(xué)瞎起哄。哪位位置小的同學(xué)呢不但不勸大家不要吵，還不說一句話，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小，但意義很大：團(tuán)隊精神如何體現(xiàn)才是最重要的。像大雁和那位向?qū)菢�，才能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、友愛的團(tuán)隊精神。
