【#少兒升學(xué)# #2020年天津幼升小擇校七大原則參考#】幼升小擇校是整個(gè)幼小銜接過(guò)程中重要的一環(huán)，但是很多家長(zhǎng)在給孩子擇校的時(shí)候有一些困惑。今天®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家分享了2020年天津幼升小擇校七大原則參考，歡迎大家的關(guān)注，如有幼升小方面的疑問(wèn)，敬請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您發(fā)布的資訊。

　　有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為“是金子總會(huì)發(fā)光的”，無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，后的結(jié)果也不會(huì)差。這種觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。好學(xué)校給孩子創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍及孩子的社交關(guān)系，是一般學(xué)校不能比的。

　　因此早早老師建議家長(zhǎng)們，在給孩子擇校的時(shí)候，可以參照以下七個(gè)原則：

　　原則一：特色原則

　　與中學(xué)相比，小學(xué)特色相對(duì)比較多樣。家長(zhǎng)在擇校時(shí)，要結(jié)合自己孩子的興趣和期望，盡可能讓孩子的天分得到充分發(fā)展。

　　原則二：快樂(lè)原則

　　小學(xué)是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中打基礎(chǔ)的重要階段，它奠定了孩子的學(xué)習(xí)方法、思維方式及身體基礎(chǔ)等，但是不能因?yàn)樗�的重要性而使孩子失去成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　因此，擇校的第一原則是快樂(lè)，如何讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能得到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，是非常重要的一點(diǎn)。

　　原則三：氛圍原則

　　小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基本上都是基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，孩子只要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，后取得的成績(jī)差距也不會(huì)很大，這與初中、高中是非常不一樣的，所以小學(xué)階段的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。

　　但是學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是高于普通學(xué)校的，隨之學(xué)生也要承擔(dān)一定的壓力，所以家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候也要考慮孩子的實(shí)際情況，盡量讓孩子輕松、愉快的學(xué)習(xí)。

　　原則四：親近原則

　　家長(zhǎng)們?cè)趽裥５臅r(shí)候都希望能認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，如果先前就是認(rèn)識(shí)的熟人或者老鄉(xiāng)，那么孩子在上學(xué)期間無(wú)形之中會(huì)得到很多幫助。

　　一位張姓家長(zhǎng)表示，他家孩子在的小學(xué)，數(shù)學(xué)老師是自己的大學(xué)同學(xué)，關(guān)系也不錯(cuò)，因此小孩在上學(xué)期間得到很多照顧。

　　原則五：升學(xué)原則

　　在一些家長(zhǎng)看來(lái)，小學(xué)上是為了順利升入初中。當(dāng)然，這一切的前提是孩子屬于戶(hù)籍生，還有一些區(qū)現(xiàn)在的升學(xué)政策是對(duì)口直升。對(duì)于這些實(shí)行對(duì)口直升的區(qū)域，家長(zhǎng)要留意它對(duì)口哪個(gè)初中。

　　如果擔(dān)心初中派位到不好的學(xué)校，打算將目標(biāo)定為民辦初中，就應(yīng)該早做準(zhǔn)備，課內(nèi)成績(jī)好是不夠的，可以多參加一些課外拓展和各類(lèi)比賽，提前為面談民辦學(xué)校做準(zhǔn)備。

　　原則六：發(fā)展原則

　　家長(zhǎng)選擇小學(xué)，有時(shí)并非完全是為了小孩本人，也有可能為了家長(zhǎng)自身發(fā)展的需求而主動(dòng)擇校。

　　有一位姓黎的媽媽?zhuān)�小孩一兩年就要進(jìn)行轉(zhuǎn)校，而轉(zhuǎn)校的目的完全不是為了孩子，而是家長(zhǎng)本人是做保險(xiǎn)的，希望通過(guò)孩子的轉(zhuǎn)校，參加不同學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)識(shí)一批家長(zhǎng)，拓展自己的客戶(hù)資源。

　　這種動(dòng)機(jī)不純、利益導(dǎo)向的擇校行為，很容易傷及孩子，雖是少數(shù)人使用的方法，但家長(zhǎng)們也要注意。

　　原則七：多元原則

　　家長(zhǎng)都希望上，但什么學(xué)校是則難以說(shuō)清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣，而三種能力分別是動(dòng)手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué)，應(yīng)該從這三種教育和三種能力來(lái)綜合考察。