【#初中作文# #假如時(shí)光可以倒流初中作文三篇#】時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事。假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？《假如時(shí)光可以倒流初中作文三篇》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事，也不可能在改變了。我，曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把我所做的傻事都改過(guò)來(lái)。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎么，一看見(jiàn)她，我就心煩意亂，我想可能是因?yàn)閶寢尦Ｔ谖颐媲翱渌脑虬?于是，我想捉弄她一下。
我假裝跟她說(shuō)：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來(lái)耶!”我裝得很像，因?yàn)椤疤备揪蜎](méi)有不見(jiàn)，只是我捉弄她的把戲罷了�！疤笔翘m蘭家養(yǎng)的一只小狗，活潑機(jī)靈，總愛(ài)到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當(dāng)了，她忙跑回家，結(jié)果把門一打開，“跳跳”一下子竄了出來(lái)，向街上跑去，可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了——跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。
蘭蘭望著死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著蘭蘭，蘭蘭沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑!
現(xiàn)在一想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分，后悔無(wú)盡。我后悔，如果我沒(méi)有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì)被汽車軋死，蘭蘭就不會(huì)哭得那么傷心……
假如時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
篇二
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮埃辉倏紤]它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩?人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？墒牵绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧!
篇三
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車，也沒(méi)有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí)，回去后把藥物知識(shí)告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面�；氐浆F(xiàn)代，就把林則徐銷毀鴉片的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
