【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級周記250字(五篇)#】周記簡單來說,用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。每周一次,并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華,幫助自己記錄所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲等等。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級周記250字(五篇)》,希望幫助到您。
【篇一】 今天,我們要去湟水河公園。聽媽媽說:“去湟水河公園要走很遠,我在車上想,公園里有小河嗎?有花嗎?有石頭有橋嗎?河里有小魚嗎?
【篇三】 這個星期天我們?nèi)ネ馄偶伊恕?br> 吃完中飯后,媽媽說:“我們?nèi)グ喂S吧!”我和爸爸都說好。然后,我扛著小鋤頭,爸爸扛著大鋤頭,媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。
竹園里長著大大小小的筍,有的筍已經(jīng)長得很高不能吃了。我們挑好一些不大不小的筍,先把筍旁邊的土刨掉,等筍的一大部分露出來,我們就用鋤頭把它鑿出來。
我們挖了許多筍,高興地提著籃子往家走。在路上,我看見一種很像蔥的植物。爸爸說,這種植物叫胡蔥,炒起來很香。我們就開始拔胡蔥。我們用木棒把胡蔥周圍的土扒掉,然后就抓著胡蔥往上拔,很快,我們就拔了十多把。
回到家后,我們用胡蔥炒菜,炒起來的菜真的很香。
【篇四】 昨天下午,王老師說班里要舉行書法比賽,并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學(xué)校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學(xué)校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情,來接送孩子的所有家長都能看到,有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌,都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景:一個個大人都說我寫得很好,想著想著我都臉紅了。但是,這僅僅是我的想象而已,真正的書法比賽開始了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們認真地在紙上寫著,我寫完后,第一個交了上去。我感覺身上的負擔(dān)減少了許多。
【篇一】 今天,我們要去湟水河公園。聽媽媽說:“去湟水河公園要走很遠,我在車上想,公園里有小河嗎?有花嗎?有石頭有橋嗎?河里有小魚嗎?
到了湟水河公園我看見了好多的花,樹,草,我遠遠望去有個水池,我連忙跑去水池中有我最喜歡的荷花,荷葉緊緊挨著像一個個碧綠的大圓盤,粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破例似的。
看完荷花我和哥哥就一起去水池邊抓魚了。
【篇二】
【篇三】 這個星期天我們?nèi)ネ馄偶伊恕?br> 吃完中飯后,媽媽說:“我們?nèi)グ喂S吧!”我和爸爸都說好。然后,我扛著小鋤頭,爸爸扛著大鋤頭,媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。
竹園里長著大大小小的筍,有的筍已經(jīng)長得很高不能吃了。我們挑好一些不大不小的筍,先把筍旁邊的土刨掉,等筍的一大部分露出來,我們就用鋤頭把它鑿出來。
我們挖了許多筍,高興地提著籃子往家走。在路上,我看見一種很像蔥的植物。爸爸說,這種植物叫胡蔥,炒起來很香。我們就開始拔胡蔥。我們用木棒把胡蔥周圍的土扒掉,然后就抓著胡蔥往上拔,很快,我們就拔了十多把。
回到家后,我們用胡蔥炒菜,炒起來的菜真的很香。
【篇四】 昨天下午,王老師說班里要舉行書法比賽,并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學(xué)校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學(xué)校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情,來接送孩子的所有家長都能看到,有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌,都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景:一個個大人都說我寫得很好,想著想著我都臉紅了。但是,這僅僅是我的想象而已,真正的書法比賽開始了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們認真地在紙上寫著,我寫完后,第一個交了上去。我感覺身上的負擔(dān)減少了許多。
今天放學(xué)后我們知道了成績,我的作品沒有被選上,但是我還覺得非常高興,并且下次我一定認真書寫,希望我的書法作品也能在櫥窗里展示!
【篇五】
忽然,我看見一只蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來,沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細一看,呀,原來是一只蝦。這時,我像一個泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子里,和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲,我像一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了,留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我,總是在學(xué)校,很少和大自然親密接觸,對于大自然的很多東西,我都很陌生,以后有機會我一定多接觸接觸大自然。