【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容（三篇）#】手抄報(bào)內(nèi)容、形式豐富多彩，版面編排和美化設(shè)計(jì)可以盡情發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，是深受小學(xué)生喜愛的課外活動(dòng)的形式，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容（三篇）》，希望幫助到您。

【奇數(shù)和偶數(shù)】

　　活動(dòng)課上，黑熊老師笑著對(duì)大家說：“我們來做個(gè)游戲好不好？”

　　“好！”小動(dòng)物們齊聲回答�！罢�(qǐng)你們每位準(zhǔn)備兩張小紙條�！焙谛芾蠋熐辶饲迳ぷ诱f。小動(dòng)物們不知道黑熊老師要他們做什么游戲，一個(gè)個(gè)興奮的眼睛發(fā)亮，很快都把小紙條準(zhǔn)備好了。

　　黑熊老師環(huán)視一下全班同學(xué)，說：“請(qǐng)你們?cè)趦蓮埿〖垪l上分別寫一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)，寫好后，兩手各握一張。不要給我也不要給你身邊的同學(xué)看�！�

　　小動(dòng)物們不久前剛學(xué)過關(guān)于奇數(shù)和偶數(shù)的知識(shí)，不一會(huì)兒，大家都完成了黑熊老師提出的要求�！奥犞�，”黑熊老師一字一句清晰地說道：“你們各位都請(qǐng)將右手中的數(shù)乘2，左手中的數(shù)乘3，再把乘積相加。不要算出聲音來�！�

　　等小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都算好了，黑熊老師又叫算出得數(shù)是奇數(shù)的小動(dòng)物們排成一隊(duì)；得數(shù)是偶數(shù)的排成一隊(duì)。小動(dòng)物們都站好了，一個(gè)個(gè)感興趣地看著黑熊老師，猜測(cè)著它下以步要它們做什么。

　　“好了！”黑熊老師指著得數(shù)是奇數(shù)的那排小動(dòng)物說：“你們左手握的都是奇數(shù)�！�

　　它又指著另一排小動(dòng)物說：“你們左手握的都是偶數(shù)�！�

【數(shù)學(xué)的起源】

　　數(shù)學(xué)，源自于古希臘語的μθημα（máthēma），其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，“學(xué)問的基礎(chǔ)”。另外，還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。即使在其語源內(nèi)，其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的，亦會(huì)被用來指數(shù)學(xué)的。

　　在中國古代，數(shù)學(xué)叫作算術(shù)，又稱算學(xué)，后才改為數(shù)學(xué)。中國古代的算術(shù)是六藝之一（六藝中稱為“數(shù)”）。

　　數(shù)學(xué)起源于人類早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問題。從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒有綜合結(jié)論和證明。但也要充分肯定他們對(duì)數(shù)學(xué)所做出的貢獻(xiàn)。

【數(shù)學(xué)謎語】

　　1、兩牛打架(數(shù)學(xué)名詞)——對(duì)頂角

　　2、三十分（數(shù)學(xué)名詞）——三角

　　3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞)———分母

　　4、大同小異（數(shù)學(xué)名詞）——近似值

　　5、1、2、3、4、5（成語）——屈指可數(shù)

　　6、1000×10＝10000（成語）——成千上萬

　　7、周而復(fù)始(數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù)．

　　8、考試不作弊(數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)

　　9、五四三二一（數(shù)學(xué)名詞）——倒數(shù)

　　10、一元錢.(數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)